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子都会像调皮可爱的小豆豆一样，变成了一名善良、关爱他人的好孩子。
?? 看着，想着，我竟趴在《窗边的小豆豆》上睡着了，梦见自己也来到巴学园，跟着小豆豆一起学习、游玩，真是快乐的像个天使。 ?? 06
?? 《窗边的小豆豆》读后感 ?? 长坑小学 四（2）班 李佳豫 ?? 作品内容
?? 《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的。这是她小时候的一段亲自经历的故事，书中的主人公是调皮的小豆豆，被原来的学校退学来到了巴学园，在小林宗作校长的教育下，小豆豆成了一位好孩子。
?? 书中调皮的小豆豆是一个名副其实的”坏学生”在原来的学校被开除，原因是她上课老师分散注意力，还影响别的同学上课。在上课的时候不是上下拉抽屉，就是跟窗外的宣传艺人大招呼，还要跟燕子打招呼，搞得老师没办法上----------------精选公文范文----------------
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课。在这种情况下，小豆豆的妈妈把她带到了”巴学园”去读书，但是小豆豆的妈妈并没有把小豆豆转学的原因告诉她，怕伤了他的自尊心和自信心。
?? 当调皮的小豆豆来到巴学园以后，又碰到了一位对教育有独特见解的小林宗作校长。小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长让小豆豆把自己想说的事全部都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而且是耐心的听着。直至调皮的小豆豆说完话为止，而且还有规定可以在吃中饭时唱歌。 ?? 从而让小豆豆喜欢上了小林宗作校长。以后的日子里，她在学校里帮助同学，而且还变得非常懂事，直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师，最终还盼望什么时候还能再和老师见面，我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是互相尊重。所以我觉得每个老师与家长都应该来读----------------精选公文范文----------------
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读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆的妈妈这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育的出发点。
?? 巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长--小林宗作校长，他对幼儿教育有独特的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说4小时的话而且还从不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全部捞出来堆成一座小山，校长先生只说：”弄完之后要放回去喔！”哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
?? 这本书不仅让我记住了”巴学园”,记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，还读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。
?? - END - ??
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