C. 它们是革命传统教育的极好场所 D. 它们美观漂亮，是极好的旅游资源 【答案】A
15.下图建筑的风格是属于哪种宗教的
A. 伊斯兰教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 【答案】A 二、综合题
16.读图，回答下列问题．
（1）城市和乡村是两种基本的聚落类型，上面甲图表示________ 聚落，居民主要从事________ 等工作；乙图表示________ 聚落，居民主要从事________ 等工作．聚落的变化发展是从甲到乙还是从乙到甲？________
（2）请列举出两点说明甲图和乙图在景观上的差异． （3）请指出我们肇庆市哪里还保留有乙的景观？________
（4）根据丙图所示的民居建筑外貌分析，当地气候特点是________ ，判断理由是________ ． 【答案】（1）城市；非农业产业活动；乡村；农业生产活动；由乙到甲
（2）甲图为城市聚落，城市高楼林立，分布密集，乙图为乡村聚落，乡村房屋低矮，散落分布 （3）广东肇庆﹣高要回龙镇﹣黎槎古村 （4）降水丰富；屋顶坡度大，便于雨水流泻
17.下图为“发达国家与发展中国家分布示意图”，读图回答下列问题。
（1）根据发展水平的高低，我们把世界上的国家分为发达国家和发展 中国家。从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是________洲。 （2）被亚欧大陆和北美大陆环抱的大洋是________。
（3）国际上把发达国家和发展中国家的关系说成“南北关系”，请从两类国家的分布位置进行解释。 （4）李老师刚买了一辆上海通用汽车公司生产的轿车。该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代( ) A. 国家间的经济发展各自独成一体 B. 产品生产的分工协作越来越不明显
C. 国际合作与经济全球化已成世界潮流 D. 地区冲突持续，矛盾不断激化 【答案】（1）欧 （2）北冰洋
（3）发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球及北半球的南部。 （4）C
18.读世界人口分布图，完成下列各题．
（1）既是世界人口分布稠密区，又是白色人种主要分布区的是________ （填序号），
（2）序号⑤所在地区的人口主要是________ 种人，通用的语言是________ ，信仰________ 宗教．
（3）序号⑧所在地区人口分布________ （稀疏或稠密），原因是________
（4）从图中可知，世界人口分布稠密地区主要位于________ （纬度范围、海陆位置）．因为这里气候温和、降水较多，可见，人口的分布状况与________ 有密切联系． 【答案】（1）③
（2）白；阿拉伯语；伊斯兰教 （3）稀疏；地势高
（4）中低纬度的临海地带；地理环境
19. 西班牙某旅游公司最近新开辟了一条旅游路线﹣﹣重温麦哲伦环球航行之旅．结合麦哲伦船队环球航行路线图，回答下列问题．
（1）“重温之旅”依次经过的大洋：大西洋、________洋、________洋、大西洋．
（2）若不绕道南美洲南部和非洲南端，走较近路线，“重温之旅”应选择依次经过：________运河、红海、________运河、地中海．
（3）近年来，我国同A、B、C等国之间不断加强双边合作，这种互助合作称为________．（南北对话、南南合作）
（4）经过A地区时发现这里的热带雨林破坏非常严重，你认为热带雨林遭到破坏后会产生哪些环境问题？（至少列举两条） 【答案】（1）太平；印度 （2）巴拿马；苏伊士 （3）南南合作
（4）水土流失、生态环境破坏．
20.读图，回答问题
（1）甲图所示为________聚落，乙图所示为________聚落。
（2）丙图中A，B，C三处最可能优先发展为城市的是________处，理由是________。
（3）家住A地的丽丽说，从我家出发向东北，再向南，再向东北就到我的学校了。请你根据丽丽的描述在下面图中右上角方框内画出指向标。
【答案】（1）城市；乡村
（2）B；位于河流交汇处、交通便利、地势平坦
（3）
六、词语点将（据意写词）。 1．看望；访问。 （ ） 2．互相商量解决彼此间相关的问题。 （ ） 3．竭力保持庄重。 （ ） 4．洗澡，洗浴，比喻受润泽。 （ ） 5．弯弯曲曲地延伸的样子。 （ ）
七、对号入座（选词填空）。 冷静 寂静 幽静 恬静 安静 １．蒙娜丽莎脸上流露出（ ）的微笑。 2．贝多芬在一条（ ）的小路上散步。 3．同学们（ ）地坐在教室里。 4．四周一片（ ），听不到一点声响。 5．越是在紧张时刻，越要保持头脑的（ ）。 八、句子工厂。 1．世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句） ___________________________________________________________________________ 2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩写句子） ___________________________________________________________________________ 3．我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词连成一句话） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。 “把”字句：_________________________________________________________________ “被”字句：_________________________________________________________________ 九、要点梳理（课文回放）。 作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了__________，__________，特别详细描写了蒙娜丽莎的__________和__________，以及她__________、__________和__________；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。