生命的礼赞
一、活动目标：
1、认识地震发生的原因及地震发生后我们用科学的方法保护自身的安全。
2、教育学生用科学的眼光去认识自然、棉队自然：教育学生勇敢、坚强、智慧地去棉队突发事件。
3、让学生在活动中感受“守望相助、患难与共、百折不挠、不抛弃、不放弃”的抗震救灾精神，学习“一方有难，八方支援”的优秀传统。
4、通过教育活动，让每一个学生更深地体会到生命的宝贵，感悟生命的意义。 活动时间：5月23日 活动地点：教室 活动过程：
（一）、谈话导入
今年的5月12日，对我们中国人来说，是一个值得纪念的日子，因为在我们的土地上、在四川爆发了一场高达八级的地震，许许多多的生命在这次地震中消逝了。 板书：5.12 地震 （二）、诗歌激情
1、今天老师给大家带来一首诗，我们一起来欣赏。 老师激情朗诵《宝贝，别哭》
2、确实，地震给中华民族带来了一场大灾难，多少人在灾难中失去了家园 通过投影展示课前学生收集的抗震图片，教师简单地作介绍 （三）寻求原因
1、瞧，地震多么可怕呀！地球为什么会有地震呢？ 2、学生介绍自己了解到的知识 3、教师补充说明
利用简笔画较为形象地介绍地震的成因 （四）、自我保护
1、地震是一种很复杂的地球内部运动，总是突如其来，以我们目前先进的科学技术还是很难准确快速地预测到，那么当地震来临时，我们该怎么做，才能有效地保护自己呢？ 2、组织学生小组讨论 3、交流意见
（五）、众志成城
1、一场地震就这样发生了，他到底带走了多少人的生命呢？我们现在还无法确认。当地的余震时有发生，为了拯救一个个废墟中的生命，国家派出了大批军队，安置因地震而无家可归的人们。
2、观看抗震救灾的图片
3、在那废墟之中，有的人用双臂救护了4名学生，自己却永远地告别了他们；有些人没有饭吃，也没水喝，但是他们一直坚持着，用活下去的信念一直坚持了一百多个小时。 4、以小组形式阅读报纸上有关抗震的报道 （六）、爱心诉情
1、在这一场地震之后，数以万计的人走了，数以几十万的人失去亲人，失去了家园，但是在我们中华的大家庭里，我们血脉相连。就让那些逝去的生命安息吧，同时让我们伸出自己的援助之手，为那些因为地震死去和活着的人，尽一份绵薄之力。
2、学习爱心卡的制作方法
3、以个人、小组合作等形式制作爱心卡
4、教师把学生收集的抗震救灾图片贴在黑板报内容中 5、把学生制作的爱心卡也贴上去
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《校园安全主题班会》
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级二班全体学生 活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌 活动过程： 一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。 二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校
外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认） 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗？ a． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 b． 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。 4、安全知识问答。 四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
安全自护系着你我他
一、 活动目标
1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、 活动对象：五年级二班全体学生 三、活动地点：教室 四、活动准备
1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。 2、排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 五、活动过程
（一）简介本次活动的意义：
为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。
（二）“自护”能力表演和知识竞赛： 1、舞蹈（我们去郊游）
事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2、知识问答和即兴表演
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日”