交流不仅是语言，同样能用体态语言交流。在现场报道中，记者的情感流露也常常会激起观众的情感认同。
情感化的因素，恰似一条纽带，它能使记者——事实——受众之间消除距离，使报道更加贴近生活，贴近群众，更有可视性。
情感是新闻报道成功的重要因素，报道的情感来自记者的激情，同样受记者的立场、观点制约，受世界观支配。因此，树立正确的立场、观点是挖掘表现情感因素的基础。
3．个性——传播人格化 甘惜分教授提出“新闻三角”学说。“新闻三角”即“新闻本源——事实，新闻媒介——传播，新闻受众——受者”。在新闻三角中，都是以人为主体，人是整个新闻传播过程中最活跃的因素。
(1)报道主体是人
人是新闻活动的中心。突出人的活动是新闻工作的出发点和归宿。国内外新闻界有识之士都提出把人作为新闻着眼点，心理上的接近性使得人们总是对人，对人的生活、人的命运最感兴趣。美国《最佳普利策新闻奖作品》一书的引言中，有一段醒目的话：“新闻之所以重要，主要有一个原因，那就是：人。它写人，影响人。而且通常只有当它对人有影响时，最无生气的题目才会显得重要。”
现代报纸新闻写作越来越注重人。电视新闻直观形象化的传播特点，决定了它在表现人时条件更有利，也更需把人作为报道的主体。如果文字记者还需要用一定的文字来描绘事态现场的环境、氛围等因素，则电视记者只要把镜头对准人的活动，伴随人的活动也就展现出了现场的环境、氛围。
电视新闻任何题材的报道中，不仅在人物新闻，事件性新闻中人是主体，即使在社会、经济问题的调查报道中，人同样是报道的主体。
举例：获奖报道《洋河污染导致大片农田绝收》 (2)人物形象的个性化
记者不仅要把镜头对准人，更要挖掘展示人物的个性形象，捕捉具有性格色彩的人物语言和动作，才是最有感染力的。个性化的语言一般都富有感情色彩，既生动又可信。
“文如其人”，语言也一样“话如其人”。具有个性色彩的语言，能让观众感受、判断其性格，甚至其职业。
举例：《莒南县法院扣押人质》的语言个性 记者能敏锐地捕捉到人物的群像的情绪反应，众多情绪积累的叠加，会产生强烈的视觉形象冲击，从而达到震撼观众心灵的作用。 (3)人格化传播
电视新闻的可视性使新闻的三角——新闻本源事实，新闻媒介、记者和新闻受众三个支点，都是作为“个人”，在进行“直接”的“面对面”的交流。从这个意义上说，电视画面是直观生动的形象化传播，把大众传播与人际传播结合起来。新闻本源是事实，事实主体是人，要求是个性化的人；记者作为新闻媒介的传播人，在屏幕上也同样应要求他是以个性化的人展现在观众面前，以个人色彩进行人格化的传播。
举例：《惜哉，文化!》的报道，就成功地展示了记者的人格力量。
节目要展现个性，要以个性化内容来吸引观众。以人格化采访展示采访对象和自己的人性、人格魅力，从而激发观众的思想参与。 记者把握好取材方向上新的信息，情感因素和以人格化传播展现个性魅力，必能引发观众对人关注的参与愿望。参与在传播中的意义是指以传播者的所知、所想、所感引起受传者的共鸣、共识，即心灵沟通，这是最佳的新闻传播效果。发现、表现“个性”也是电视新闻的活力、魅力所在。
本节思考题：
1、电视新闻的取材方向有哪些？具体要求是什么？ 第四节 电视新闻的取材方式
电视新闻的取材方式是动态的取材方式。大致有以下几种形式： 1、实证：
实证性新闻、评论、专题往往针对某一事件的成效、性能、真伪等，进行“实验性”采访、考查或体验，这种实验本身即构成负载新闻内容的声画结构，是成品电视节目的重要的部分。 实证方式根据对象的不同还可以大致分为两类：一类是证实，多用于正面宣传。一类是证伪，常见于批评报道。
举例：国家2004年7月份规定，抗生素也作为处方药进行管理后，黑龙江电视台《新闻夜航》的记者深入哈尔滨的几家药店采访报道。
提问：大家想一想他采取了什么方法？
2、访谈
访谈能在新闻中形成“多信息源”，具有人际传播的亲和力，让观众收看时感到选择自主性和交流接近性。特别是在正面报道、典型宣传中，新闻现场和生活情景中的访谈，是减少“宣传味”，增加“人情味”的有效手段。
3、目击
电视新闻记者不仅要发现新闻，还必须记录新闻，新闻现场典型的画面和音响，否则就失去了电视的视听优势，尤其是偶发的、突发的新闻，如果记者没能带着设备在第一现场，事过境迁后就无法抓取典型形象和典型画面。
举例：1、消息《一行人横穿公路被撞身亡》。
2、2003年5月黑龙江电视台在《新闻夜航》关于网吧坑害青少年的头题报道。 4、追踪
追踪式取材有和目击式取材相同之处，都有记者跟拍的特点，但是追踪式取材注重在事态、过程中对新闻事实的发现、再现和表现，而目击式取材则更多的是强调高潮性、典型性瞬间的抓取。追踪式新闻一般有较翔实而全面的背景介绍、原由说明和价值评估等，一般时间较长、容量更大。
5、隐性采访
隐形采访也叫偷拍，是指被摄对象不被告知的情况下所进行的采访和拍摄。如果说摄像机的存在可能对新闻中的人或事造成某种干扰、影响甚至改变的话，那么隐性采访无意识拍摄事件真相、人物原貌和生活原生态的最有效的方式了。尤其是涉及问题性、揭示性、批评性的报道题材时，就更是如此。这种采访有两个需要注意的问题：一是把握曝光的度，二是把握好记者参与时的角色定位。
其社会效果有三个：都说好的、有说好有说不好的和都不说好的。
分别举例：都说好的个案，南京冠生园月饼案， 有说好有说不好的个案：湖南嘉禾高考作弊案。 都不说好的个案：盗墓。
思考题
1、电视新闻的取材方式对我们创作电视新闻节目有什么启示？ 第三章电视新闻记者工作 第一节 电视新闻记者的定位
一、新闻记者的演变
世界上最早的记者诞生在16世纪意大利的威尼斯城，那时已经出现了专门采访并发布有关政治、宗教、船期、市场行情等方面内容的手抄新闻的职业，有了手抄新闻记者、新闻
记者、报告记者、报纸记者的分类。
我国最早的记者是在19世纪随着近代报刊的产生而产生的。曾被称作“访员”“通信员”等，1899年，“记者”称呼正式出现以后。
新闻记者工作是近代新闻事业出现以后产生的一种社会职业，他们的出现极大的促进了新闻事业的发展。同时随着社会的进步，技术的不断更新，新闻媒体由过去单一的报纸、杂志逐渐出现了广播、电视、互联网，而且也有了不同媒体的专业记者。
二、电视新闻记者的界说
电视新闻记者是指专门为电视机构采制新闻的记者。它主要通过电视摄录设备，采集、制作声画兼备的电视新闻节目，经过光电转换系统传输，通过电视机接收，从而向社会广为传播电视新闻。
电视新闻记者是电视新闻的发现者、采集者、制作者和传播者，电视新闻记者的工作又具有社会性。
三、电视新闻记者的定位 1、记者身份地位的错位：
2、记者身份位置的认识：电视新闻记者的基本职责就是发现新闻，客观公正地向观众报道新闻，他必须有观点地引导舆论，但是必须用事实来说话，让当事者、专家、官员来定性，让观众自己判断得出结论。
3、正确的位置——平视：平视能使电视记者客观公正地、准确记录新闻事实，再现新闻事实，让采访对象和观众能真实地感受到新闻事实的真实。记者要站在观众的角度思考问题、提出问题和说明问题的能力。
举例：当年邓小平等国家领导人植树，很多媒体记者的采访。
本节思考题：
1、什么是电视新闻记者？电视新闻记者的定位要求记者如何成为优秀的记者？ 第二节 电视新闻记者的电视意识 一、电视意识的内涵
我国较早提出“电视意识”概念的是乔实等人在《你是怎样制作电视节目》一书中，认为电视意识是由诸多元素组成的复合概念，“电视意识就是现场实况的意识，这种意识是由电视工具的特殊性和电视画面的独特效果决定的”。
20世纪90年代初，刘忻在《电视意识论》中从思维科学的角度给电视意识作界定，“简单地说，电视意识是善于运用电视工具采、录、编工作的观念，是电视节目制作者在采、录、编的实践过程中通过对电视媒介本质特性和内在联系的认识，向外部动作转化中形成的一种自觉控制和调节自身电视节目采、录、编实践的思维活动。”
1996年，侯军在《现代传播》第6期上发表《什么是电视意识?》一文，认为“电视意识是主观与客观的结合，是非理性与理性的结合，是创造与纪录的结合。”“电视意识是非常典型的后现代文化……后现代思想的核心是信息意识。”
石长顺主编的《电视新闻报道学》将电视意识界定为：电视意识是电视从业者在电视实践中形成的对电视传播特性和规律的理性认识和观念。电视记者在新闻传播实践中逐步加深对电视媒介和电视新闻传播规律的认识，形成自身的电视意识。
二、电视意识的体现
电视意识是一种观念形态，是人们对电视传播规律的系统的理性认识，它可以指导人们在电视实践中自觉按电视传播规律制作节目，报道新闻。具体而言，电视意识包括两个层面，即电视本体意识层面和电视文化意识层面。
1．树立电视本体意识，养成蒙太奇思维习惯
电视记者必须养成蒙太奇思维的习惯，熟练掌握影视化的观看世界和表达世界的方式。
蒙太奇思维，即是把蒙太奇从一般的表现手段提高到一种形象化的思维方法。蒙太奇，在电影、电视艺术领域，是指按照一定的目的和程序剪辑组接镜头的方式。蒙太奇思维则是以蒙太奇为基础的形象思维形式，它强调将影视的直观形象的特点和科学的辩证思维有机结合，发挥影视作品对现实生活内在联系的揭示概括作用。或者说，它是影视工作者在想像中形成的连续不断、结构独特、合乎逻辑、节奏准确的画面与声音形象的思维活动。
电视记者运用蒙太奇思维时，要能够做到以下几点。 一是善于运用具体可感的形式或元素作为思维的载体。
二是获得蒙太奇的有机性和概括性。电视记者通过具体的蒙太奇技巧，组织起各类传播符号，使声画等材料形成具有一定结构性和逻辑性的有机统一体，并且在特定的顺序和关系中产生叙述、比较、比喻、象征等意义，使新闻报道具有一定的揭示和概括现实生活的力量。
三是形成整体的节奏。
2．树立电视文化意识，追求电视新闻的文化品格
电视文化意识指电视传播者对于电视文化功能的理性认识。电视新闻通过信息传播成为文化的载体和文化的组成部分。高质量的电视新闻有助于社会文化的良性发展。
日本学者新掘俊明提出：“电视新闻要摆脱二流新闻的命运”，必须从节目题材和开掘深度等方面，提升电视新闻的文化品格。
一是注重选取人文性题材。电视新闻应多报道那些包含人类普遍的生存价值和道德意义，能够引起人类普遍的情感体验和审美感受的题材。
二是开掘报道的深度。 电视记者要树立电视文化意识，在新闻传播活动中自觉贯穿文化宣传和引导的内容，深化新闻报道的文化内涵，以丰富多样、高品位的新闻报道参与社会文化建构，为促进社会文化向健康、良性方向发展做出一份应有的贡献。
电视本体意识和电视文化意识是电视意识的有机组成。美国学者毛利·格林教授在他的《电视新闻》一书中强调观念比技术来得重要，因为不同的观念会创造不同的电视新闻形态。电视意识就是这样一种观念，它从根本上影响到电视记者的新闻观和实践观。树立电视意识，电视记者的新闻实践就有了一种系统的理论观照，电视记者就会自觉按照电视新闻的传播特性和规律采制新闻，更加突出电视的传播优势，以个性化的报道实现电视新闻的社会作用。
本节思考题：
1、什么是电视新闻记者的电视意识？ 2、电视意识具体体现在哪些方面？ 第三节 电视新闻记者的素质和能力要求 一、电视新闻记者的修养
1、知识修养：合理的知识结构是电视新闻记者在寻找新闻线索，发现新闻题材，提炼新闻主题，表现和再现新闻过程的基础。
2、政治修养：电视新闻记者必须在政治上具有坚定的政治方向，要坚持新闻工作的党性原则。
3、道德修养：电视新闻工作决定了电视新闻记者必须具备高尚的职业道德和良好的采访作风。
举例：《“百姓书记”梁雨润》对记者素质的要求。
二、电视记者的基本能力
1、新闻感知能力：作为记者必须有很强的新闻感知能力，也就是平常说的新闻敏感性，可以在任何情况下都能够发现新闻、捕捉新闻。
在快速发展的当今社会，新闻每天都会发生，整个新闻机器都处在高速运转中，许多新闻媒体都设了新闻热线电话，随时采集突发新闻，让观众在最短的时间里看到最新的、最重
要的新闻，已经成为电视新闻部门争夺观众的首要工作。因此新闻记者的新闻感知能力越来越显得重要。
举例：2004年7月初黑龙江省大部分地区集中降大雨，黑龙江电视台的报道。
2、新闻辨析能力：捕捉“新闻背后的新闻”的能力。记者是一种职业，要求记者在生活中和常人相比，应该具备有对周围事物的一种特殊的辨析能力，用职业的眼光去观察社会，能在常人感到司空见惯的事物中发现并辨别出新闻价值。
辨析一条新闻有无价值，是要有一个基本的标准的，具有以下几个方面：
1、政策标准：政府重视、百姓关心、普遍存在的问题或现象。 课堂练习：提问，辨析下面两条新闻是否有报道的新闻价值。 （1） 长江洪灾告急，河南派出一营救部队并捐赠救济物资。 （2） 某省设立反腐败账号供退赃款。
讲解：第一条：长江发生洪灾，灾区主要是湖北、安徽、江西等地，作为非受灾区的河南派出救援部队并捐赠救济物资，这本身就是一个引起人们关注的新闻点，另外，河南的子弟兵去灾区抢险，会有多大危险？他们怎样克服？都会是河南的观众关心的问题。因此，作为河南电视台不仅要报道派出部队和捐赠物资，还将派出记者跟踪报道，陆续播出。
第二条：虽然我国目前反腐败的力度是前所未有的，但是设立账号供部分人退脏，这只是纪律处分中一个暂时的对策，还带有一定的保密性质。如果报道会向观众透漏出谁退赃款了、退赃的数目是多少等等细节，就会引起社会的普遍猜测和议论，引起的负面效应会大于正面的意义。因此没有电视新闻报道的价值。
2、业务标准：动人心弦、启迪思维、满足兴趣。 举例：新闻专题《激战洪水救村民》的采访报道。
3、社会标准：一条新闻播出后会产生什么样的社会效应，是正面效应大于负面效应，还是负面效应大于正面效应，是采访、播出一条新闻时必须参考的标准。
举例：《每周质量报告》关于哈尔滨红肠的采访和后期处理。
3、社会交往能力：记者是与人打交道的职业，社交能力直接影响采访报道的成功与否。那么怎样增强这个能力呢？
与采访对象建立密切的联系，建立信息网，保证采访渠道畅通，更快、更好地掌握信息，抓住新闻。
在采访中运用各种方法、分析被采访人的心理，说服采访对象，达到采访的目的。 与各部门良好地合作的能力。
电视记者还应当与其他媒体记者加强联系，互通信息，获得更多的新闻线索。 4、随机应变的能力：
电视新闻记者经常要现场采访、现场调查，如何在复杂环境中完成好报道任务，随机应变是记者必备的基本能力。记者要根据现场瞬息万变的情况随机应变、灵活机智。
举例：1、《让棉花不再沉重》节目的采访。 2、《每周质量报告》的记者采访时的处理。 5、创新能力：
新的技术手段为电视节目的创新提供了有利的条件，另一方面，新的传媒的诞生和竞争，也使电视需要不断地创新，再者观众对电视节目质量的要求也越来越高。
创新能力包括：创新意识和全方位创新。 创新意识：电视是一个发展比较快的媒体，它自身的发展也印证了必须创新才有发展的空间，记者的创新意识，来自不断的学习，学习新知识，了解新信息，把握时代脉搏，关注国际上媒体出现的新思维、新理念、新方法、新手段，自己在工作中也要不断地应用，创造出新方法。