高中政治第四课探究世界的本质导学案讲解(3)

2019-04-01 16:02

广大人民根本利益的必然要求,体现了我国人民民主专政的国家性质。

(2)人民民主具有广泛性、真实性。关注民生有利于保障人民当家作主的地位,切实维护人民的各项民主权利,体现民主的广泛性和真实性。

(3)国家尊重和保障人权。政府不断保障和改善民生,有利于保障公民的生存权、发展权。

(4)人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证,政府关注民生,有利于调动人民群众投身现代化建设的积极性,加速小康社会进程。

2.4.2 认识运动 把握规律

参考答案:

【课前预习案】自主探究1、运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。 2、错。物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质的根本属性。3、“刻舟求剑”只看到了相对静止,否认了绝对运动。4、错。规律具有客观性,不能被创造和消灭,人类只能改变规律发生作用的条件和形式。5、规律具有客观性,认识世界、改造世界必须尊重规律。但是,事情的成功还需要发挥自身的主观能动性。 【课堂探究案】

探究一:(1)人一次也不能踏进同一条河流。只看到了物质世界的绝对运动,没有认识到相对静止的存在,犯了不可知论。

(2)人不能两次踏进同一条河流,即强调了物质运动的绝对性,承认了相对静止的存在。 (3)世界是绝对运动与相对静止的统一,只承认静止而否认绝对运动是形而上学不变论。只承认绝对运动,导致不可知论和诡辩论。

探究一【误区警示】误区1:运动是世界的存在方式和本原。 评析:运动是物质世界的存在方式,物质是世界的本质。 误区2:运动是有条件的、相对的、暂时的。

评析:静止是有条件的、相对的、暂时的。运动是绝对的、无条件的、永恒的。

探究二:(1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭,认为人能突破规律的制约是错误的。

(2)规律的客观性要求我们必须尊重规律,按规律办事,人们能够加强灾害监测预报是认识和把握规律的表现。

(3)在客观规律面前,人并不是无能为力的,人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律。人们加强灾害监测预报,减轻受灾害损失是充分利用规律的结果。

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探究二【误区警示】误区1:规律是一种联系,联系就是规律。

评析:规律是客观事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是一种联系,但联系不一定是规律。

误区2:客观事物的规律是客观的,思维规律是主观的。

评析:无论是客观事物的规律,还是思维规律,都属于规律的范畴,都具有普遍性和客观性。 【当堂检测案】1、C 2、D 3、 B 4、D

5、(1)①物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们想问题办事情,要一切从实际出发。中央高层之所以做出推出城镇化,是与城镇化的作用以及与我国当前面临的国际国内环境有关系。(4分)②物质运动是有规律的,它要求我们办事情,要尊重规律,按客观规律办事。当前,我们之所以要积极稳妥的推进城镇化,是因为它是人类社会发展的客观趋势,符合客观规律性。(4分)③实践决定认识,认识对实践有反作用,它要求我们既要重视实践,又要重视正确认识的指导作用。我国积极稳妥的推进新型城镇化,就是在总结西方工业革命的经济社会发展的成功经验基础上实行的。(4分)(若考生答到意识的能动作用和围绕实践的特点进行说明,也可酌情给分,总分不得高于12分)

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