取舍，要选取最能表达主题的材料，合理安排。也可以选取一物作为线索贯穿全文，借这一物课以巧妙切入，让情节更为集中，人物形象更为丰满。ORjBnOwcEd 请看下面例文：
生活是我的老师
生活是我的老师。从我呱呱坠地的那天起，它就无时无刻不在教导我──不是用干巴巴的说教，而是用生动的事实。两岁那年，我掉进沟里，它告诉我什么叫疼；5岁那年，它让我尝到了触电的滋味；7岁那年，它教我领教了马蜂的厉害；13岁时，它让我体会到考入重点中学的喜悦；14岁时，它使我明白了共青团的尊严；直到15岁时，它才头一次让我了解到失败者的心境。2MiJTy0dTT 那是高一下学期，期中考试我的成绩还不错，可期末考试却一塌糊涂，尤其是立体几何，期中还有97分，期末却只有75分。因此，从小学到高中，头一次与三好生无缘。好像一只在晴天碧空飞惯了的大雁头一次遭到暴风雨的袭击，我一下子不知所措了，痛苦、悔恨、委屈交织在一起。我不认为这是生活这位严师对我的考验，而看作是生活对我的刁难，我消沉了。那年暑假，我学了下围棋，我是怀着一肚子气学下围棋的，我常常能从棋盘上的搏杀取胜之中获得莫大的安慰。因此，总是一天下好几盘。不久，我的棋艺在大院里小有名气了。gIiSpiue7A 一天，爸爸的一位同事来和我下围棋。他年纪很大，满头花白的头发。爸爸说他是大院里的名手，从未输过的，我自然多加小心。下了不久，在拼杀中他一时疏忽，被杀死了一大块。这时，他很紧张，眼睛紧盯着棋盘，头上的白发也一颤一颤的。最后，他知道已无回天之力，便随和的一笑，“我认输”三个字竟是那么从容地从他口中飞出。看着我吃惊的样子，他又对我说：“下得不错，我还是头一次输给你这样的年轻人。”说话时他一直笑着，和以前我的对手输棋时脸红脖子粗的模样大不相同。爸爸说：“我看您不一定输，在下下看，也许能赢回来。”他仍然笑着说：“输了就是输了。这不算什么。”临走时他拍拍我的肩膀说：“记着，小伙子，下回有时间，我可得赢你。”我赢了，但我笑不出来。从对手的脸上，我没有看到丝毫的不自然，他也是头一次输棋呀，而且是输在一个孩子手里，要是换我会怎样呢？我恍然大悟，我终于知道了应该怎样对待失败和挫折。从那以后，我不再下围棋，我开始发奋地学习。我感谢生活这位老师，他又教给了我最需要知道的一些道理。uEh0U1Yfmh 生活是我的老师。从小时候到现在，它已经教给我许多，使我渐渐明白怎样做人，我会牢记生活教给我的一切，我还会从生活那里学到很多很多。IAg9qLsgBX （选自《作文和口语交际》，开明出版社1999年版）
点评：“生活是我的老师”这个题目可写的事情很多，因为生活无时无刻不在对我们进行教育，甚至可以说人类的一切知识，都是生活所赐。我们都是在生活的教育中懂事明理而逐步成熟起来的。材料如此丰富，该如何选材切入呢？此文只写了一件下棋的小事，叙议结合，为我们阐释了要勇于面对失败和挫折的人生道理。如果选择许多件事，恐怕会杂乱，造成中心不明；如果不写事件，只讲理论，又恐怕会空洞无物，缺乏感染力。此文在切入角度和材料的选择上可做典范。WwghWvVhPE 三、“例文借鉴”的点评与交流 ［例文一］点评：
原稿最大的问题是内容不够充实，需要添加内容，仔细比较原稿与修改稿可以发现两大变动：
1．题目的修改是文章整体修改的很重要的一步。俗话说“好题一半文”，好
的文章题目既要与文章内容协调一致，又要耐人寻味，内涵丰富。asfpsfpi4k 例文原稿题目是“眼睛”，修改稿为“她有一双明亮的眼睛”，这一改可谓巧妙！通读原文，我们可以了解这篇文章塑造了一位乐观的盲女形象，题目却反其义而为之！她的眼睛的确看不见，但心理却是“明亮”的，这样的题目增强了文章的内涵，值人深思。相比之下用“眼睛”作题目就平庸多了。ooeyYZTjj1 2．修改稿较原稿内容更加丰富充实。修改稿在三个地方丰富了内容：如第二段，原文只用“我疑惑不解了，我希望了解她”概括写出自己的感受，过于笼统；修改稿则不惜笔墨，“一连串惯性思维信号在我脑际闪现……”，作者连用8个问句，问出了自己的疑惑，也问出了读者的疑惑，吸引读者也想去了解这个人。再如第三段，原文“她也讲了自己的一些事情”，很是概括，读者自然不明，这样“惜墨如金”是不利于塑造丰满的人物形象的。而修改稿用一组排比“她谈起了……”，又加上一个省略号，一个健谈爽朗的少女形象就跃然纸上了！加上神态动作的描写“讲着还忍不住咯咯笑着”，更突出了女孩的乐观。还有这一段结尾，修改稿在“她会怎样”之后加上了作者的想象“──承认？沉默？哭泣？争辩？或愤然离去？──一般，残疾人最忌讳这个的呀”，又是一连串的问句也问出了读者心理的猜想，作者通过自己的联想和想象丰富了文章内容。BkeGuInkxI
［例文二］点评：
原稿缺点在于切入角度不好。《我和奶奶》原稿按时间顺序记叙了“我”和奶奶共同生活的点点滴滴：奶奶和“我”玩游戏、折工艺品，给我讲故事、当家教，奶奶得病、病殁……选材丰富，记叙语言倒也情真意切。但是，选材过于庞杂，没有一条清晰的线索，读者读起来就不易理清思路，人物形象也就不够鲜明了。PgdO0sRlMo 写人物，特别是与自己朝夕相处的人物不好驾驭。为什么呢？与要塑造的形象太熟悉了，材料丰富，如不能果断取舍，找不到好的切入角度，就会造成文章详略不当、线索不清，人物塑造也就不会成功！而修改稿则大胆取舍，巧妙地选取普通的一物──纸鹤作为文章线索，情节集中，线索清晰，虽篇幅短小，形象塑造却很成功，主题也明确起来了。下面我们做一下细致的比较：3cdXwckm15 1．目的改变，体现切入角度的不同。原文题目是《我和奶奶》，这一题目切入角度过大，体现作者思路的宽泛，这一题目就注定了文章内容的繁杂；修改稿题目《奶奶和纸鹤》化小了切入点，小作者自然有话可说，全文紧紧围绕纸鹤展开，记叙奶奶的慈爱，抒写对奶奶的依恋与不舍，情感抒发更深更透！h8c52WOngM 2．原文采用顺序的方式，记叙从小到大的经历，平铺直叙，详略不当，给人一种记流水账的感觉。文章开头的空洞是最大的缺点，“我的奶奶是一个慈祥的老人”，“我们之间没有距离，心与心在一起，她是我最亲的亲人了”，这些似乎给“奶奶”贴了一个标签。没有内容先贴标签，这是记叙文的一大忌。而修改稿则采用倒叙的方式，由纸鹤引出回忆，自然的引出文章主人公──奶奶：“我房间的屋顶上挂着好几串五颜六色的纸鹤，微风吹过它们的时候就好像一只只振翅欲飞的仙鹤……”读者似乎看到了那些纸鹤，也随之去追忆那矮小的身影：奶奶与纸鹤有何关系？作者为什么有这样的联想？奶奶是一个怎样的人？一系列问号会在脑中浮现，倒叙开头起到了设置悬念的作用。v4bdyGious 四、“写作实践”的具体操作与讲解
第一题，这是一篇说明文，选用此题的目的在于让学生注意思维的条理化──这是不同文体写作的共同基础。
这篇文章给人的第一印象是“散”，其主要毛病是没有按一定的中心组织材料、安排顺序，只是东抓一点，西抓一点，一个方面才说了几句，又急急忙忙去说另一方面。结果是哪一方面都没有说明白。文章第一段从水的作用入手，第二段以“首先”开头写水的构成等性质，第三段写水的形态，第四段是水的用途，五六两段则写水污染。内容面面俱到，没有抓住一个统一的中心来统帅材料。再者，文章有“首先”却没有“其次”，结构混乱。J0bm4qMpJ9 抓住特征，有序说明是写作说明文的基本要求。世界上万事万物，都有其自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。我们要说明一个事物，必须抓住这事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对这事物有确切明白的了解。但事物与事物间的情况又各不相同，有的事物的形态、性质、发展等比较单纯，我们说明这类事物时，不妨将面展得开一点；有的事物的形态、特点等复杂而多样，往往有很多方面的特征。我们在介绍这类事物时，不可能在一篇说明文中面面俱到，只能根据需要，一次谈一两个特征。写这类事物的说明文时，更应该注意把握一个明确的说明中心，并以此安排说明顺序。XVauA9grYP 写作此文，要通过说明使人们不仅了解水的性状、特征、功用，而且知道水的存在、水和人类的关系以及水是什么样的东西，进而能够更好地利用水来为之服务。要抓住水的形态、色、味等方面的特点，可以使用下定义、作比较、打比方等说明方法，这样文章既有生动的描写，又有形象的比喻，使人读了感到生动有趣，并体现其科学性和准确性。结构可采用先总说，再分几项说明，最后总结全文的形式。bR9C6TJscw 因此，原文在选材剪裁上进行重新整合，结构上也要做适当调整。 ［参考例文］
水
水是什么样的物质呢？
水的构成在不同概念上有着不同的解释。用化学方面语言概括说水是由氢、氧构成的一种物质；而在物理方面则解释为水是由一些微小的颗粒──离子构成的一种能够自由移动的物质。通俗一点说，在正常的情况下，水是无色、无臭、无味、透明的液体。pN9LBDdtrd 首先，水是液体，水的形态并不固定。石块和木块有一定的形状，无论放在桌子上或者盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形。由于所处地势、环境不同，水的形态也会出现很大差异，例如，从山腰飞流而下的瀑布和缓缓的溪流，二者就截然不同，前者形态变化急剧，后者变化则细微、缓慢。其次，水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它。再把一根筷子插入清水中，我们能够透过清水看见插入的筷子。再次，水是无臭、无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻，尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味，什么味道也没有。DJ8T7nHuGT 水是人类必需的能源，工业农业各方面都需要水，离开了水，庄稼不能生长；离开了水，鱼儿不能成活。农业上，水可以用来灌溉田地；工业上，水可以用来制造水泥；水利工程方面，它的作用就更大了，新的三峡工程的建成就是利用水来发电，这样可以节省国家许多资源。可见，水对我们来说是非常重要的，应该
好好利用。QF81D7bvUA 为了便于学生理解，下面我们归纳了两稿的内容层次供参考：
原文：
第一段水的重要性 第二段①水的构成
②水的密度、沸点 第三段①水是不停运动的
②水的形态变化 第四段①水的用途
②水的重要性
第五段①滥用水源、污染水源的现象
②今年广东等省缺水 第六段呼吁人们节省水、保护水
修改稿：
第一段用一句话概括水的重要性 第二段水的构成 第三段水的性质
第四段水的三态变化 第五段水的用途