A．人民团结和社会稳定 B．对内改革和对外开放 C．国家统一和边防巩固 D．社会发展和民族发展 E．中国特色社会主义建设 四、辨析题
1．目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。(对）
2．我国的民族问题就表现在民族关系方面。（错，表现在民族发展方面与民族关系方面） 五、论述题
怎样理解民族问题是我国的一项基本国情？98 第七章民族平等团结政策 一、填充题
1．从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（ 提高民族素质 ），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（ 民主的组织形式 ）。
2 ． 保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。 3． 马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（ 压迫 ），反对民族（ 歧视 ）。民族平等的核心是同等的（ 地位 ）和（ 权利 ）。
4． 民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，后来成为资产阶级（ 民主 ）运动的一个原则。 单项选择题
1． （ A ）是我们党和国家民族政策中的总政策。 A． 民族平等团结 B． 民族区域自治 C． 民族经济发展
D． 民族文化教育发展
2． 民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（ C ）。 A． 基本出发点 B． 前提 C． 根本原则 D． 总政策
3． 我国有约3 000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1 200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（ B ）。 A． 1/2 B． 1/3 C． 2/3 D． 2/5
三、多项选择题
1． 民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ ABCD ）的平等。 A． 地位 B． 待遇 C． 权利 D． 利益 E． 财富
2． （ BCDE ）是我国民族工作的出发点和归宿点。
A．实行邦联制 B．实现民族平等 C．加强民族团结
D．促进各民族发展繁荣
E．从而使我国的民族问题逐步得到解决
3． 马克思主义的民族平等含义主要是（ ABE ）。 A． 承认和坚持一切民族的一律平等。坚决反对任何民族享受任何特权 B． 承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等
C． 无条件地保护一切少数民族的权利 D． 承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等
E． 承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等
4． 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的 ( ABDE ) 。 A． 和睦 B． 友好 C． 融合 D． 联合 E．． 协调 5． 保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ ABCDE ）。
A． 有利于保障各民族一律平等
B． 有利于加速散居少数民族经济的发展 C． 有利于各民族的团结 D． 有利于国家的稳定
E． 有利于加速散居少数民族文化的发展 四、辨析题 1． 民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。(对）
2． 新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。（错，保障的是权利和利益） 五、论述题
试述马克思主义的民族平等的含义。102 第八章民族区域自治政策 一、填充题
1．我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（ 区域自治 ），设立（ 自治机关 ），行使（ 自治权 ）。
2．我国的民族区域自治有两个基本问题：一是自治机关的（ 设立和建设 ）；二是自治机关的（ 自治权的行使问题 ）。
3．我国的民族自治地方分为（ 自治区 ）、（ 自治州 ）和自治县（旗）三个行政级别。
4．自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也
包括管理（本地区内部事务 ）的权利。
5．中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（ 多党合作和政治协商 ）制度和（ 民族区域自治 ）制度、（ 人民代表大会 ）制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。 二、单项选择题
1．实行民族区域自治的核心是（ C ）。 A．自治机关的设立和建设 B．自治机关的民族化 C．自治权的行使 D．自治机关的民主化
2．实行民族区域自治的关键是（ A ）。 A．自治机关的设立和建设 B．自治机关的民族化 C．自治权的行使 D．自治机关的民主化
3．目前，我国已建立的民族自治地方有（ C ）个。 A．135 B．145 C．155 D．165
4．我国实行了民族区域自治的少数民族有（ C ）个。 A．28 B．35 C．44 D．55
5．我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（ B ）。
A．中央集权制 B．民主集中制 C．地方自主制 D．政治协商制 三、多项选择题
1．实行民族区域自治的基本原则是（ ABCDE ）。 A．坚持民族平等的原则 B．坚持民族团结的原则
C．坚持各民族共同繁荣的原则 D．维护国家统一的原则 E．尊重民族自治权利的原则
2．实行民族区域自治的优越性主要有（ BCDE ）。
A．有利于国家的繁荣和社会的进步
B．有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利
C．有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系
D．有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展 E．有利于巩固祖国的统一
3．我国民族区域自治制度的特点是（ ABCDE ）。
A．民族自治与区域自治的正确结合 B．经济因素与政治因素的正确结合 C．历史因素和现实因素的正确结合 D．民族自治权利的广泛性 E．自治机关的两重性、民族化
4．民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ ACE ）。 A．民族干部 B．民族文化 C．民族语言文字 D．民族风俗 E．民族形式
5．处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ ABC ）。 A．切实保障各民族的平等权利 B．坚决维护各民族的团结
C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 D．充分尊重各民族的自主权 E．积极促进各民族的经济、文化交流 四、辨析题
1．民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。(错，把人民政府去掉） 2．民族区域自治的基本问题就是民族自治地方
设立自治机关。（错，还有自治机关的自治权的行使问题） 3．民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。（对）
4．民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）
5．民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。（错，不是创造，是根据马克思主义关于民族问题的理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的） 五、论述题
什么是民族区域自治？其主要内容和实质是什么？110-112
第九章民族干部政策 一、填充题
1 ． 少数民族干部所具有的特点，使他们能够在实际民族工作中，依靠（自身优势），发挥出重要的作用。 2． 党的路线、方针、（政策），只有通过各民族干部的努力，才能同各民族群众的革命和建设的积极性很好地结合起来，才能产生变革社会的巨大物质力量。
3． 少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用，培养和任用少数民族干部具有重要的现实意义和深远的（ 历史意义 ）。
4． 1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确定了以“培养( 普通政治干部 )为主，迫切需要的专业技术干部为辅”和尽量吸收培养( 知识分子 )，以及“既要培养少数民族出身的干部，又要培养适当数量的( 从事民族工作 )的汉族干部”的原则。
5．迅速大量地培养（科技）专业人才，是民族地区经济腾飞的希望所在。 单项选择题
1． 1950年11月24日，中央人民政府颁布了（ A ），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。 A． 《培养少数民族干部试行方案》 B．《中华人民共和国民族区域自治法》 C． 《中华人民共和国宪法》
D． 《对西北少数民族工作的指示》
2． 大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和( D )的中心环节。
A． 发展少数民族地区经济文化建设 B． 加快民族地区发展 C． 缩小地区发展差距 D． 长治久安
3． 培养和任用足够数量的少数民族干部，是（B）和实现民族平等的标志。 A． 彻底解决民族问题 B． 真正实行民族区域自治 C． 贯彻党的民族政策
D． 进一步加强党对各民族的领导 三、多项选择题
1． 少数民族干部是：ABCD
A． 党和政府联系各少数民族群众的桥梁 B． 各少数民族人民自己当家做主的标志
C． 贯彻党的路线、方针、政策的强有力的组织保证 D． 把千百万各族群众组织起来从事革命和建设的骨干力量
E． 带领少数民族人民群众前进的先锋。 2． ．培养和任用少数民族干部的重要意义包括：ABCDE A．大力培养、选拔和任用少数民族干部，是进一步加强党对各民族的领导，社会主义事业在各民族中深深扎根并取得彻底胜利的根本保证。
B．培养和任用足够数量的少数民族干部，是真正实行民族区域自治和实现民族平等的标志。
C．努力培养和任用适应新形势新任务的高素质的少数民族干部，带领各族人民群众发展少数民族地区经济文化建设，才是加快民族地区发展、缩小地区发展差距的关键所在。
D．大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和长治久安的中心环节。
E．努力培养一支具有高度觉悟的少数民族干部队伍，是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和彻底解决民族问题的可靠保证。 3． 随着民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展，中国共产党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民族中加速培养（ ABDE ）的方针、原则。 A． 科学技术干部 B． 理论干部 C． 军事干部
D． 普遍而大量地培养少数民族知识分子 E． 建立起一支又红又专的少数民族知识分子队伍
四、辨析题
1．少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式，也是民族平等团结的主要标志。（错，其中团结字样删除）
2． 少数民族干部具有不可替代的重要作用。(对）
3． 中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来，少数民族干部工作不断走向法制化。（对） 五、论述题
当前重视和加强少数民族干部队伍建设应采取哪些措施？135
第十章民族经济发展政策 一、填充题
1．在少数民族地区的经济建设中，要坚持统筹（ 城乡发展 ），统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹（ 人与自然和谐发展 ），统筹国内发展与对外开放，坚持因地制宜。
2．在少数民族地区的经济建设中，要坚持国家帮助和（ 少数民族自力更生 ）相结合的方针。 34．在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候，必须坚持（ 国家利益 ）和（ 当地民族的实际利益 ）相结合的原则。 4．要突出抓好民族地区扶贫开发工作，坚持（ 开发式 ）式扶贫。
5．民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式，应采用（ 集约型 ）的、（ 素质和效益较高 ）的经济增长方式。 二、单项选择题
1．21世纪新阶段我国的民族工作主题是（ D ）。 加快民族地区经济社会发展 B．平等、团结、互助
C．平等、团结、互助、和谐
D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 2．现阶段民族工作的主要任务是（ A ）。 A．加快少数民族和民族地区经济社会发展 B．帮助民族地区经济文化发展 C．带动和促进民族地区经济发展
D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
3．国家和有关部门在民族地区开发资源，兴办工厂企业，建设各种项目和基地，都要树立的指导思想是（ C ）。 A．有利于国家建设和社会发展 B．帮助和扶持民族地区经济发展 C．带动和促进民族地区经济发展 D．发展民族特色经济和优势经济
4．1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（ D ）。 西部开发
B．手拉手行动 C．阳光工程 D．对口支援 三、多项选择题
1．决定了加速发展（包括帮助发展）少数民族经济的必要性的因素主要是（ ABCE ）。
A．少数民族地区经济发展的落后状况 B．少数民族经济的重要地位 C．少数民族地区的重要战略地位 D．少数民族地区自然资源的丰富 E．民族问题的重要性
2．发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内
容有（ ABC ）。
A．调整和完善所有制结构
B．转变和调整经济增长方式、道路 C．完善分配结构和分配方式 D．发展特色经济和优势经济 E．把资源优势转化为经济优势 四、辨析题 1．发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的）
2．当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展）
3．民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展，因此应大力发展民族地区乡镇企业。（对） 五、论述题
党和国家发展少数民族经济的方针、政策有哪些？143 第十一章民族文化教育发展政策 一、填充题
1． 民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（ 标志 ）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（ 前提 ）。因此，一个民族的教育在这一民族发展中占有重要的（ 地位 ）和作用。 2． 民族教育政策、法制是指我国（ 民族教育专门法 ）和宪法、（ 民族区域自治法 ）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（ 办学形式 ）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。 3． 民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（ 物力 ）、（ 财力 ）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。 4． 少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（ 文学 ）、科学、（ 艺术 ）、哲学、（ 宗教 ）、风俗、节日等。 5． 民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（ 条件 ）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（ 先导 ），因而对整个民族的发展具有重要的（ 意义 ）。
二、单项选择题
1．我们通常所说的民族文化主要是指（ B ）。 A．物质文化 B．精神文化 C．制度文化 D．民俗文化
2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A ），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。 A． 科技人员和教员 B． 科技人员 C． 教员
D． 研发人员
3． 民族教育政策、法制是民族教育发展的（ D ）。 A． 基本前提 B． 必然要求 C． 必然结果
D． 必然要求和必然结果
4． 任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。
A． 民族文化素质的提高 B． 民族语言的发展 C． 民族文学艺术的发展 D． 民族文化结构的改善 三、多项选择题
1． 民族教育（ ABCD ）。 A． 是提高民族素质的有效途径 B． 是民族经济起飞的前提条件
C． 是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D． 有利于协调和完善社会主义民族关系 E． 有利于完善社会主义法制
2． 我国民族教育具有以下特点（ BCDE ）。 A． 民族教育与宗教的联系紧密 B． 民族教育的基础差，发展不平衡 C． 民族教育受民族因素影响制约很大 D． 民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足 E． 民族教育体制有待改善 3． 少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化，( BCDE )。 A． 形成了不同民族的经济结构
B． 形成了不同民族的文化类型与结构 C． 构成了不同民族的文化心理 D． 构成了不同民族的价值观念 E． 构成了不同民族的思维模式 四、辨析题 1． 少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义，是使之在民族地区深化和发展的重要条件。（对）
2． 中国民族教育的基础差，发展不平衡。(对） 五、论述题
试述民族教育对民族发展的重要作用。148 第十二章民族语言文字政策 一、填充题
1．民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现（ 语言意识 ）和（ 语言感情 ），即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
2．民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其（ 基本成分 ）和（ 表现形式 ）的长期稳定。
3．民族语言文字作为一种社会现象，有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为民族语言文字（ 形成的 ）规律、（ 民族语言文字发展变化 ）规律和（ 社会主义时期民族语言文字发展繁荣 ）规律。
4．民族语言文字的发展受到民族本身（ 发展水平 ）和（ 分布状况 ）以及民族关系状况的影响。
5．民族语言文字发展的最终结果是（ 语言的融合 ）和（ 文字的统一 ）。 二、单项选择题
1．我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（ D ）种。 A．12 B．13 C．14 D．15
2．我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（ A ）。 A．满、回 B．回、壮 C．满、壮 D．满、蒙
3．新中国成立后，党和国家曾先后帮助（ A ）个没有文字或文字不完备的少数民族创制了拉丁字母形式的拼音文字 A．11 B．12 C．13 D．14
三、多项选择题
1．民族语言文字的主要特点是（ ABCE ）。 A．民族语言文字的民族性 B．民族语言文字的稳定性 C．民族语言文字的发展性 D．民族语言文字的多样性 E．民族语言的交融性
2．马克思主义对民族语言文字采取的原则态度是（ BCDE ）。 A．独立 B．平等 C．尊重 D．使用 E．发展
3．党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有（ BCDE ）。
A．组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别 B．组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族的语言简志
C．帮助一些少数民族创制和改革了文字 D．实行母语教学和双语教学
E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养 4．我国在20世纪80年代末期已形成民族语文的协作机构，著名的有（ ABCE ）。 A．朝文三协
B．彝文四协 C．藏文五协 D．回文六协 E．蒙文八协 四、辨析题
1．民族语言具有稳定性，它将永远存在。(错，并不是永远存在，稳定性不排斥语言文字随着社会文明程度的发展而发展）
2．社会主义时期是民族语言融合的时期。（错，是民族语言文字发展繁荣的时期） 五、论述题
联系实际谈谈怎样理解民族语言文字的特点？160
第十三章民族风俗习惯政策 一、填充题
1．尊重少数民族的风俗习惯，（ 承认和坚持 ）各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由，这是我们党和国家对待少数民族风俗习惯的一贯政策。
2 ． 民族风俗习惯是指各民族在（ 物质生活 ）和精神生活方面广泛流传的风尚、习俗，是各民族经济、政治和文化生活的一种反映。
3． 民族风俗习惯是随着社会生产力的发展而发展变化的，它又反过来给经济基础以影响；它带有较大的稳定性，它的改变常常落后于（ 生活条件 ）的改变；它集中反映了组成一个民族的人们的（ 价值观念 ）和行为方式。
4． 民族风俗习惯与各民族的社会生活保持着千丝万缕的联系，并以巨大的、有形（ 无形 ）的力量对各民族社会生活的许多方面产生着深刻的影响。
5． 民族风俗习惯中的陈规陋习，是民族风俗习惯中的糟粕，它对社会生活所产生的消极和（ 阻碍 ）作用，正是移风易俗的必要所在。
6． 民族风俗习惯的形成与民族居住地区的自然环境、自然条件和（ 气候 ）条件有密切的联系。 7． 民族风俗习惯的（ 人为改革 ）与自然变异
是相辅相成的，不能把自然变异形式绝对化，而必须从这一特征的积极意义出发，科学地加以应用，在条件成熟的情况下，不失时机地进行改革。 二、单项选择题 1． 民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。这种变化是一种历史的变异，是（ B ）。 A． 一种突变
B． 在相对稳定中发生的渐变 C ． 民族的进化 D． 民族的发展
2． 变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（ A ）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。 A． 传承性 B． 演变和发展 C． 变异性
D． 传承性和变异性 3． 从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（ C ）。 A． 原则性 B． 灵活性
C． 原则性和灵活性 D． 前瞻性 三、多项选择题
1． 民族风俗习惯的社会功能与作用包括：（ ABCE ）。 A． 对民族发展、民族关系发展的促进和推动作用 B． 对民族发展、民族关系发展的阻碍滞后作用 C． 对民族发展、民族关系发展的中性作用 D． 对民族发展、民族关系发展的融合作用 E． 对民族发展、民族关系发展的混合作用
2． 在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其：( ABCDE )。
A．是否有利于民族团结 B．是否有利于人民团结