教学准备
1. 教学目标
【学习目标 】
知识目标：知道第三、四次中东战争的交战双方、结果及影响；知道《戴维营协议》； “土地换和平”及其影响。认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 能力目标： 透过历史现象认识历史本质，总结历史规律。
2. 教学重点/难点
重点：第三次和第四次中东战争的结果与交战双方各寻求和平解决阿以矛盾之间的内在联系。
难点：中东和平道路的曲折性、复杂性和长期性。 突破方法：
1．中东问题复杂、敏感，学习时注意结合形势图，理清这些国家之间的关系。 2．列表比较四次中东战争，从战争与和平的角度理解中东问题。
3. 教学用具
幻灯片。图片。
4. 标签
曲折的中东和平进程
教学过程 【教学过程】
情境导入：（见原书P107） 学案导学 一“六日战争” 1.原因：
（1）中东形势的变化，以色列受到埃及、叙利亚联合的威胁，“法塔赫”等巴解组织的成立。 （2）美苏插手。
（3）以色列和叙利亚边境摩擦和冲突，埃及的海上封锁。
2．经过：1967年6月5日，以色列突然进攻，发动“六日战争”，这就是第三次中东战争。 3、结果：
（1）阿拉伯国家遭受了人员和领土上的重大损失。
（2）以色列新占领土地达到6.5万平方千米，人员伤亡不大，在美国的支持下以色列拒不归还新占领的土地。 【问题探究】阅读材料：
确认为履行宪章原则，必须于中东建立公正及持久和平，其中应包括实施下列原则：
(一)以色列军队撤离其于最近冲突中所占的领土；
(二)终止一切领土要求，或交战状态，尊重并承认该地区每一国家的主权、领土完整及政治独立，与其在安全及公认的疆界内和平生存、不受威胁及武力行为的权利??
——联合国安理会第242号决议(1967年11月22日) 请思考：材料中安理会的决议是否真正得以实施？
答案：未能真正实施。在美国的支持下，以色列拒不归还新占领的土地。 二、“十月战争”
1．起因：阿拉伯国家雪耻和收复失地的愿望。 2．经过：
（1）爆发：1973年10月，埃及和叙利亚同时在东西两线进攻以色列，打响了十月战争，即第四次中东战争。
（2）战争初期:经过充分准备的埃及军队渡过苏伊士运河，向西奈半岛纵深前进；叙利亚军队则收复了戈兰高地的部分领土,巴解游击队配合行动，在以军后方开辟了第三战场。
(3)以军反击:以军利用埃军防守疏漏突入运河西岸，包围埃军,战场形势出现逆转。
(4)结束：美苏两国均不希望战火进一步扩大，联合国安理会通过了要求双方立即就地停火的决议，10月下旬，交战各方实现了停火，第四次中东战争遂告结束。
3.结果及影响：
（1）埃、叙、收复部分失地。
（2）阿拉伯国家表现出团结一致的精神。 【问题探究】阅读材料：
1960年9月由伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉5国建立。最初的宗旨是协调和统一成员国的石油政策，采取有效手段维护成员国利益。石油输出国组织运用石油武器，从西方国家手中夺回了石油资源的主权和原油价格决定权，支持了阿拉伯国家的斗争，增加了产油国的石油收入。 请思考：
十月战争中出现了哪些新特点及其影响是什么?
答案：（1）特点：阿拉伯国家以石油作为武器，对支持以色列的国家实施禁运；海湾产油国宣布大幅度提高原油价格。
（2）影响：“石油武器”的运用，成为引发西方国家一场新的经济危机的重要因素，显示了产油国联合斗争的巨大威力，对世界经济和国际政治产生了深远影响。
三、曲折的中东和平之路
1.埃以和解：1978年，埃以在美国签署了“戴维营协议”，实现了双方和解，1980年，埃及和以色列建交。 2.巴以关系：
（1）缓和：①20世纪80年代，阿以各方基本接受了“以土地换和平”原则。②1993年9月，《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣告》签署。③1998年10月，巴以双方达成临时和平协议。 （2）存在的问题：耶路撒冷问题、犹太定居点问题。 【问题探究】阅读下列图文资料：
“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄榄枝从我手中落下”。这是阿拉法特生前最著名的一句话，也是他临终前最大的愿望。 请思考：
材料中阿拉法特生前所说的愿望是否已经实现?现在解决巴以关系的最主要的问题有哪两个?20世纪90年代中东和平进程面临的严重挑战是指什么? 答案：(1)没有。(2)耶路撒冷问题和犹太定居点问题。拉宾于1995年遇刺。 小结：20世纪五、六十年代，中东形势出现新的变化。美苏的介入使形势更为复杂。第三次中东战争爆发，双方展开了激烈的争夺。以色列占领了大片的领土，战争结束也拒不归还，中东地区的矛盾更加尖锐。为收复在第三次中东战争中失去的土地和洗刷耻辱，l973年埃及等阿拉伯国家挑起了第四次中东战争。在联合国的干预下，双方停火，埃及收回了第三次中东战争中失去的部分领土。四次中东战争使交战各方认识到战争并不能解决阿以矛盾，开始寻求和解。开始了曲折的中东和平之路。 知识网络： 重难点释疑： 全面认识中东问题 （1）中东问题的由来
①自古以来，中东便是东西方经济、文化交流和多个民族迁徙、融合的地区，民族分布比较复杂，时常因土地、自然资源等纠纷而发生冲突。
②中东又是犹太教、基督教和伊斯兰教的发祥地，由于历史的、社会的原因，各种宗教之间和宗教派别之间存在着矛盾和纷争。
③18世纪资本主义兴起后，西方列强入侵中东，它们为了维护殖民统治，往往采取重新划分界疆、引进种族隔离等各种手段，挑动、激化中东的民族矛盾和宗教纠纷。
④二战后，大国在中东的争夺使中东的各种矛盾越发变得错综复杂。 ⑤从历史的发展来看，阿拉伯国家与以色列之间的对抗和冲突，始终围绕巴勒斯坦这个核心问题而展开。
（2）中东问题的含义：一般情况下，中东问题是指阿拉伯民族与以色列犹太民族之间的矛盾和斗争。
（3）四次中东战争愈演愈烈的原因
首先，1947年联合国的分治决议造成了阿以之间领土的处置不均，使两个民族产生了排他性的主权要求。
其次，随着能源危机的发展，各国在发展中都把石油战略放在首位，也就加紧了对富含石油资源的中东地区的争夺，使这一地区骤然升温。
第三，美苏两极在世界范围内争夺霸权，也积极控制这一区域，使这一区域更加动荡不安。
第四，地区霸权主义抬头，不断出现恐怖事件，更使得这一地区形势扑朔迷离。 第五，联合国受大国摆布，在一些问题上左右不定，缺乏力度，对世界的控制力不强。
（4）曲折的中东和平之路
①解决中东问题的原因：巴勒斯坦问题要求公正合理的解决办法，必须在联合国有关决议的框架基础上，摒弃武力镇压和恐怖活动等激化矛盾的极端做法，通过谈判政治解决，寻求“双赢”的结果。
②和平成为共识：长期大规模的战争不可能使问题得以解决，反而给双方带来重大的人员伤亡与财产损失，而且会给第三国造成可乘之机，只有通过和谈才能真正实现问题的解决。
③和平之路艰难展开：埃及与以色列在美国签署了“戴维营协议”，双方实现了和解；阿以双方在联合国安理会的有关决议下，基本接受了“以土地换和平”的原则，中东和平进程正式启动；1993年，巴以双方在华盛顿签署了《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》，以色列的生存权得到承认，巴勒斯坦自治政府正式成立，整个中东形势有所缓和。
④存在的几个问题：首先是耶路撒冷问题，就是两国的首都问题存在较大分歧；其次是犹太人定居点问题，阿拉伯人认为是侵略；还有以色列总统拉宾遇刺身亡，也给刚刚启动的和平之旅带来巨大阴影。
典例 观察右图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到 A. 阿以矛盾只有通过战争才得以解决 B. 阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决 C. 解决阿以矛盾必须排除外来干预 D. 解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁