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景点介绍详细内容查看页:可对各景点进行详细查看,包括图片欣赏,以及详细的文字介绍。如图6.4
图6.4景点介绍详细内容查看页
6.3 后台设计与实现
后台首页承载并显示网站后台所包含的模块,使网站管理员能清楚其管理权限。根据需求分析,确定旅游网站后台系统包括以下功能模块:
新闻管理:
(1)新闻发布:发布新闻。
(2)编辑发布信息:修改和删除发布的新闻。 (3)添加类别:添加新闻的类别。 (4)管理类别:修改和删除新闻的类别。
后台管理页面:可发布新闻,修改删除新闻,添加新闻类别,查询管理员信息等。如图6.5所示:
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图6.5后台管理页面
管理员信息查询页面:可按用户名,性别,邮箱,地址等条件对管理员信息进行查询。如图6.6所示:
图6.6管理员信息查询页面
新闻发布页面:选择类别,填写新闻内容及相应信息发布新闻。如图6.7所示:
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图6.7新闻发布页面
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结 论
本系统是对现在比较流行的旅游网站进行详细调研后,确定了系统涉及的领域,包括数据库设计、界面设计、Web应用层设计等,是一个具有实际应用意义的系统。本系统已实现功能如下:分为前台服务和后台管理。前台部分呈现给用户,由用户进行操作;后台部分由管理员进行操作,同时具备了设定数据库,访问数据库,修改数据库等多种功能,各个功能模块相互协调工作。
系统前台主要以下功能:
(1) 站内旅游信息浏览,包括景点浏览,旅行社导航景点推荐、最新旅游新闻、站内公告等浏览和查看。
(2) 站内检索功能:包括按景点名称、地理位置、旅游路线以及用户输入的关键字对站内信息进行模糊检索和精确检索等。
(3) 在线留言功能。 (4) 酒店预定。
系统后台主要实现的功能有:
(1) 新闻管理,管理员对站内新闻进行添加、修改、删除管理。
(2) 新闻类别管理:实现管理员对新闻的类别进行添加、修改、删除管理。 (3) 管理员信息管理:按条件查询、修改管理员信息。
本系统基本上满足了旅游网站信息方面的需要。实现了旅游网站和顾客所要求的功能。在界面上力求做到美观明了、在操作方面尽量避免由于用户操作不当带来系统的出错现象。但由于时间仓促,本系统还存在一些不足之处,界面不够美观,需要进一步修饰和美化;对数据库操作的性能有待进一步优化。根据系统的不足,继续改进和完善本系统。提高审美观点,可使用photoshop、fireworks等图片处理工具修饰图片,力求给用户提供美观友好的界面;简化程序代码,可使不同界面之间能共享一些方法、函数和变量,这样就会提高系统的运行速度。
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参 考 文 献
1. 方春明,马路. Dreamweaver MX 2004 精彩设计百例.北京:中国水利水电出版社, 2004
2. 尚俊杰. 网络程序设计——ASP(第二版).北京:清华大学出版社、北方交通大学出版社, 2002
3. 来宾,林盛雄. ASP后台数据库网站制作(案例精典).北京:冶金工业出版社, 2004
4. 安雪梅. Adobe Photoshop CS 完全征服手册.北京:中国青年出版社, 2004
5. 鲍嘉,卢坚. Dreamweaver MX 2004完美网页设计综合实例篇.北京:中国青年出版社, 2005
6. 常永英.ASP.NET程序设计教程(c#版).北京:机械工业出版社. 2007 7. 李春葆,曾平.数据库原理与应用—基于Access 2003(第二版).北京:清华大学出版社. 2008
8. 朱印宏,袁衍明.Dreamweaver 8 完美网页设计—技术入门篇.北京:北京中国电力出版社. 2006
9. 郝刚,袁永刚,齐艳.ASP.NET服务器控件开发技术与实例.北京:人民邮电出版社. 2005
10.龚波.SQL Server 2000教程.北京:北京希望电子出版社. 2002 11.纪江红.游遍中国.北京:华夏出版社. 2008
12.曹哲,高诚.软件工程.北京:中国水利水电出版社. 2008 13.孙卫琴.网络编程精解.北京:电子工业出版社. 2007 14.戴斌. 旅行社经营管理.旅游教育出版社. 2005
15.石树刚,郑振楣.关系数据库.清华大学出版社. 1996 16.赵延光,刑俊英.数据库系统基础.计算机工程与应用. 1998
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致 谢
写到这里旅游网站系统论文基本上就要结束了,在此我首先要感谢我的指导老师,本论文是在老师耐心指导下多次修改完成的。在此,我对指导老师的耐心和帮助表达我最真诚的谢意。非常感谢我的同学。当我在毕业设计过程中遇到问题和困难时,是他们给我提出许多关键性的意见和建议,使我对整个毕业设计的思路有了总体的把握,并耐心的帮我解决了许多实际问题,使我获益良多。同时,感谢三年来传授我知识的老师们,谢谢你们给我未来人生的旅途搭起了一座平台。更要感谢我的家人及朋友对我学业上的支持和鼓励,感谢所有关心、帮助过我的人。同时感谢我的大学,感谢计算机系。在以后的学习、工作、生活中我将更加努力,用自己的行动回报社会、学校、老师及同学。
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