“文科综合/理科综合”是指文科综合能力测试和理科综合能力测试。文科综合包括政治、历史、地理三个科目；理科综合包括物理、化学、生物三个科目。
普通高校招生统一考试科目组合按照高等学校招生专业分为文科类（含外语类，下同）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类专业（含音乐和美术，下同）专业科目组合。体育类含体育（文）、体育（理）两类，艺术类含艺术（文）、艺术（理）两类。
文科类专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合。 理科类专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合。
体育类（文）专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合、体育术科。
体育类（理）专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合、体育术科。
艺术类（文）专业的考试科目：语文、文科数学、外语、文科综合、音乐或美术术科。
艺术类（理）专业的考试科目：语文、理科数学、外语、理科综合、音乐或美术术科。
高职（招收中职类考生）的考试科目：语文、数学、英语、计算机基础。 高职（招收中职类考生，试点专业）的考试科目：文化综合（含语文、数学、英语、计算机知识）、专业技能科目。
（二）考试时间与日期 语文：150分钟。
文科数学/理科数学：120分钟。 外语：120分钟。
文科综合/理科综合：150分钟。 文化综合：150分钟。
语文、数学、外语、文科综合/理科综合、文化综合的具体考试日期按教育部统一要求，一般在6月7—8日。音乐术科、美术术科一般在1—3月份（其中美术统考在前一年的12月份），体育术科一般在4月份。招收中职生的高职统考专业技能考试一般在前一年的7—8月份。
（三）考试范围
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、语文等9学科《课程标准》以及教育部考试中心颁布的课程标准实验版《考试大纲》，结合湖北省实施普通高中新课程的实际，确定普通高考各科目的考试范围。
语文、数学、外语的考试内容包括学科课程标准的共同必修内容和《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案（试行）的通知》（鄂政办发[2009]63号）中规定的选修内容。
2012年普通高考各学科考试内容
学科 必 考 语文1、语文2、语文3、语文4、语文5 语文 选修：中国古代诗歌散文欣赏、外国古诗文阅读中的名句名篇默写 小说欣赏 数学1、数学2、数学3、数学4、数数学 学5 （文科） 选修1-1、选修1-2，选修4-5《不等
选 考 语言文字运用 不设选考内容。
式选讲》 数学1、数学2、数学3、数学4、数选修4-1《几何证明选讲》 数学 学5 选修4-4《坐标系与参数方程》 （理科） 选修2-1、选修2-2、选修2-3，选修考生从二个模块中选择一个作答 4-5《不等式选讲》 英语1、英语2、英语3、英语4、英英语 语5、英语6、英语7、英语8 1经济生活 2政治生活 思想政3文化生活 4生活与哲学 治 5时事政治 选修1 历史上重大改革回眸 选修2 近代社会的民主思想与历史（Ⅰ） 实践 历史 历史（Ⅱ） 选修3 20世纪的战争与和平 历史（Ⅲ） 选修4 中外历史人物评说 考生从四个模块中选择一个作答 地理1、地理2、地理3 选修3 旅游地理 不设选考内容。 不设选考内容。 以及《全日制义务教育地理课程标准选修5 自然灾害与防治 地理 （实验）》规定的地球与地图、中国选修6 环境保护 地理、世界地理的有关内容 考生从三个模块中选择一个作答 选修3-3、选修3-4、选修3-5， 物理1、物理2 物理 选修3-1、选修3-2 答。
考生从三个模块中选择一个作
选修2 化学与技术 化学1、化学2 化学 选修4 化学反应原理 选修5 有机化学基础 考生从三个模块中选择一个作答 生物1 分子与细胞 生物 生物2 遗传与进化 生物3 稳态与环境 选修1 生物技术实践 选修3 现代生物科技专题 考生从两个模块中选择一个作答 选修3 物质结构与性质 各学科具体考试内容由湖北省教育考试院根据教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准版）》编写考试大纲说明，在考试前公布。
（四）命题原则
坚持有利于高等学校选拔新生、有利于中学实施素质教育和贯彻课程标准的原则，以各学科课程标准、考试大纲为依据，坚持命题的科学性、公平性、规范性、基础性原则，充分体现新课程理念，注重基础，突出能力，强调理论与实际的联系。既要使试卷整体上具有良好的区分功能和导向作用，也要符合湖北省教学和考生的实际，积极稳妥地推进考试内容改革。
（五）成绩呈现
普通高考各科目考试成绩均以原始分形式呈现。
语文、数学、外语的满分值各为150分；文科综合、理科综合的满分值各为300分。文科类或理科类考试科目组总分由“3+文科综合/理科综合”组成，满分为750分。
体育术科由五个科目组成，满分值为500分；美术统考由三个科目组成，满分300分。音乐术科的满分值按各高校规定。
高职（招收中职生）的文化综合满分值为200分；专业技能实行等第评分，设A、B、C、D、E五个等次，E为不合格，不能参加录取。
四、本科院校招生录取
（一）积极支持和依法规范在鄂高水平大学的自主选拔录取改革，扩大省属高校自主招生试点。经教育部批准的具有招收保送生资格和试点自主选拔录取的普通高等学校，在招收保送生和实行自主招生时，可根据本校办学宗旨、培养目标，自主规定普通高中综合素质评价结果的要求。逐步探索“笔试+面试”的考试录取方法。
（二）充分发挥学生综合素质评价信息在高校招生录取中的作用。在考生高考分数同等的条件下，高校可优先录取普通高中综合素质评价较佳的考生。
五、高职（专科）招生改革
高职招生要体现考查专业技能、注重能力培养和就业导向引导的价值取向。主要采取三种形式：高考统招、自主招生、高职统考，并探索注册入学试点。综合素质评价在高考统招、自主招生的招生方式中将作为录取的重要依据。高职统考录取的主要依据将由文化成绩逐步改为技能考试成绩。
（一）高考统招
高考统招是采用普通高考成绩为录取主要依据的招生方式，招生对象主要是普通高中毕业生。
高考统考科目：语文、数学（文/理）、外语、文科/理科综合。 （二）自主招生
自主招生为高等学校自主进行的高职考试招生，招生对象为高中阶段各类学校的毕业生，招生专业主要为高等职业教育特点突出的专业。招生学校主要是示范性高等职业院校。