第五部分：手脑速算
一、什么是手脑速算？
手脑速算是中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，它是用双手运算、双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，能使孩子快速掌握任意数的加、减、乘、除。其速度可以超过计算器，手脑速算不仅是速算，还融趣味数学、多元智能为一体，进一步拓展记忆、拓展思维。 二、 手脑速算的特点？ 1、 易学、不忘:
手脑速算不需要任何工具，无需口诀，手运算，脑记数。算理明确，程序简单，孩子很容易学会。而且一旦学会就不会忘记，因为已经形成了条件反射和形成技能被孩子掌握。
2、 健体、益智：
手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效地开发智力，挖掘潜能。
3、教学模式新颖：
在教学过程中加入大量的音乐、舞蹈和
丰富多彩的故事儿歌，寓教于乐，让孩子在玩中学，学中玩，且赏识教育贯穿整个课堂始终，以此提高孩子学习兴趣和增加孩子自信心。
4、紧扣小学教材教材：
紧扣小学教学大纲，注重幼小衔接，学以致用。孩子上小学后就非常轻松，同时也非常自信，不仅数学成绩好，还可以带动其他学科，使孩子终身受益。
三、学习手脑速算有什么好处？
1、学习手脑速算能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度和运算准确率。
2、开发孩子的左右脑，使孩子左右脑得到平衡发展，让孩子越变越聪明。
3、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力，以此促进孩子的个性发展。 4、由于课堂中加入了大量的音乐舞蹈和丰富多彩的故事儿歌，所以孩子不仅能学到数学知识，还可以提高孩子的综合素质，使孩子得以全方位发展。
练习一
一、 重新认识手指（学员要反复练习，能够熟练掌握1——10的手势）
食指是1，中指是2，无名指是3，小指是4，拇指是5.
拇指加食指是6，再加中指是7，再加无名指是8，再加小指是9. 拳头紧握是0.
二、 认识个位、十位（学员可以将自己的手放在图上，加深对个位和十
位的认识）
左手是十位 右手是个位
例如：左手1表示10，右手1就表示1，左手的1（10）加上右手的1就表示11.
三、正倒数1——50（要求学员对1——50中的任何数字都能正确手示数）
练习二
一、正倒数0——100（要求学员能够熟练掌握，运用自如）
二、练习2——6的组成
2
1
1
3 2
4 1 2 3
1
5 2 3 4