爱心筑梦暑假实践（梦之队）策划书最终版 - 图文(4)

“爱心筑梦”---关注外来务工子女 二、实践目的和意义 一、社会和谐篇 外来务工人员是20世纪80年代我国实行家庭联产承包责任制后才出现的群体。农村剩余劳动力不断增加后，他们开始脱离农村和农业，走向城镇，从事类似于产业工人的工作，出现了“农民工”。当只身前往城市打工的农民有了相对固定的收入和住所后，开始将孩子带到身边，从而形成了外来务工人员子女这样一个特殊群体，引发了长期未能得到有效解决的外来工子女就学难问题。据估计，全国约有300多万农民工子女面临受教育的问题。 外来务工人员子女就学难问题日益受到社会关注，经过长期艰苦的努力，许多外来工子女已被城市接纳，实现了在城市就学的愿望，但仍然存在不少问题。 第一个问题是辍学现象严重，相当一部分外来务工人员的子女得不到相应的教育机会，被迫放弃受教育的权利。2002—2003年国务院妇儿工委办公室和中国儿童中心合作在北京、深圳、武汉、成都等9个大城市开展了“中国九城市流动儿童状况调查”。调查结果显示，3到6周岁流动儿童入托比例为60.7％，低于城市户籍儿童入托率；6周岁儿童中有46.9％没有接受入学教育；义务教育阶段流动儿童在学率为90%，失学率为9.4%。另外，不在学儿童的“童工”问题也比 第15页 “爱心筑梦”---关注外来务工子女 较突出，在失学的12到14周岁的流动儿童中，有60％的人已经开始工作。 第二个问题在于外来务工人员子女就学门槛过高。一方面，尽管政府有关部门三令五申要求对外来工子女就学取消不合理收费，但有些公办学校仍然通过各种渠道收取数额不小的借读费，大多数收入微薄的外来务工人员无力承担。另一方面，烦琐的入学手续将许多外来务工人员子女挡在了校门外。要进入城市公办学校，通常需回老家乡镇政府开具家里没有监护人、同意外出借读的证明，然后要凭务工证、暂住证和计划生育证明等，到流入地街道办事处提出申请，经批准后才能到公办学校报名。要办好这一系列的手续，外来务工人员既要花钱、花时间，耽误工作，还可能受到各种各样的冷落和刁难。 第三个问题是外来务工人员子女就学的学校现状堪忧。目前，外来务工人员主要是通过两种渠道上学，一是在其住处所在地的公办学校插班就读，一是到专门为外来务工人员子女建立的民工子弟学校就读。但是，由于公办学校办学规模有限，地方财政教育经费有限，加上其它各种更为复杂的原因，如接收学校对升学率的考虑、本地学生的转学等，许多学校在招收外来务工人员子女就学的问题上面临各种困难，因此许多公办学校对此工作并不积极或主动。而各类民工子弟学校由于资金匮乏，其办学条件相当恶劣，办学者本身素质不高，多为初、高中毕业生，办学目的多以营利为主，因此校舍、教学设施、教学管理和师资队伍建设都不规范。不少这类学校甚至没有取得合法的办学资格，随时面临被取缔的威胁。可想而知，这类学校的学生安 第16页 “爱心筑梦”---关注外来务工子女 全和办学质量是无法得到保障的。即使是经过教育主管部门批准成立的民工子弟学校，也有可能因为资金不足而导致办学条件不达标，并因此遭政府部门取缔或勒令整改。显然，在这种不稳定的环境下进行的教育质量很难得到保障。 最大的问题在于外来务工人员子女的心理健康面临威胁。目前，已经在公办学校和民工子弟学校就读的外来务工人员的子女也面临着日益严重的心理问题。一方面，由于外来务工人员子女与城市学生的家庭背景反差很大，外来工子女容易形成低人一等的感觉，如不及时加以引导，容易促其形成消极心理。另一方面，由于生活习惯差异和语言障碍等原因，外来务工人员子女极易受城里孩子的歧视，导致其自卑心理严重，性格大多内向，不容易与同学和老师沟通，无法在短时间内适应城里的生活，以致产生厌学情绪，甚至辍学，进而成为社会不安定因素，给未来社会带来严重安定隐患，值得政府和全社会的高度重视。 二、外来子女篇 为了使瞿溪社区的外来务工人员子女度过一个健康、有意义的暑期，我们决定将此次暑期社会实践活动的地点放在瞿溪社区。首先，我们团队中教师教育学院的队友们会在学习上帮助他们，解决他们在学业上的问题，巩固在过去的一个学期中所学到的知识，理解掌握并能熟练运用已学到的知识。在一定程度上，让他们重拾对学习的兴趣和信心，以促进他们主动学习、认真学习的欲望。其次，我们招募的应用心理学的伙伴们可以在行动上言语上激励他们，关心他们，让他 第17页 “爱心筑梦”---关注外来务工子女 们逐渐变得乐观向上，开朗活泼。最后，我们会组织各种活动，让在同一个社区的孩子们能够互相认识对方，并找到朋友。这使得在我们走后，他们仍然拥有诉说心事，一起玩耍的好伙伴，有利于他们长久的朝积极的一面发展。 三、大学生自身篇 同时，我们大学生积极投身于暑期社会实践活动，不仅可以为那些孩子服务，增加他们的知识面，开阔他们的视野，对于我们自己来说，也是锻炼自身各方面能力的好时机。可以培养我们吃苦耐劳、乐于奉献、服务社会的好品质。我们可以努力实现自身的社会价值，重新树立一个大学生应有的阳光朝气、蓬勃向上、青春活力的良好形象，这也会是我们人生路上一笔获益匪浅的财富。参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。通过实践，可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业；可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，方便以后实习就业；可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。 最后，千里之行，始于足下。我们时刻准备着，我们时刻努力着，我们有我们的路要走。虽然会有人笑我们无知、幼稚，但是我们相信，凭着我们的一腔热情，我们会一直坚持到底，因为那里需要我们，那里的孩子在向我们招手，所以，我们义无反顾，在自己的道路上书写新的篇章，哪怕只是为这个社会做一点点贡献，我们也心甘情愿，因 第18页 “爱心筑梦”---关注外来务工子女 为再小的力量也是一种支持！同时，我们的行为希望可以引起政府部门的关注，以及社会各界的关注，集合所有的可能力量，虽不能立刻改变现状，但能尽一份微薄之力，我们也觉得是在为教育事业做贡献，望来日教育的明天会更加美好，让我们一起期待教育丰收的时节。 第19页