第一课 好朋友
教学内容：
1、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。
2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学重难点：
想办法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。 教具准备：电子琴、录音机、录音带。 课时安排：两课时 第一课时 教学目的：
1、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。
2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。
3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。 教学过程： 一、组织教学：
1、聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：1= C→F 2 ∕4
1 2 ∣3 4 ∣5 —︱5 4︱3 2︱1 —‖ 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。 三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》 1、老师清唱、范唱歌曲。 2、学生跟老师学打节奏。 3、按节奏朗读歌词。
4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。 5、分组学唱。
6、全体齐唱歌曲。
四、表演《你的名字叫什么》。 1、学生边唱边自编动作表演。
2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？ 3、全体再次表演。
五、学生再次聆听《玩具兵进行曲》出教室。 1、要求学生合着音乐走或跳。
2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。 第二课时 教学目的：
1、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演《拉勾勾》。
2、聆听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。 教学过程： 一、组织教学：
1、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：1=C 3／4
5 5 6∣ 5 5 3∣ 5 3—∣5 3—‖ 小宝 宝，睡 觉 了。lu lu lu lu。 三、学唱并进行歌表演《拉勾勾》。 1、老师自弹自唱歌曲进行范唱，学生聆听。 2、按节奏朗读歌词。
3、老师弹琴，学生用lu哼唱旋律。。 4、老师弹琴，学生唱歌曲。
5、老师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。
6、全班唱歌，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。 四、聆听并表演《口哨与小狗》。
1、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快，还是很悲伤。 2、个别提问音乐中有什么声音？
3、再次聆听音乐，鼓励学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
五、学生听音乐做律动走出教室。
放《口哨与小狗》的音乐，要求学生扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。
第二课 快乐的一天
教学内容：
1、集中注意力地聆听《快乐的一天》，以动作的方式表达自己对音乐的感受。 2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》并用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。 教学重难点：
以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 教具准备：
电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。 课时安排：两课时 第一课时 教学目的：
1、要求学生注意倾听《快乐的一天》，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪怎样。
2、复听时，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。
3、 用听唱法学会歌曲《其多列》并会边唱歌曲边做动作。 教学过程： 一、组织教学。
1、学生听音乐做小鸟飞的律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。
练声曲：1= C→F 2 ∕4
５ ６∣５ ４∣３ ２∣１ ２∣３４∣５－∣ 我 爱 我 的 小 羊，小 羊 怎样 叫？
３ ３∣３－∣５ ４∣３ ２︱１－‖ 咩 咩 咩， 咩 咩 咩 咩 咩。 三、学唱新歌。
1、老师边弹琴边范唱，学生认真听。
2、指导学生依次读准节奏，让他们知道跑跑与走的时值是相等的。 3、老师按节奏带读歌词。
4、老师弹琴，学生小声吟唱歌词。 5、学生大声听琴声唱歌曲。
6、学生边唱歌曲边做动作，表达自己对音乐的感受。 四、聆听《快乐的一天》。 1、让学生谈上学第一天的感受。
2、完整地聆听音乐，提问：每首小曲让你想到了什么，音乐情绪是怎样的？ 3、复听音乐，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生大胆创编，表达自己的感受。
4、个别表演，其余学生参观，然后进行评价。 五、听音乐做小鸟飞的律动出教室。 第二课时 教学目的：
1、用听唱法学会并有感情地演唱歌曲《跳绳》。 2、在理解歌曲的基础上自编动作表现歌曲内容。 3、培养学生的创编意识，让学生感受成功的喜悦。 教学过程； 一、组织教学。
1、听音乐做律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：１＝C ２∕４
２ ５∣５ １∣２－∣２ ５∣５ １∣２－∣ 清 早 上 山 坡， 多 呀 多 快 乐， 2 2 ︱6 6 ︱5 3 ︱2—‖ 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。
三、学唱歌曲。
1、老师自弹自唱歌曲，学生认真倾听。 2、跟老师打节奏朗读歌词。 3、老师弹琴学生小声哼唱歌曲。 4、学生大声唱歌曲。 5、鼓励学生大胆编创歌词。
6、个别学生将创编的歌词唱给全班同学听。 四、带学生到操场表演《跳绳》。 1、排好队伍，分发绳子。 2、老师弹琴，学生唱歌曲。
3、老师弹琴，学生边唱歌曲边跳绳表演。 4、分组比赛跳绳，评出优胜者。 五、进行颁奖活动。 1、小评委出列。 2、获胜者出列。 3、进行颁奖仪式。
第三课 祖国您好
教学内容：
1、聆听《中华人民共和国国歌》和《颂祖国》。
2、学唱《国旗国旗真美丽》和《同唱一首歌》，并进行编创与活动。 教学重难点：
慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受；培养学生边唱边拍能力，感受歌曲的节拍。 教具准备：
电子琴、录音机、录音带、爱国图片。 课时安排：两课时 第一课时 教学目的：
1、聆听《中华人民共和国国歌》，引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。