1. 要学好英语必须把语音搞好，如果这步不肯做，你永无出头之日。我学英语最决定性的一步就是这步，我用5个月时间，扎扎实实学语音基础；
2. 我下定决心学英语，进步一点是一点，我学英语经历了三个阶段：第一阶段起步阶段：那时我快46岁了，一分钟的录音长度我要花150分钟到200分钟才能听懂，我每个字每个字都把它听懂，我决不糊弄自己。我每天坚持学，我每天学5到7小时，我起早贪黑地学。第一阶段就是从一分钟需要一两个小时，最后进到一分钟的录音长度，我在一刻钟内听懂它，这个中间历时半年。我的书中全是以半年半年为单位，我从来不以星期和天作单位，那骗人的。半年以后这个阶段完成，一分钟的内容15钟内全部写出来，每个字每个字我都写下来，查字典，查语法书。第二阶段巩固阶段：一开始一分钟内容15分钟听懂，最后进到一分钟三分钟听懂，这样又经过半年，我的巩固阶段完成了。第三阶段提高阶段：一开始一分钟三分钟，最后进到即听即懂，它广播完了就懂，我一边洗衣服，一边听录音，一字不落，每个字我都听得懂，而且我都会写。这中间3年半的时间，我每天学5至7小时，礼拜天学10几个小时，雷打不动，在这个过程里边我时时感到自己的进步。最后开始学Standard English，而且一直持续到现在。
3. 结果我学到了巩固阶段的后期，北京地区有一个技术交流会，我就来听，这个时候我发现外国人讲课我听得懂。
4. 自学一年当翻译：我这14个月起早贪黑学习英语累计时间大于等于3000多小时。我肯花3000多小时足以证明我不笨，那些不肯花时间的人都不如我聪明，我知道这个地方是最需要花时间的地方。
5. 去德国西门子引进技术，过海关：我完全是我准备过的我听得懂，没有准备过的，我就听不懂。我第一次当翻译基本上就是背。话说回来，你得有正对性地背。比方说机器的说明书。
6. 我的态度是：我可以今天不会，但不能明天不会。
7. 可以操作的是努力程度，这个主动权在你手里。你智商高低，主动权不在你手里。
8. 我是有空听听录音，见缝插针，抓住一切机会，这就叫有空。见缝插针，不拘一格学英语。因为长期在部队，我养成了一种习惯：要么不干，要干就干到底。1980年，我45岁开始下定决心学英语，从此以后，我打牌下棋我都不干了，每天要学5至7小时英语。我的作息时间表：部队6点起床，我5点起床开始学英语，我一直可以学到7点一刻。然后洗漱吃饭上班，中午上班回来十二点半回到宿舍，躺在床上翻来覆去听一盘录音带，——《逃跑的人》，正好是一个小时，听一遍做一个记录，我一共听过490多遍。听到最后只要一到哪儿，就知道那人跑到哪了。得让耳朵适应英语这种节奏。从十二点半到下午一点三刻，。晚上，和同事吃晚饭散步，打乒乓球半小时，天天坚持训练，在7点3刻8点以前，我一定要做到办公室里学到11点。这样加起来5到7小时，雷打不动。如果因为某种原因，比如开会，写上：罚你星期天把它补上，我每天写A4纸，要听写20页，如果听写不了，我礼
拜天一定补齐。因为学习是我自己对自己提的要求，并不是我父母叫我学，也不是领导叫我学，而是我自己要学，那我一定要学好。礼拜天，5点钟起床，一直学到8点半左右，吃晚饭洗完澡，一般到十点左右，我就坐在办公室里一直学到下午3点3刻，四点钟开饭，散步，打乒乓球，再接茬学，一般5点半就可以开始学，学到晚上11点。累计起来，11到14个小时。你们要是按我的方法去做，一定真能顶得住，如果你不看表能学到两三点钟，非常有意思。这个字你原来不会，现在学会了，你越学越有劲。你付出努力都有回报。我春节回家不参与任何拜年活动，我不被别人拜，咱也不拜别人，我关上门就学外语。春节联欢会，我没有看过一次。他们要看到半夜三点两点，我就学到三点两点。
9. 不会听不会说无所谓，但是会听会说就有所谓。你会听会说，你得到的乐趣别人比不了。知识的乐趣只有自己明白。咱会听会说，和外国人有说有笑，多来劲啊。外国人说你听不懂，表达不了，你很难受的，我感觉过这种难受，所以我非常努力。
10. 当时的复读机我还没发明，所以我在这14个月内，一共听坏了16个部次收录机，这些收录机我都保存着，因为这些东西是我最值得纪念的东西，我学英语是一步一步跋涉过来的，不是因为我特别聪明，我智商高。我翻坏字典2本，因为我在字典里做记号，查过，我必须记住它。我是5点钟一起来，立即把房门一关，一边做饭一边洗漱，一边放录音；我走在路上，快速行进，我也听录音，坐在车上我也听录音，到了办公室坐下来也认真学。这样起床到8点钟上班的时候，我已经和英语打了3个小时交道了，我应该有点语感了。
11. 非常不幸，我1985年12月21日，我发生一起严重车祸，我右腿髌骨骨折，打石膏从脚脖子一直打到大腿根。学英语大好时机来了，我立即在躺在床上的情况下，栓一个很宽的背包带，我拽着那个背包带我就坐起来，我就用一个木头架子，不断地听写，那时你一天愿意学多长时间你就学吧。我那个时候每天录2个小时的音，快速的英语广播，我每个字每个字都把它听懂，实在听不懂，拨电话，问翻译，把录音放给他听，他告诉我什么字。真是伤筋动骨100天呀，三个来月后我站起来了，我也能走路了，我的英语水平是大提高。我到飞机场去接外国人，这个外国人过去见过我，他一见面就老看我，他说，钟先生你肯定经过英语强化班了，我说我没有，他说我能感觉出来，去年见你不是这个水平。我把这次车祸听写的结果是Harvest of the disaster.
12. 我和大家讲了，我喜欢玩，我喜欢听京剧，我有血有肉，我喜欢打乒乓球，下棋打扑克我都很在行，但是我下决心学英语后，我都放弃了，除了打乒乓球。剩下我就是一个劲地学英语，因为对我来说，时不我待。你再不学，都45了，还学什么啊？必须在尽短时间内把它掌握。但是几十遍听不懂一个东西，心里是很烦的，我都想砸收录机了。所以我写了坚持下去就是胜利，来鼓励自己。我累计学习时间不少于3000小时，我见缝插针、争分夺秒的才学会的，所以我书里各处提到:谁知脑中词，词词皆辛苦。我这个功夫是量化过的。16部收录机，3000小时，一柜子记录，一把圆珠笔芯，2本字典，定量的。
13. 谁要说，我是因为聪明，所以学会英语，是对我努力的贬低。关于努力和聪明我引用钱钟书先生的一句话，他是这么说的，做学问，绝顶聪明的人偏要下最笨的功夫。
14. 军事上有一个很重要的指导思想：伤十指不如断一指。学英语也是一样，听说读写，你一定要一步一步地打歼灭战，学一个东西真有质的突破。学习，我主张逐字逐句地搞懂。我阅读也很强，这里还有一个指导思想：你不要把那种水平高了以后才有的能力当作方法来学。
比如要听关键词、抓大意。我无论是阅读还是听录音带，只要有可能我一定坐下来逐字逐句地弄懂，查字典，语法现象怎么回事。而且我力争把它搞明白，那么这样去弄呢，我觉得非常有用。我觉得非常有意思，而且它不断地引导你再前进，再前进。
15. 不可一字无来历，不可一字不讲究。我是讲学习态度，学习方法。对于学习我是一贯主张要一个字一个字鼓捣。字你要一个一个去积累，一天一天去积累，你用的时候就觉得这字在我脑子里了。所以，字到用时方恨少。你一定要问：你这个字是怎么学的？你慢慢学，见着就用功，见着就记，学到的字一定会有用。你不要等到出现新词了，你再去看。字典再更新也来不及啊。
16. 我认为你一字一字去鼓捣，是引诱你前进，再学，再学，再学。最后我再讲讲苦学和巧学是什么关系？有很多人一上来就想巧学，不行。我认为苦学和巧学2者都不可少，但苦学是巧学得以发挥的基础。你不肯下功夫，坐下来又不肯听，怎么巧学。你踏踏实实去学，任何一个智力正常的人，逻辑能力正常的人，汉语水平有的人，都能够总结适合自己学习的方法来，但是你首先得去学啊。另外别人总结的方法，包括我总结的方法，你如果不努力你是体会不了的。我在学校里辅导过一批人，他始终不肯扎扎实实听，他上来就想听standard。有些人就听我的话，一步一步来，一比结果就是一步一步来的人快，因为他的基本功比较扎实。犹如盖一栋房子，如果你基础不行，盖一个茅草房你凑合着住吧，结果你还想在茅草房的基础上翻盖2层楼，只有塌了，没有别的。要想盖成2层楼，推倒重来。我觉得我这套方法，不但听可以用，说也可以用，读也能用，写也能用，实际上就是字字讲究，不可一字不讲究，不可一字无来历，你不要稀里糊涂，听不懂就听不懂。我书里有句话，听不懂高兴还是听懂高兴是恒量英语水平的一个重要标志。英语水平底的人，一旦听懂以后他欢呼雀跃，我终于今天听懂了几个字，他基本上听不懂的。我自己的心态也是这么变过来的，一旦水平到了一定程度以后，如果一天一点难度也没有，一点意思也没有，全听懂了。那没意思，没有挑战性。任何听不懂，任何不明白，都是引导你前进的向导。你跟他走啊，结果很多人他听不懂，他绕过去，那只有不前进。你听不懂也好，查不到字典也好，你念念不忘，我非得把它搞明白，你这样水平一步一步上来。
17. 我认为我的方法的精神是：苦学、巧学，紧密结合。你一字一字的抠，你不苦学，你能抠出来吗？反过来将，你苦学，一天到晚老在那苦学不肯深入进去，每天表面上也听5-6个小时，你能进步吗？所以，苦学和巧学，紧密结合，十个，十个成功。
18. 付出都有回报，你学会英语其乐无穷。这个你肯定坚持得住。我的一个学生说，在别人看来我的毅力该多强，你看她老在那坚持学英语，后来她这么说，学习一开始也许需要毅力，因为那时你体会不到什么乐趣，老学不会，但是结果老是靠毅力，老体会不到学习里面有什么乐趣，终究坚持不到底的。所以你只要脚踏实地的学，你很快就会体会到学习英语的乐趣。我自己为什么能够感觉到学英语有乐趣，非常重要的一条：因为我学习有记录，我一步一步在那学，我听不懂都有记录，你哪怕是2个礼拜搞不懂，搞懂了以后那时欣喜若狂。这就是对自己努力的回报。
19. 有人认为我这样学对身体不好，但我自己有体会，我这样学英语:听、写、说、背、想。犹如书法和钓鱼一样，对身体极为有利。有的时候苦恼，你学英语很快就会忘掉。因为注意力很集中，另外没有苦哪来乐啊，只有苦尽甜来。我觉得这种乐趣不能与人分享，这带有极大的自我欣赏性，就是觉得自己很有意思。一旦入门，爱不释手，欲罢不能。何以解忧，唯有学习。这是文化的乐趣，一旦你学会英语，英语将伴随你终身。
20. 学会英语的同时，你肯定有很多很多的收获。对我来说最主要的收获是什么？我在45岁下定决心学英语，两种结局，一种是英语打败我，学不会；一种是我学会英语，学会它，基本上可以和外国人交流。这就给我一个心情，我还不老，我还可以学。这种收获我觉得是无价的。另外一个收获，可以知道别人学习，我觉得是另一种乐趣。我在南京不断地鼓动大家学习，我把我们南京整个的学校，不断地鼓动。我们学校英语水平，我去的时候，他们通过率55%，我抓一年就是80%，抓一年90，抓一年100%。我就是抓，主要还是靠他们。
21. 为什么很多人学英语，老是学不会。我认为主要原因是这么几个：一个就是基础不扎实，这个基础说穿了，就是初中英语没有学好。不是他不会，不要用考试来恒量，我认为考试是比较好通过的，就是初中英语没有弄得滚瓜烂熟。第二个呢,就是轻信速成。因为急躁、浮躁，他很想速成。再一个呢，就是没有人鼓励，学习是需要人鼓励的。
22. 不要刻意强调客观条件。我的英语不是因为我当翻译了才学会了，而是我学会了英语才去当翻译。我在国内学的，而且是自学。45岁以后学的。
23. 语言在一定意义上就是模仿。师资、外教，这些条件基本不存在。录音带是最好的外教。它的语音非常的标准，而且你听不懂，它可以一遍一遍地教你。从这个意义上讲，国内就是国外。我说那个收录机就是那个外国人，那个录音带就是地地道道的外国人，而且这个外国人还非常耐心。你听不懂，他一点都不发火，一遍不行，咱再来一遍，复读机可以一遍一遍地听。这种环境好的不要麻木，充分利用这个环境。我甚至开玩笑讲，要学英语的听力，要提高英语听说能力，收录机万岁。连电视我都不主张看。
24. 我觉得毅力不是与生俱来的。毅力是在和困难做斗争中培养出来的。学习英语不好，如果认为是毅力不强的结果，我说错了，你因果颠倒了。你应该把学英语作为锻炼毅力的一个很重要的途径。你锻炼毅力不能凭空锻炼。咱们感到学英语很困惑很苦恼，我就下定决心学英语锻炼毅力。同时还能学会英语，多好。所以我觉得毅力不好不是理由。很多人用各种各样的理由跟我讨论，最后都回到这里来，我们跟你比不来，你再困难都顶得住，我说我也是有血有肉的人，我也很爱玩。但是我认识到这个东西很重要，再困难顶得住，看到前面有光明。只要能看到光明，我一定会干到底。
25. 不怪天，不怪地，只怪努力不够，方法不当。方法上首先一个是学习英语要摆脱怪圈。第一个怪圈是上学的时候不好好学，瞎混。只有到了毕业出来以后，他才发现，在今天信息化的网络社会里，这东西非常有用。他下决心来学，可已经错过十几年的时间了，这个怪圈一圈就是十几年，一生经不起两圈啊。另一个怪圈是短时间的怪圈。就是今天在读的学生，上课不好好学，请家教，进奥林匹克英语学校，转一圈又回来了。关键是你到底刻苦学会没有，如果课本没学会，不行。第三个怪圈，不重视课本，老热衷课外读物，教科书是国家审定的，最有经验的人审定的。所以我非常强调，不管是英语还是其他科目，都按教科书
来。另外一个怪圈，就是在职人员的怪圈，频繁地改变学习途径，频繁地改变教材。你说国内流行过的教材，基本上他都有。他哪本都学过，哪本都没学到底。在读的学生你要牢牢的记住最好的求知方法就是上学，最好的书就是教科书。
26. 急躁浮躁，轻信速成，我觉得尤其是离开学校这些人非常明显。英语是一门文化，非常复杂，要接受各种各样的知识，不那么容易的。急躁浮躁以后，他第一一定不肯扎扎实实地打基本功，第二，急躁浮躁以后，他的学习进度会很快，看着英语书，假定说学英语900句，他一句一句看过去，听着耳机看过去，他觉得他没有不懂的地方。在一定意义上讲，英语没有懂不懂的问题，只有会不会的问题。在学习上一定不要走过场。自觉不自觉地快起来，快起来容易啊，一定要慢些慢些再慢些。但是每天强度是够的，但是进度要慢。掌握一条，会背你就前进，不会背，你就别走。你能这样做就不会相信速成，去迷信“百日通”。
27. 我在全国各地鼓动大家学习外语，一到每个单位，我就问，你们谁学过英语900句，一举手一大片。我接着问，谁学到了90句以后，基本上没有。学英语是一个非常需要付出努力的一个智力脑力劳动，所以你在学英语的时候，你一定要进行冷静的分析，你到底学不学，是不是准备把它学好，如果是准备把它学好，你要足够地估计学习中碰到的困难。
28. 基本功不努力的英语犹如狗刨英语，你游泳姿势是狗刨，你准备在狗刨的基础上苦练耐力，准备游上2000米，这不太可能，你必须改学蛙泳。
29. 语音这一关迈得好不好，是很重要的一个问题。如果语音好，学习英语不是一件很困难的事。英文是拼音文字，大部分字母还是有规律的。你要会念，你很容易写下来。而很多人把英语学成了象形文字。
30. 在学校期间，尤其是今天在校的学生，一定要侧重于基本功，不要盲目地扩大词汇量。你把基本功那部分词汇量弄得非常熟，脱口就来，一听就懂，一写就对，要达到这种地步。不要学了好多词汇，都是唏哩哗啦的、东倒西歪的、张冠李戴的，是没有什么战斗力的，是没有什么实际运用能力的。
31. 实际能力是真功夫，应试技巧可以对付考试，但不一定有实际的用途。反过来有实际能力的人，不怕考试。各种各样的方法都是讲给那些会的人听的，你只有在一步一步的实践中才能明白方法。考试技巧也是会的人总结的，结果不会的人去应用，势必东撞一下，西撞一下，他不可能完全掌握。老师也好，学生也好，一定要把主要精力放在实际能力上。你实际能力提高了，应试技巧，真实 a piece of cake ，小菜一碟。另外我觉得实际能力得益于一辈子，应试技巧得逞一时，贻误终生。从反面讲，考61不如考59，因为考59你还得学。
32. 会——熟——化。一定要弄到“化”的境界，脱口而出，张嘴就来，一听就懂，一写就对。一般学校，粗略估计，会和化的比例是10：1。比如大学生毕业，他自我感觉掌握了6000个单词，他最多掌握600。这600是脱口而出，张嘴就来，一听就懂，一写就对。剩下那字，知道自己学过，是什么，等一会儿，人家不等你啊。他听外国人广播，都是那些他比较熟的字，什么你了，我了，这些字没用。好比是一个说在街上走，看到一副对联，上联是什么什么天，什么什么地。和没有一样。你掌握了6000、8000，很多人一天到晚在那扩大词汇量，应付考试有用，实际运用没用。为什么？他真正被他熟练掌握的10比1呀。为什么我们说中国话很流利，因为你熟啊，熟到了化的地步了嘛。反过来英文，你听了要琢