2015学年第二学期二年级班主任工作计划
一、基本情况：
行为习惯方面：本班学生基本能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：有一部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：王志杰上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；劳豪贤、林嘉豪、彭梓贤有进步。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但个别学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 二、本学期德育工作总目标：
对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
通过系列地学习、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。
通过班会课和少先队的教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，争当文明的小学生。
加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 三、教育内容及措施： （一）、行为规范教育：
1、一句响亮的口号：做一个爱集体、爱他人、爱学习的二年级学生。 抓学生行为习惯的养成，落实一日常规。 2、明确一日常规细则，做到人人知晓。
3、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
5、班级开展“我为自己添新星”的活动。 设计四张争星图。分别是：
a、文明礼貌星（热情星——谦让星——尊师星——团结星） b、遵守纪律的星（守纪星——提醒他人星） c、 努力学习的智慧星（预习星——复习星——检查星——订正星——完成作业星——书写星）
每月进行行为规范的阶段小结，评出“文明小标兵”、“小书法家”、“行为模范”、“小小演说家”、“学习小标兵”等。在这些活动中,大力发掘学生的优点、特长，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
（二）学习常规教育方面。
从热闹的假期踏入新学期，学生心神松散。为使学生能够尽快进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要我们班主任在日常生活中能加以有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我将从以下几点入手：
1、利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中强调并让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、充分发挥各项活动的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步规范学生的行为习惯。 3、在学生中培养竞争意识，培养“你追我赶”的比学风气。 抓住每一次考试机会，及时进行总结，指导和鼓励，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。发挥班干部的作用，健全班委会，明确分工，组成班集体的核心，发挥核心作用，加强对后进学生的帮助，师生共同努力，带动全班同学去努力实现集体目标。
5、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，将特别注重转化后进生特别是双差生的工作。
6、同时做好成绩、表现好的学生思想工作，既要肯定成绩，也要不断督促，不能骄傲自满，要处处起带头作用，不断进步。
7、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动。
8、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们未来的升学和社会活动打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛、写字比赛等。
以上计划只是我对班级本学期的初步打算，在今后的具体工作中,还将根据实际情况不断加以改进和完善，使计划真正落到实处。