沪教版6年级数学上册第2章第6讲:真分数的乘法(教案)

2019-03-29 14:37

第6讲:真分数的乘法(教案)

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前一节我们已经学习了分数的加减运算,同样地,分数之间也可以进行乘法运算。那么分数乘法运算的基本方法是什么呢?首先我们从下面的一个例题入手,来共同探讨分数乘法的具体方法:

例题:如图所示,取一个边长为1的正方形,首先竖着将它平均分成5等分,取其中的4份,涂上灰色,则灰色部分是原正方形的几分之几?接着,再横着将这个正方形平均分成3份,取其中的2份,涂上黄色,则此时黄色部分是原正方形的几分之几?那么灰色和黄色重叠的部分是原正方形的几分之几?

解析:竖着将正方形分成5等份,取其中的4份涂上灰色,因为5份中,灰色占了4份,所以灰色部分正好是原来正方形的

4; 5横着再将正方形平均分成3等份,取其中的2份涂上黄色,因为3份中,黄色占了2份,所以黄色部分正好是原正方形的

2; 34,此时如果我们将灰色部分看成一个总体,横5那么灰色和黄色重叠部分是整个正方形的几分之几呢? 通过刚才的分析,我们知道灰色部分占整个正方形的

着将整个正方形平均分成3等份的同时,也将灰色部分平均分成了3等份,并且灰色和黄色重叠部分也占整个灰色部分的

24242,所以灰色和黄色重叠部分就表示的,即:×。那么它们的乘积是多少呢? 353538,所以: 15428×= 5315观察图形我们不难发现,两次总共将整个正方形平均分成了15份,其中二者重叠部分占了8份,所以重叠部分应该是原正方形的

从中我们能够总结出什么规律呢? 一:真分数的乘法

在上面的例题中,我们得到了下列等式:

428×= 5315观察等号两边三个分数的分子和分母,我们不难发现它们存在这样的关系:

分子:4×2=8 分母:5×3=15

由此可见:两个分数相乘,将分子相乘的积作为结果的分子,分母相乘的积作为结果的分母。 注意:分数相乘得到的结果能约分的一定要约分,必须化成最简分数。 练习1:计算下列各式。

1

(1)× (2)× (3)×

另外,在进行分数乘法时,也可以先进行约分,再进行相乘运算。看下面的例子:

516332855398

练习2:计算下列各式。 (1) (4)

随堂训练

1、计算

(1)

2

22518512? (2)× (3)× 356251651253453? (5)? (4)? 156896523381513? (2)? (3)? 3148152615 (4)

1314522527? (5)? (6)? 63398536402、一种粉碎机每小时可粉碎饲料

3、一个长方形的画框,长

4、一个长方体的长是

5、修路队修路,上午修了

32吨,小时可以粉碎饲料多少吨?25分钟可以粉碎饲料多少吨? 4331米,宽米,要给它配一块玻璃,则需要的玻璃的面积是多少平方米? 53523米,宽是米,高是米,则它的体积是多少立方米? 65853千米,下午修的是上午的,求这一天共修了多少千米? 843


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