日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。今天是 6月14日，再过几天，我们的孩子就要面对人生的第一次大考—中考了，时间虽说是一个月，但是在校学习时间却只有6天了。想起孩子七年级来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可转眼间，三年初中生活就将结束。三年来，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。 今天见到各位，我首先要说的是对各位的感谢，由衷的感谢各位三年来对班级工作的支持，以及为班级的发展献言献策、默默的奉献！ 俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有近3万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅一个月时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。
中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，提高应试能力。睡前各自根据自己的薄弱点有选择的看书，每晚不允许超过11点，请家长督促好。
“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。 理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”
剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！ 家长中考考前七避免
有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：
避免叨唠、尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”??本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如
写个纸条放到书桌上。
避免许愿、一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到国外玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
避免威胁、一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。 避免比较、有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前几名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过度保护、很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
避免过多干涉、很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高、我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真！！ 二. 中职招生 中职就业 大学生比较 推荐学校 成功在于自己不是学校
三.初三毕业感言
三年时间 对学生的教育 是一种责任 以后就不会 感恩你们 以前家长为例
初三毕业班新型家长会方案设计
会议目的：
为了更好地开展教育教学工作，加强家长、学校交流与合作，明确学校、家庭、学生各自责任，增强共同教育的合力，帮助学生制定切实有效的毕业班学生学习计划，为学生的学习提供动力实现与家长的有效沟通，达到家校联动快乐成长的目的。现决定2013年10月14日（星期一）下午在初三、三班班召开全体学生家长会。
会议时间：
会议地点：
初三(3)班教室
教室参与人员：
班主任和各科任老师，家长和学生。
会议要点：
1、听校长讲座《如何培养孩子健康成长》； 2、班干部汇报本班基本情况； 3、观看学生表演； 4、参观学生作品； 5、教师发言；
6、家长填写并上交关于家长会的反馈意见表； 7、教师与家长进行个别交流。
会前准备：
1、学生准备要表演的节目，如：古诗或散文朗诵，小品，小记者答问等； 2、班干部准备汇报本班基本情况的发言稿；
3、课室布置：（1）张贴过程性管理评价表，如：学习标兵、管理人才等；（2）张贴优秀作品，如：作文、绘画、手工制作、手抄报等；（3）陈列学生的作业本、读书笔记、写字本等；
4、每个学生准备一个成长袋，里面包括（1）评价表（其中有自己的话、同学的话、老师的话、家长的话）；（2）成功点滴事；（3）给家长的一封信；
5、校长发言稿、班主任老师及教师发言稿。
（侧重点不同，校长：侧重面向学生群体健康成长；班主任：给家长提供几点建议；科任教师：不同学科学法指导及注意事项）；
6、家长反馈意见表。
会议过程：
一、家长签到，学生自愿服务者安排家长对号入座。 二、听校长讲座《如何培养孩子健康成长》
这一项内容是通过听广播进行的，主要是让家长从一些家庭教育的实际事例中得到启发。
三、班干部汇报本班的基本情况
为了体现我校学生自主参与型的班级管理方式，我让学生干部向家长汇报本班的基本情况。把班级情况分成几个板块，正班长汇报学生总体情况、班级管理方案、开展的各项活动以及本班所取得的成绩等情况。学习委员汇报学习方面的情况：作业要求，家庭作业要求家长每晚检查签名；表扬学习好的同学，如：写作之星、读书之星、进步之星等。体育委员汇报文体活动情况，表扬文体成绩突出的同学等。组织委员汇报本班的好人好事等。
四、观看学生表演
为了让家长更好地了解我校对学生综合素质的重视，培养学生在全面发展的基础上又扬其所长的教育方针。我让学生为家长表演了精彩的节目：（1）3人小组对话演小品（与学业密切相关）；（2）诵读优美古诗或散文，先让家长随意抽取题目和学生学号，然后让学生表演。（3）学生做小记者，针对班级的主要工作或存在问题采访家长，让家长谈谈看法，还针对有关家庭教育方面的问题进行采访。
五、参观学生的作品
为了让家长更全面地了解孩子，我把学生的作品展示出来。展示分为三个部分：第一展区的是学生的作业本、练习本、写字本、读书笔记等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们看到了全班孩子的本子，通过比较，可以明确自己的孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。第二展区是孩子们的优秀作文、绘画、手工制作、手抄报等，这些作品其实就展示了孩子多方面的能力，单是手抄报就可以体现孩子们的写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。第三展区的是孩子们的成长袋，里面包括三项内容（1）记载着孩子们开学以来获得的点滴成功以及老师的鼓励和家长的寄语的小本子；（2）给家长的一封信，让学生借助书信向家长倾吐心里话，从而让家长更好地了解孩子的内心世界，促进家长与孩子的沟通；（3）一份评价表，其中包括自己的话、同学的话、
老师的话和家长的话四个部分，家长在会上可以看到前三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己，评价自己，同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励，树立自信。
六、教师发言。（借助于课件形式） （一）致欢迎词
（二）给家长的几点建议建议：
1、初三家长首先要了解初三年级的几个重要阶段与安排。 2、学会与孩子沟通。要平等；找准话题；鼓励为主。
3、面对中考，激发学习动力。家长定位要准确；“帮”；早动手；
4、家长提醒学生实现中考前四个抓住。抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水；抓住练习，在做题中寻规律，找方法；抓错题，建立错误档案，不断总结错误，犯过的错误不再犯。
5．督促、检查孩子的作业及完成情况； 6.督促孩子积极锻炼身体中招考试中体育占60分 7、要关心孩子的成长环境。
8、初三绝对不同于初一初二，在这一年中孩子们要面临中招考试严峻的考验。应让孩子们尽快适应并融入初三生活，进入“毕业班”状态！
9、假期请您注意：
a放松不是放纵，必须有规律的生活、有规律的学习。
b严格控制孩子的零花钱，不要经常同学聚会，特别是男女生之间的交往。 c.不能长时间上网，杜绝网络游戏，杜绝网络聊天！ d.督促孩子有计划的预习三年级课程
e.有任何问题及时与班主任和任课老师的联系！
结束语:
家长朋友们，孩子的中考、升学问题，是目前我们面临的最严峻也是最重要的问题。有舍才有得，面临初三我们要舍弃一些休息和娱乐甚至工作的时间，更多的
来关注孩子的学习。预祝三班的每一个孩子都能通过初三的努力、奋斗、拼搏，考上理想的高中！
各位家长： 大家好！
感谢各位家长在百忙中抽空来参加我们的家长会，对到会的家长、老师、同学表示热烈的欢迎。首先让我们在《城中之歌》的歌声中走进城中，（播放歌曲）。 今天的会议议程有：一： 一、班级简介：
1、学校教育理念、班级建设理念、
学校以“涵养、致知、力行”为校训，使师生幸福成长和未来发展高于一切。
而我的班级建设理念是：致力于培养出“诚实，、守信，宽容善良，乐观向上的孩子，把“团结拼搏，勇创辉煌”，“成功无捷径，唯有靠勤奋”当做学习的信条，让同学在一个轻松活泼，严谨和谐的环境中幸福成长！
2、班级一学期的情况介绍
上学期，9班的同学绝大多数能认真学习，遵守纪律，少数同学有违反校规的，在老师和家长的共同教育下都能认识自己的错误，及时纠正！
3、期末考及中招情况分析
期末考在全县排名450名的有25人，其中17人排在全县的前100名，但情况也不容乐观，偏科现象严重，导致一部分同学失去学习的信