重庆文理学院学工部
2012年5月16日
重庆文理学院第二届大学生“心育运动会”比赛规则
一、总体计分规则
1、每项比赛项目满分6分，前6名按1分递减，即第一名6分，第6名1分，后6名不计分。
2、每项比赛项目按应到人数，缺1人则在该项目总分中扣0.5分，依次累加。
3、没有参加报名项目的学院在所有项目总分中扣6分，缺席一项扣6分，依次累加。 二、各项目比赛规则 （一）项目一：无敌风火轮
1、游戏目的:培养团队成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2、每组团队人数：10人。 3、游戏方法：
（1）团队成员首先用报纸和透明胶（数量一定）制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环——风火轮。
（2）做好风火轮后，团队成员在赛道起点处将风火轮立起来，全体成员站到轮子（圆环）中前行并滚动风火轮，直奔终点线。
（3）按时间记名次。 4、游戏规则：
（1）游戏开始信号发出后，各组团队开始做风火轮，待裁判评定风火轮符合制作要求后，方可前行。
（2）风火轮制作要求：报纸与报纸间必须紧密相连，不漏缝隙，宽度要保证所有成员的脚不能接触地面。
（3）行进途中，10个成员必须在圆环中，身体的任何部分不得
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接触地面，风火轮必须垂直地面。
（4）行进途中，若风火轮断裂（即使透明胶没有断开，但报纸断开、裂缝等能看到地面的情况均视为断裂），团队必须在原地修补风火轮，此时轮中的10个成员可以接触地面，但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格。修复完毕并在裁判许可后（裁判根据风火轮制作要求裁定）才可以继续行进。
（5）行进途中，若身体的任何部分直接接触地面（修补风火轮情况除外），则回到起点重新开始游戏。如不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分。
（6）以风火轮全部通过终点线为准（即以轮中最后一名成员通过终点线为准）。
（7）前6名中名次并列的团队再赛一次，直至分出胜负。 5、道具：秒表、口哨、报纸、透明胶。 （二）项目二：合力吹气球
1、游戏目的：感受团结合作的重要性，体验合作完成任务后的成功与喜悦，学会怎样与他人合作。
2、每组团队人数：6人。 3、游戏方法：
（1）每组团队6个成员，一个成员代表?嘴巴?，两个成员代表?手?，两个成员代表?腿?，一个成员代表?屁股?（具体分工团队成员自行协商）。
（2）场地上划好起跑线和终点线。在起跑点，?嘴巴?（即代表?嘴巴?的成员，以下类同）必须藉着?手?的帮助吹气球，然后?手?把气球放到位于终点线的凳子上。当气球放好后，?脚?在起跑点抬起?屁股?到终点线的凳子处将气球坐破。坐破气球后，成员们再次回到起点（每个人走回来，不抬人），开始坐破下一个气球。要求在5分钟内，尽量坐破更多的气球。
（3）按5分钟内，坐破气球的个数记名次。 4、游戏规则
（1）?嘴巴?不能用自己的手拿气球；?手?不能吹气球、坐破
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气球或抬?屁股?；?屁股?不能吹气球、拿气球。犯规一次则在坐破气球总数中减去1个，依次累加。
（2）在抬?屁股?的行走过程中，如果?屁股?的脚落地，则返回至起点重新开始。如果不重新开始，继续前进，则此次坐破的气球不算成绩。
（3）气球需由?脚?抬着?屁股?坐破，如采用其他方式（如：戳破气球、?屁股?双脚落地自己坐破）破气球，则此次坐破气球不算成绩。
（4）前6名中名次并列的团队再赛一次，直至分出胜负。 5、道具：秒表，口哨、标签牌（嘴巴、2张手、屁股、2张脚），气球，凳子。
（三）项目三：天女散花
1、游戏目的：培养团队的配合能力和彼此沟通。 2、每组团队人数：3人。 3、游戏方法：
（1）准备阶段：每组团队中两名成员蒙好眼睛，相距9米，背向站立，手持装好毽子的小筐。在两名成员中间，画一个边长为1米的正方形，一名成员手持小筐站在中间。
（2）游戏开始信号发出后，在三分钟内，两名成员向后抛掷毽子，站在正方形内的成员用手中的小筐接毽子。
（3）按小框内接到毽子的总个数记名次。 4、游戏规则：
（1）接毽子的成员只能在圈定范围内接毽子，所有在范围外接的毽子均不算。
（2）在圈定范围内接到相邻组的毽子，也算作成绩。 （3）抛掷毽子的成员每次只能抛掷一个毽子。
（4）前6名中名次并列的团队再赛一次，直至分出胜负。 5、道具:秒表、口哨、毽子、小筐。 （四）项目四：火车快开
1、游戏目的：培养团队成员团结协作精神。
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2、每组团队人数：8人（男生女生各4人）。 3、游戏方法：
（1）参加游戏者8人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩上形成小火车，最后一名成员也要单脚跳步前进,左脚不能着地。
（2）场地上划好起跑线和终点线，游戏开始时，各列小火车从起跑线出发，跳步前进，直奔终点线。
（3）按时间记名次。 4、游戏规则：
（1）游戏过程中所有成员必须跳步前进，不允许松手（一直抬起前边的人的左腿），以防止出现火车断裂现象，若火车断裂，则必须回到起跑线，重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分。
（2）如果最后一名成员左脚落地，也要回到起跑线重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；
（3）以小火车最后一名成员通过终点线为准；
（4）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣0.5分，依次累加。
（6）前6名中名次并列的团队再赛一次，直至分出胜负。 5、道具:秒表、口哨 （五）项目五：我的气球飞飞飞
1、游戏目的：通过共同完成任务来提高相互合作的意识，训练其专注能力。
2、每组团队人数：3人。 3、游戏方法：
（1）在五分钟内，一名团队成员吹气球，两名成员用头夹送气球至终点。
（2）按五分钟内，运送气球的总数记名次。 4、游戏规则：
（1）成员不得用除头以外的身体部分或其他物品运送气球，犯
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规则回到起点重新开始。
（2）运送过程中，气球落地，则回到起点重新开始。 （3）一个气球运送完后，吹气球和运气球的成员可调换。 （4）前6名中名次并列的团队再赛一次，直至分出胜负。 5、道具：秒表、口哨、气球 （六）项目六：蚂蚁过江
1、游戏目的：在活动中增加团体凝聚力、合作能力以及战胜困难的勇气和信心。
2、每组团队人数：10人。 3、游戏方法：
（1）准备阶段：将一块仅能站10人的方布平铺在一块空地上，然后除去一个动手者，团队内的9名成员都站在布上。
（2）游戏开始信号发出后，团队成员尝试各种方法，在脚不直接接触地面的情况下，将方布翻过去（之前朝上的一面将调转为朝下）。
（3）按时间记名次。 4、游戏规则：
（1）在游戏过程中，脚不能直接接触地面，犯规一次则在完成时间上加10秒，依次累加，同时需将方布还原到犯规前的状态。
（2）前6名中名次并列的团队再赛一次，直至分出胜负。 5、道具：秒表、口哨、1张刚好能站10人的方布。 （七）项目七：地雷阵
1、游戏目的：建立团队成员间的相互信任，促进沟通与交流。 2、每组团队人数：2人。 3、游戏方法：
（1）准备工作：裁判用物品（如小凳子，矿泉水瓶、球等）布臵地雷阵，设臵好起点与终点。同时每两人一个团队，其中一个成员当蒙眼者（眼睛被眼罩蒙住），另一个成员做指挥者，指挥蒙眼者走到起点，然后退到身后一米处。
（2）游戏开始信号发出后，指挥者站在起点处，用语言引导蒙
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