正式比赛时间。
（5）联系比赛当天的主持人，及礼仪。
十、大赛工作人员的分配和职责：
1、主要负责人:余子坤，王嘉颖
职责：（1）确保本次大赛顺利进行，并对大赛出现的问题做出合理的处理。
（2）随时调整工作人员的工作安排。
（3）接待前来指导的老师，并征求他们的建议，及时完成大赛的各项工作。
2、10月28日 完成教室预约，联系老师，为试题发布会做准备。
3、11月1日 前期宣传开始，展板和海报悬挂，摆放和粘贴到指定地点并定期维护（制作由刘禹琪负责）以及人人网宣传，新浪微博宣传。
4、11月10日 进行最后统计确定参赛人数，并进行后期调试准备工作。（由吴玉成负责）
5、11月14日 通知参赛队调试的时间地点及注意事项。 （吴玉成负责）
6、11月16日—12月24日 科协成员在调试场地值班。 7、12月23日 科协成员内部会议，分配每人的工作。联 系主持人及礼仪。 8、12月26日
06:00 各参赛队停止调试，科协成员就布置会场，准备好 投影仪，灯光等工作人员就位。
08：00 接待人员到位，检查媒体的证件，核对参赛队信
息，并为参赛队发参赛证（谢晖负责）
08：50 所有参赛者进入考场，秘书部再次核对参赛人信
息。（秘书部负责）
09：00 比赛开始；【现场流程见附件4】
9、 12月27日 机器人大赛赛后经验交流会。【见附件5】
原则：公平 公正 公开
十一、工作人员要求：
1.及时进入自己的工作岗位，监考时划分区域，不得私自乱穿，影响赛场秩序。
2.服从本次任务的分配，并积极完成任务。 3.每次值班准时到场，并提醒参赛队保持场地清洁。 4.不准给参赛者提供任何有关竞赛的信息。 5.裁判认真研究比赛规则，做到公平公正，不误判。 6.维护协会形象，礼貌用语，待人诚恳，不准与参赛者产生矛盾等。
十二、比赛中的问题及解决方案
（1）对比赛期间有报名为参赛的人员，秘书部及时记录。 （2）在比赛期间如有不服从竞赛规则的参者，对其进行劝说，
如有不听者，取消其参赛资格。
（3）比赛期间参赛者对本次活动如有歧义，（要求在比赛后解决）防止影响比赛正常进行。
十三、奖项设置和资助形式：
1、参赛作品由学生自主申报，但必须有专业教师担任指导教师，经专家评审，视作品的可行性及创新性等指标，给予作品500元或300元的立项资助。
2、本次大赛两个类别各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，另设最佳组织奖和创新奖，对于获奖的作品在立项的基础上追加奖励。
获奖者均颁发荣誉证书。具体细节由大赛承办部门负责解释。
十四、经费预算：
1、宣传经费：计25+__元 展板： 4张 待定 宣传单： 100张 10元 调查问卷：150张 15元
2．杂费：计__元
纯净水 ： 2提 24元 证书： 待定 立项资金： 待定
活动经费共合计50+__元
附件4：
第六届机器人大赛现场流程
一、 上午流程（自主创新类和分拣类）【9:00-12:00】 1、 暖场音乐
2、 暖场视频（5分钟） 3、 主持人开场白； 4、 嘉宾及评委介绍；
5、 院党委书记发言并介绍机电学院科创俱乐部； 6、 主持人宣读比赛规则； 7、 自主创新类比赛开始； 8、 休息十分钟； 9、 分拣类比赛
10、 评委针对两类比赛进行点评； 11、 卡特彼勒中国区总经理发言； 12、 主持人宣读比赛结果； 13、 颁奖典礼； 14、 合影。
二、 下午流程（灭火类比赛）【13:00-16:30】 1、 主持人宣读比赛规则； 2、 开始比赛；
3、 主持人公布比赛结果； 4、 颁奖典礼； 5、 合影。
附件5：
机器人大赛赛后交流会
策划书
一、 活动目的： 经验交流会，为一年一度的机器人大赛后重要活动之一，
是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习的平台，也是使大一学生了解机器人知识的重要平台。 带着对机器人大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫，大一学生们难免会涌起无限的困惑。而经验交流会则是帮助学生解决困惑，解答学生们在对制作机器人一无所知的情况下最渴望了解的各类问题，让大一学子对科创活动更充满自信，以及朝着成功的方向不断进步。
通过机器人大赛经验交流会，我们不仅可以使大一学生在经验中找到合适自己的学习方法，对未来充满信心，更可以为科协甚至全体大一学生创造一个良好的学习风貌和氛围和加强学生的凝聚力。
在交流之中，大一学子提高自己的眼界和思想高度，使学