2.6.2检索步骤与结果
要求：按参考文献格式列出5条检索结果
[1] 李锦生. 高师视唱练耳教学中的学科交叉[J].中国音乐.2003，(2).
[2] 熊叶玲.学生主体意识:视唱练耳教学观变革的核心内涵[J].音乐探索,2004,(2):101-104.
[3] 陈少峰.论视唱练耳教学分级制的科学性[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2004,(3):92-94.
[4] 孙家国.视唱练耳教学中科学思维的建构[J].黄钟（武汉音乐学院学报）,2003,(3):106-109.
[5] 张晓燕.声乐中的视唱视唱中的声乐——2008\国际视唱练耳教学论坛暨中意视唱练耳艺术教学周\综述[J].人民音乐（评论版）,2009,(2):58-59.
3．检索效果评价
3.1 检索词的选择
3.1.1 从课题字面选择
从课题字面选择的检索词，其相互间的关系多为近义词关系，即利用布尔逻辑与进行组配，可提高查准率。例如，本课题从字面选出：视唱、练耳、教学。 3.1.2从课题内涵选择
一个课题如果仅从字面选择检索词，由会影响查全率。还应当从课题的内在涵义中选择，多为同义词、近义词、上下位词，当然，也有限定词（用于进一步提高查准率）。例如，本报告选出下列同义词：视谱、听音、教受。例如，“练耳”与“听音”互为同义词，在检索式中用布尔逻辑或进行组配。
3.2 检索技术
3.2.1 布尔检索
所选择的检索工具都具有布尔逻辑与、逻辑或检索技术，只是具体算符的表示方法略有不同，例如google检索词之间的空格代表“布尔逻辑与”。使用“布尔逻辑与”组配技术，缩小了检索范围，增强了检索的专指性，可提高检索信息的查准率；使用“布尔逻辑或”检索技术，扩大了检索范围，能提高检索信息的查全率。
3.2.2 限制检索
A．字段限制：在现代检索工具中，为了确定检索词在文献记录中出现的位置，采用字段（或叫检索项、检索入口）来限制查找的范围，从而提高查全率或查准率。下表给出所选检索工具中拟定检索时采用的字段。 字段名称 篇名 关键词 摘要 主题词 篇名/关检索工具 键词 馆藏纸本目录查询 读秀数字图书馆 CNKI期刊全文数据库 维普中文科技期刊数据库 书名 题名 T 5
主题词 主题 M 万方数字化期刊全文数据库 Title
Springer 外文全文数据库 Title EBSCOhost 外文全文数据Title 库 谷歌学术搜索 Title B．年代限制：2009-2013年。 C．匹配限制：为提高查全率，均选用了模糊匹配检索。
3.3 数据库的选择
本报告限定在中外文检索工具，均选择了综合型的检索工具，国为所选的检索工具几乎能囊括国内外的文献资料。
从上述检索工具的检索情况看出，“万方数字化期刊全文数据库”的查全率是最好的。但从检索的查准率来看，“CNKI期刊全文数据库”是最好的。
外文数据库Springer和EBSCO数据库资料比较全，多数文献都能找到PDF全文，只有少数文献只能查询到篇名和文摘。
4. 对本课程的意见或建议
答：最好能多给点实例教程，多安排上机操作。
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