停止后隔一段时间接着进行。（ ）已经停止后又有所补充。（ ） 52、在文中括号里加一组关联词语。并用这个关联词写一句话。
53、是什么使客人的投诉变成了表扬? 54请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。
55从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？
56、“那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么？这句话中看出，当时这位乘客心情 ，57、乘客的不肯原谅和空姐的微笑形成了对比，突出了空姐 的品质。 《放飞蜻蜓》
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子??”
孩子们入神地听着 陶行知用商量的口吻说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 翠贞看看小伙伴们 孩子们 纷纷说 放了它 放了它 让它回家去 翠贞张开小手将蜻蜓往上一送 蜻蜓展开翅膀向空飞去
58、陶行知我我国 ，他提出了 的教育思想。 59、仿写：例：一节一节 、 、 七嘴八舌 、 、 又细又长 、 、 60、蜻蜓尾巴的作用是 眼睛的作特点是 作用是 你还知道哪些蜻蜓的知识 61、句子中的“口吻”意思分别是什么。
陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”（ ） 猪八戒那长长的口吻是化妆师的高超技艺。（ ） 61、给空白处加上标点符号。
62、文中陶行知的话用 的语气读，孩子们的话用 语气读。
63、短文中陶行知“小心地翻”可以看出他 ，“商量”的意思是 ，从“商量”可以陶行知
从“纷纷”可以看出孩子们 美好心灵。 《在金色的海滩上》
64、.课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是 的，还指小姑娘有一颗
他想 这位空姐。他准备说说的话是
的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。
65、“小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” 小姑娘当时想： 66、你认为小姑娘是一个 的孩子。（填成语）
《和时间赛跑》
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
童年养成和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我受益不浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他:（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功！
67、文中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？ 68、文中写了“我”和时间赛跑的事有 我也能写出自己与时间赛跑的事情。
1__________________ ； 2_______ ________ ___
3__________ ________
69、和时间赛跑，“我”的收益是 70、在文中空白处填上关联词，并造句。
71、“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？ 我着急悲伤是因为_________ _________ _________；
我高兴快乐是_______ ___________
72我知道的珍惜时间的谚语或名言有：