由上图发现：其中“有奖活动（爱猜特仑苏）”数量不多，只占全部微博数的12%，所获得的转发和评论数却分别占78%和82%，同时虽然没有直接的数据能够证明，但完全可以假设，因为得到大量的转发，粉丝数一定也会因此而增加。从数值上看，举办有奖活动显然是效果最好的渠道。
2、意见领袖
在微博的世界没有权威，但是有意见领袖。日前，随视传媒推出了一套基于微博平台的营销产品“微博派”，着力于部分解决这个问题。其运作思路是，基于智能数据分析与挖掘，研究微博用户的人口特征（如地域、年龄、性别等数据），及行为属性（如兴趣、博文、话题、粉丝活跃度等数据），为营销主提供匹配的微博红人，借助具备真实传播力的活跃“红人”来实现信息在自媒体营销圈中的迅速扩散。通过匹配的红人发布相关微博及链接，可将用户引入微博派自身平台上（此平台通过用户授权与微博互通），参加专为相关品牌开发的各种活动，引起用户兴趣甚至引发直接购买。
例如来自凡客诚品的官方新浪微博@VANCL粉丝团。2009年11月初，徐静蕾设计、与VANCL合作出品的开啦终极概念配饰上线，几乎同时，VANCL提供了新浪微博赠送给姚晨的两条围脖。11月6日20:58姚晨在自己微博贴出了围巾照片并获得520条评论，当晚23:06 VANCL助理总裁@许晓辉便进行转发并评论说“想免费得到和姚晨一样的围脖吗?跟帖第190楼、290楼赠送和姚晨围脖一模一样的围脖各一条”，24小时内就获得评论超过300条。
3、活动营销
微博是最好的能引起全民参与的活动宣传地点，对于很多具有好奇心和有娱乐感的人都具有很多的杀伤力。巴西有一个Twitter广告活动营销的成功例子：大众Fox汽车赞助了巴西圣保罗音乐节。他们策划将入场门票藏在全城各个角落，观众可凭Google地图找到藏票地点，但只有在Twitter上分享了足够多话题#Fox at planeta Terra#后，地图才能放大查阅。活动取得巨大成功，2小时内，该话题成为巴西热点，全城“寻宝”，不亦乐乎。更是让大众很好的火了一把。当然，要促成一次成功的微博营销，几个要素不可缺少。首先，要有优秀的内容，即包括前文所提到的与众不同的活动创意、引人眼球的文字设计等等;其次，要有关键的、合适的传播渠道，例如各行各业、各色各类的“红人”;最后，在信息的裂变传播中，要适时的更新、增加话题，引发更多互动。在这个过程中，从话题发掘、页面设计到文案撰写，种种细节都至关重要，要做到新奇、有趣、易用，能让用户产生共鸣并非易事
4、情感营销
品牌的塑造不仅包括产品、符号、个性上还有很重要的一点就是企业本身，一直遗爱空洞刻板的企业文化很难与消费者沟通。而在互联网上的微博有着无可比拟的亲和力，它少了些教条，多了些人性化。企业选择微博这种轻松的互动方式，调动用户参与其中，深层次的走入用户的内心，用情感链条连结起品牌的影响力。比如：东航凌燕以代表公司形象的空姐，打造品牌的知名度和美誉度。东航凌燕召集了符合东航形象和服务质量的空姐，在微博上均用真实姓名前冠以“凌燕”为统一形象。微博的主要内容多是空姐们在世界各地拍摄的风景照片，或者平时旅客们看不到的飞机驾驶舱等；还有飞机上精致的糕点和食品展示，东航内部的企业文化宣传展示以及机票优惠价格信息等内容。所以东航凌燕以能代表公司形象的空姐团队作为微博的用户微博整体风格朴实有亲和力，符合大多数人对于航空服务业的口味 通过微博的宣传，打造了东航品牌的知名度和美誉度。
不管是上述提到的特仑苏、凡客，还是没有提到的欧莱雅、中国移动等品牌，他们在微博上广告营销的成功不是单一的广告推广方式就能成功的，都是通过了一系列的广告营销活动。尽管如此，但是微博这样一个新型的广告平台已经越来越受到电子商务市场的机会青睐，这也预示着更多的企业和广告主将会充分利用微博这个平台。微博作为一种新的广告投放方式，还有诸多问题还等着我们去一一面对解决。但我们相信，这带给我们的是一次新的进步。
参考资料：
1凌波《聚微成博》---- 《全球通》2011年第2期 2 凌波《小微波大商机》---- 《全球通》2011年第2期 3网店网《侃当前微博营销的状况和趋势》-----2011-08-15 4人民网《微型博客的发展前景及影响分析》-----2011-04-13
5宋好《微博时代“意见领袖”特点探析》-------《今传媒》--------2010年第12期
胡琴 2009221102200163
湖北大学本科学年论文成绩评定表
项目 文献阅读与调查论证 论文撰写质量 权重 0.20 分值 100 具体要求 能独立查阅文献和从事其它调研，有收集、加工各种信息的能力 论文结构严谨，逻辑性强；语句通顺，语言准确；论文完全符合规范化要求，用A4复印纸打印成文 学习态度认真，科学作风严谨，严格按要求开展各项工作，按期完成任务 论文有创意，有一定的学术水平或实用价值 得分 0.40 100 学习态度 学术水平与创新 总分 0.30 0.10 100 100 评语： 等级： 指导教师： 年 月 日