D.关节
53.站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯干扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳。这几类姿势容易导致产生疲劳，究其原因，主要为。（）
A.动态作业 B.动作力量过大 C.动作幅度过大 D.静态作业
54.按疲劳产生的原因，它可分为心理性疲劳和。（） A.环境疲劳 B.全身性疲劳 C.产业疲劳 D.生理性疲劳
55.作业者在疲劳状态下继续作业，立即可能发生的直接后果是使工作效率下降、（），并且会使作业者作业后的恢复期延长。 A.易患职业病 B.事故率上升 C.企业经济效益降低 D.企业经济效益增加 二、多选题
1.下列哪些属于职工家属安全教育的内容：（） A.职工的工作性质 B.职工的工作规律
C.职工工作岗位的安全生产常识 D.岗位生产工艺的特点和预防措施
2.下列哪些属于企业普通员工的安全教育方法：（） A.三级教育 B.复工教育 C.全员安全教育 D.企业日常安全教育
3.下列哪些属于企业一般职工应当具备的安全生产知识：（） A.有关电器设备的基本安全知识
B.个人防护用品的正确使用以及伤亡事故的报告 C.生产中使用的有毒有害原料的安全防护知识 D.国家安全生产法规
4.企业中层管理干部应当具备下列的哪些安全知识：（ ） A.多学科的安全技术知识 B.安全系统理论 C.国家安全生产法规 D.推动安全工作前进的方法
5.企业班组长应当具备的安全文化素质有：（） A.强烈的班组安全要求 B.深刻的安全生产意识 C.自觉遵章守纪的习惯 D.勤奋履行工作职责
6.企业中层管理干部应当具备的安全文化素质有：（） A.关心职工健康的仁爱之心 B.有高度的责任感
C有适应安全生产工作的能力 D.自觉遵章守纪的习惯
7.下列哪些属于安全教育的手段和技术：（） A.人—人传授教育 B.人—机演习培训 C.人—境访问教学 D.电化教学
8.企业班组长应当具备下列的哪些安全知识：（） A.国家安全生产法规 B.多学科的安全技术知识 C.较多的安全技术技能 D.熟练的安全操作技能 9.安全教育的对象包括：（） A.企业领导 B.企业职工 C.职工家属
10.下列哪些是适合于安全教育的方式：（） A.讲课 B.展览 C.示范
11.安全科学具有下列哪些科学相互交叉的特点：（） A.自然科学 B.行为科学
C.经济学 D.社会科学
12.安全经济学通过理论研究和分析，揭示和阐明了的表达形式和实现条件。（） A.安全利益 B.安全投资 C.安全效益 D.生产效益
13.根据安全科学理论，安全生产保障需要研究下列哪些经济规律：（） A.安全系统科学规律 B.事故学规律 C.安全文化学规律 D.安全成本、效益规律
14.下列哪些属于安全投资活动：（） A.安全技术投资 B.工业卫生投资 C.辅助设施投资 D.宣传教育投资
15.安全投入的作用可划分为：（） A.安全技术与管理作用 B.资金作用 C.安全活劳动作用 D.安全激励作用
16.下列哪些属于我们需要研究的安全投资结构：（）
A.安全技术投入与工业卫生投入结构 B.安全措施费用与个人防护用品费用的结构 C、预防性投入与事后整改投入的结构 D、生产技术投入与管理投入比例
17.事故及灾害导致的损失后果因素，根据其对社会经济的影响可分为：（） A.可用货币直接测算的事物 B.可用价格直接测算的事物 C.不能用货币直接测算的事物 D.不能用货币直接衡量的事物
18、安全管理文化建设主要包括：（） A.建立法制观念 B.制定法规和规章
C.行政手段的改善和合理化 D.严格的执法程序
19.发展安全文化的基本要求是要体现：（） A、社会性 B.大众性 C.科学性 D、实践性
20.从文化的形态来说，安全文化的范畴包含：（） A.安全观念文化 B.安全行为文化 C.安全管理文化