生思想交流与总结。在交流与总结会上，年级校长和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们，点燃他们的上进心和自信心，班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天进步一点点。 在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
4、爱心互助，关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。
通过努力，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！
控辍保学工作总结 （2014-2015学年）
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化对办学行为，不断改善办学条件。我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： （1）成立了以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
（2）实行“三包一挂”，进行全员管理。
我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。把工作落实到实处，学校与老师签订了《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班确立了几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初就全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，教师的及时家访达到了提高巩固率的目的。
（3）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校强化了以下几个方面的工作： 第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。我校按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。 第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。本学期我校有两名学生成为了单亲家庭的孩子，学校分别给予了适当的补助。
第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。 第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行了法制教育，保证学生的身心健康。 （4）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。
通过努力，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！
控辍保学工作总结 （2013-2014学年）
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村学校来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。 二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。首先班主任要摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。其次，实行经常家访的措施。拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。 三、建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。 四、爱心互助，关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。
经过一年的发奋工作，我校在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但仍然还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。