VB程序实训报告
信息工程系 《VB程序设计》实训报告 班 级 姓 名 实训地点： __ 指导教师： __ 2010 年 12 月 28 日 1
VB程序实训报告
目录
第一部分：实训目的 ................................................................................ 3 第二部分：实训准备 ................................................................................ 3 第三部分：实训要求 ................................................................................ 4 第四部分：实训内容(步骤及程序) ........................................................ 5 任务一，简易记事本： ...................................................................... 6 任务二：多媒体播放器： .................................................................. 8 任务三，简易计算器： ...................................................................... 9 任务四，通讯录： ............................................................................ 11 第五部分：实训结果(结果分析) .......................................................... 14 第六部分：实训心得 .............................................................................. 15
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第一部分：实训目的
本实训是计算机应用技术和计算机相关专业开设的实践课，通过实训让我们掌握Microsoft 公司的可视化编程工具Visual Basic。Visual Basic由于其界面友好、操作方便等优点，是从事计算机程序设计的最佳编程工具之一，同时也是学习Windows编程的极好入门语言。
通过实训，一方面要求我们掌握VB语言本身的程序设计知识，包括语句、函数、控件等概念的掌握，以及从基本控件的使用到高级控件的应用，从图形编程、文件使用到多媒体程序开发等内容。 另一方面了解可视化界面设计、事件驱动机制、面向对象程序设计、结构化程序设计等当今流行的软件设计技术和思想，为其它编程工具的学习以及成为一名熟练的程序员打下坚实的基础。能编制和调试较复杂Visual Basic程序。掌握调试程序的技巧和解决问题的方法和生成.exe文件和生成安装包的操作。
从而提高学生的程序设计能力和界面设计的实践能力。利用VB实施应用软件开发的知识和方法，系统提高中小型应用程序的开发能力，努力培养提高创新精神和团队精神
第二部分：实训准备
1.场所的准备：向院校领导申请开放机房，为学生提供一个良好的实训场所。这样更有利于学生们的交流和互相学习，更能达到实训的初衷和效果。使学生们能学到更多的知识，并且提高同学们之间的团队合作精神。
2.硬件的准备：检测机房里的机器是否有损坏或数量是否足够我们实训人数的使用。并检查确认机房里的计算机配置是否符合我们的VB实训内容的要求，避免在实训过程中因机器原因而出错和造成不必要的麻烦。
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3.软件的准备：检查各台计算机里是否有我们这次VB实训所需求的各种软件，并检测其软件是否有冲突或可用。如无 其所需软件，则应向知道老师反映，上网下载或到其他机器拷贝，进行安装。 4.资料的准备：在开始本次VB实训之前，应先对其所需做的任务进行深入实际社会调查，了解社会需求，分析社会需求，根据社会需要提出问题和资料的搜集。以便能更好的完成本次VB的实训。
第三部分：实训要求
Visual Basic.NET程序设计是一门实践性很强的课程，实训是本课程教学计划重要的一个教学环节，是对学生综合运用所学的理论知识，解决实际问题能力的检验，是结合社会实践进行的综合技能训练。 要求学生在一周的时间内，综合利用学过的知识，从五个任务中独立完成四个实际应用程序的设计开发任务。通过实训，使学生对Visual Basic.NET程序设计设计开发有比较全面的认识，了解中小型应用程序的开发步骤，掌握面向对象程序开发的基本方法和撰写技术文档的要求，使学生经历一次开发应用程序的实际训练。从而提高学生的开发能力和动手能力，培养学生严肃认真的工作作风和严谨的工作态度。其具体要求如下：
1· 严格按照作业指导的要求，按时保证质量完成任务。 2· 严格遵守计算机机房管理条例，严格遵守实习指导教师的安排，按时上交作业。要求学生严格遵守作息时间，不得迟到、早退、旷课，不得在机房内打闹喧哗，若有严重违规现象，实训成绩不及格。 3· 在课程设计结束前完成实训报告（根据设计流程撰写设计报告，主要包括系统分析、解决方案、主要功能的实现要点、设计中遇到的问题及解决方法、设计中存在的不足、对设计的感想和心得体会等。）
4· 设计过程中要开拓思路、互相协作、自主学习，努力提高分析问题和解决问题的能力。
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5· 不得抄袭他人作品，一经发现，作零分处理。 其所选的四个任务的具体要求如下： 任务一，简易记事本：
（1）主要提供对文本文件的编辑。
（2）功能包括：文件操作（新建、打开、保存、打印等）、编辑操作（剪切、复制、粘贴等）、格式设置（字体、字号、字符加粗、倾斜、字体颜色等）。
（3）支持的文档格式：*.txt。 任务二，媒体播放器：
（1）实现mp3播放和视频播放。
（2）功能包括：提供文件系统控件选择相关文件类型；提供自动播放列表；其他的播放功能。
任务三，简易计算器：
（1）实现简单的+、-、*、/ 运算。
（2）功能包括：输入框只接收0~9数字的输入；实现加、减、乘、除的运算。
任务四，通讯簿管理系统：
（1）实现数据的添加、修改、插入、查询等操作
（2）功能包括：选择SQL Server 2005为后台数据库，使用ADO对象使VB与数据库实现连接
第四部分：实训内容(步骤及程序)
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