西部风光 ⑴草原美（背诵）
⑵西藏的云 她的飘逸、她的自在、她的洒脱、她的情怀，尽在无言无语中袒露无遗。 ⑶揭秘雪崩 雪崩选择的山坡坡度一般在25——45摄氏度；选择沟槽坑洼地带作为经国的路线；雪崩的发生有一定的周期。
⑷守望壶口 抬眼望去，黄河故道莽苍苍的一片，满目皆是翻江倒海涌来的状如石桌、
磨盘般铺天盖地的巨大冰块，叠合撞击成天地洪荒的景象。 ⑸我爱你塞北的雪 我爱你，塞北的雪，你是北国的骄傲，你是北国的自豪?? ⑹香格里拉之恋 香格里拉是美丽的，香格里拉的田野是浪漫的。
⑺我的珠穆朗玛 山高人为峰，征服，是人类恒久的梦想。为什么要登山，因为山在那。为什么我要来，因为我存在。
西部民俗
西藏的哈达与民俗 白色哈达表示藏族人民的纯洁无瑕的诚意和美好的祝愿。 喀什的花帽 男士花帽 女士花帽 ;藏文化一——生活、藏毯、藏戏 蒙文化——献哈达、敬酒、敬茶、待客、尊老爱幼、唱歌、热情好客
1、西部人物说出西部人物的名字、具体事迹（时间、朝代、事迹 ;2、西部印象 走进胡杨;
第九课时：语文园地一口语交际及习作
1、教师营造氛围，激发学生“手拉手的兴趣”;2、提出讨论要求，小组讨论后进行策划。教师可以划分小组，学生也可以自由结组，分组后各小组成员做好明确分工。3、全班进行讨论，确定联系方式及活动内容。4、各小组汇报中要注意评议。
第十课时：主题习作
1、复习书信格式，要求按格式书写。2、自己习作，自己修改 ;3、小组内互评互改 4、教师修改，学生誊抄
第十一课时：读书汇报会
迷人的西部,让学生通过学习<<草原>>一碧千里.翠色欲流;手抓羊肉.亲迎远客这些词语来体现草原的美丽和热情好课人情风俗;<<白杨>>是爸爸勉励孩子们要像白杨树一样坚强不软弱扎根边疆.建设边疆,长大了要为边疆的建设者.