3、20MHz 示波器一台 4、万用表一台
5、逻辑分析仪一台（选用） 四、实验电路过程
本综合实验的各单元电路的工作过程以在前面的实验均做了说明，因此这里不再讲述。原理框图如图 8-1 所示。在本次实验中，不需接实验导线，用户所需的信号音由信号音模块送到空分交换网络再到各用户模块，振铃信号用信号音模块产生接 CPLD 由CPU 控制送到个用户模块。各用户话机的号码和实验7相同，这里不再讲述。 五、实验内容
利用空分交换网络实现各用户之间的通话。 六、实验步骤
1、在各用户模块的电话接口各接一电话单机，打开电源,按回车键（0）进入实验
目录，按实验箱键盘上的“上（6）”、“下（4）”键选择实验八，按回车键（0 ）进入实验，按“C ”键返回；再按下（4）进入电话动态显示界面；
2、任提一电话，听到拨号音，按照前面实验所定义的号码拨打电话，主叫送回铃音，
被叫振铃；如果所拨号为空号则送空号音给主叫；
3、被叫摘机，双方通话,任一用户挂机则另一话机用忙音;
4、在电话动态显示界面中，可以清楚的显示用户的提机、挂机、振铃 以及各用户之间的通话状态。
七、实验注意事项
严格按照操作规程实验
八、 实验报告要求
1、画出实验过程的流程图； 2、画出原理框图。
A. 流程图
B.原理框图
实验九程控交换时分交换综合实验
一、实验目的
1、掌握程控交换中时分交换基本原理与实现方法。 2、进一步熟悉时分交换网络的工作过程。
3、通过自己动手连接实验线，增强对电话通信自动交换的感性认识，体会程控交换技
术的优越性。
二、预习要求
认真预习《程控交换原理》教材中的相关内容。 三、实验仪器仪表
1、程控交换系统实验箱一台 2、电话单机四台
3、20MHz 示波器一台 4、万用表一台
5、逻辑分析仪一台（选用） 四、实验电路工作过程
本次实验的各部分单元电路在前面各实验中已经有详细的介绍，这里不再
讲述。在工作过程中，各种信号音是通过空分交换网络送达各用户模块中的， 振铃是由信号音产生模块产生经CPLD 由CPU 控制送到用户的，在双方都提 机进行通话的过程中，空分模块停止工作，送话时，话路中的模拟信号经 PCM 编译码器转化为数字信号送到时分交换网络，接收时，从时分交换网络 中的数字信号经PCM 转化为模拟信号再到达话机。各用户的号码定义和前面 实验的一样。接线如表9-1 所示 AX1接COD_AX1 AX2接COD_AX2 AX3接COD_AX3 AX4接COD_AX4 RX1接COD_RX1 RX2接COD_RX2 RX3接COD_RX3 RX4接COD_RX4 五、实验步骤
1、在四个用户模块的电话接口处各接一电话单机，打开电源开关,按实验箱键盘回车键（0 ）进入实验目录，按实验箱键盘上的“上（6）”、“下（4 ）”键选择实验九，按回车键进入实验，按“C”键返回；
2、任一电话提机，有拨号音，拨号，话机中有回铃音，被叫话机振铃；如果所拨的号是空号，则主叫话机中有空号音； 3、在次按“下”，进入该实验中的另一个小实验，按表9-1 接线，被叫提机，双方通话；
4、任一方先挂机，则另一方听到忙音。 六、实验注意事项
严格按照实验操作规程实验。 七、实验报告
1、写出整个实验的工作过程，画出原理框图；
2、写出空分交换网络和时分交换网络是如何工作的； 3、写出心得体会，提出改进意见。
A. 工作过程及原理：
实现的是用户1和用户4通话：
1.按试验箱上的9，提起电话1可以听到拨号音，拨号64，电话1有回铃音，电话4有振铃音
2.接线后，用户4摘机，双方可以实现通话，用户1挂机，用户4听到忙音。
B. 如何工作的
时分交换是把时间划分为若干互不重叠的时隙，由不同的时隙建立不同的子信道，通过时隙交换网络完成话音的时隙搬移，从而实现入线和出线间话音交换的一种交换方式。时分交换的关键在于时隙位置的交换，而此交换是由主叫拨号所控制的。为了实现时隙交换，必须设置话音存储器。在抽样周期内有n个时隙分别存入n个存储器单元中，输入按时隙顺序存入。若输出端是按特定的次序读出，这就可以改变了时隙的次序，实现时隙交换。
空分交换是指在交换过程中的入线是通过在空间的位置来选择出线，并建立接续。通信结束后，随即拆除。比如，人工交换机上塞绳的一端连着入线塞孔，由话务员按主叫要求把塞绳的另一端连接被叫的出线塞孔，这就是最形象的空分交换方式。此外，机电式（电磁机械或继电器式）、步进制、纵横制、半电子、程控模拟用户交换机、以至宽带交换机都可以利用空分交换原理实现交换的要求。
C.通过这次综合实验让我把以前学习到的知识得到巩固和进一步的提高认识，对已有知识有了更进一步的理解和认识。在此，由于自身能力有限，在实验中碰到了很多的问题，也有很多地方都不明白，不过还是很幸运地完成了实验。
实验十中继接口模拟局域网通信实验
一、实验目的
了解模拟中继信号的接续过程 二、预习要求
1、认真学习《程近代热交换原理》中相关内容 2、认真阅读实验指导 三、实验仪器
1、程控交换实验系统二台 2、电话单机一至四台
3、万用表 四、实验步骤
1、使两台实验箱电源处于关闭状态。
2、在两台实验箱的用户模块分别接上电话单机，将两台实验箱用随机所附带的中继电
缆连接起来。在确保所有连接线连接正确的前提下，打开系统电源，按实验箱键盘上回车键（0 ）进入实验目录，按“上（6）”、“下（4）”键选择实验十一，按回车键进入实验，按“C”键返回。
(1)主叫实验箱用户（用户一、用户二、用户三、用户四）摘机后，听 到拨号音，按前面所述拨打中继号码（81、82、83、84），系统打开 中继通道，主叫用户听到回铃音，被叫实验箱的中的相应用户振铃， 被叫摘机，话路通道打开，中继通信建立。
(2)任何一方挂机，系统切断中继通道，在另一方听筒中听到忙音，表 示对方已经挂机。
(3)第二方挂机，系统关断所有与中继相关的信号通道。 五、实验注意事项
严格按照实验规程进行实验。 六、实验报告
1、画出本次实验电路方框图。
2、说明本次实验的工作过程以及实验过程中实验箱作主叫和被叫时 电路中工作模块有无区别。
A:实验电路方框图
B:实验过程
接通中继线（不能用用户线代替）之后，用户1摘机有拨号音；拨打81，另一个实验箱的电话1有振铃音，提起电话可以通话，相反，结果相同。
实验箱做主叫与被叫时，电路中工作模块没有区别。
实验总结
通过这次做交换技术的十个实验，我学会了通过频率分辨六种电话声音的频率及其间断，包括拨号、振铃、回铃、忙音、空号、拥塞这六种声音；了解用户线接口电路功能（BORST）的作用及其实现方法，了解电话号码双音多频信号在程控交换系统中的发送和接收方法，掌握人工交换的基本原理与实现方法，掌握程控交换的基本原理与实现方法，掌握程控交换中时分交换基本原理与实现方法，掌握程控交换的基本原理与实现方法，掌握可编程开关阵列的使用方法及控制方法，进一步熟悉时分交换网络的工作过程，了解模拟中继信号的接续过程，了解下位机与上位机的通信过程。这些内容在交换原理课程上讲过，但通过这次实验，我有了更为直观的认识，这也使我对交换技术的理论学习有了更深刻的理解。