人教版新课标初中古诗文背诵默写题汇编
1．《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是 ， ， ， ； ， 。
2．《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为一个人要成就大事，必先 ， ， ， ， 。这样做的目的是 ， 。“国恒亡”的依据是 ， 。 文中作者所摆出的事实论据是 ， ， ， ， ， 。
3．诸葛亮在《出师表》中自述生世、志趣的句子是：臣本布衣， ， ， 。追述先帝知遇之恩写下的临危受命的千古名句是 ， 。总结先汉兴隆、后汉倾颓原因的句子分别是 ， 和 ， 。指出出师战略目标的句子是 ， ， ， ， ， 。 ， 。
4．《雁门太守行》中，“ ， ”用比喻和夸张的手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。“ ， ”两句把激战中的边塞风光写得很壮美。抒发誓死报国感情的诗句是 ， 。 5．《渔家傲》一词中描写奇异边塞风景的句子是 ， 。 抒发征夫忧国思乡之情的主旨句是 ， 。表达自己和征人思念家乡却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 ， 。
6、《江城子·密州出猎》中“ ， ， ”描写作者人到中年，壮志未酬的感叹；“ ， ”抒发作者效仿武将魏尚，戍边抗敌的愿望；“ ， ， ” 表现作者杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志。
7.《破阵子》中从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是 ， 。描写想象中驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是 ， 。最能表明作者抗金杀敌，为国立功的句子是 ，
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。
8．你课内学过或者课外读过的一些描写春夏秋冬的古代诗词，请各写出你喜欢的两句。 春：（1） （2） 夏：（1） （2） 秋：（1） （2） 冬：（1） （2）
9．古代诗词中有不少表达思乡之情的佳作，请你写出喜欢的两句：
（1） （2） 10.中国的酒文化享誉世界，请你写出含“酒”字的两句诗： （1） （2）
11．请写出古诗词中运用比喻、拟人、夸张修辞手法的句子各1个： 比喻：（1） 拟人：（1） 夸张：（1）
12、《扁鹊见蔡桓公》中，引申出一个成语是： 讳疾忌医；蔡桓公用“ 医之好治不病以为功”来表达对医生的反感。
13．孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：天时不如地利，地利不如人和；孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素，由此推出“得道得多助，失道者寡助”的结论。
14．《生于忧患，死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用是：动心忍性，曾益其所不能；孟子认为“国恒亡”的依据是：入则无法家拂士，出则无敌国外患；文章的中心论点是：然后知生于忧患，而死于安乐也。 15.《渔家傲》中，抒发征夫忧国思乡之情的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
16、．《鱼我所欲也》中，能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取
义者也。
17．《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三
条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
18．《江城子·密州出猎》中，抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆
的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
19《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，
赢得生前身后名。可怜白发生！
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20《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是：“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。”
[1]《望江南》一词中写女主人公孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是：---------，----------------。
21《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”
]《渔家傲》表现戍边将士思念家乡但边患未平不能还乡的矛盾心理的句子是：-------------------，------------------。（浊）
22《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬，但仍想为国建功立业的词句是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
《江城子?密州出猎》中借用典故，委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望的句子是“ ， ”。（持）
23李清照《武陵春》一词中有两句想像奇特，将无形而抽象的愁怨化为可感觉的形象，十分准确而传神，这两句是“ ， ”。
《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是：“物是人非事事休，欲语泪先流。”表达出无限忧愁的词句是：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
初三语文下册课外古诗词背诵8首
（一）《行行重行行》
1、《行行重行行》在形式上是一首 诗体，在内容上是一首 诗，是《古诗十九首》的第一首。
2、以鸟兽尚且留恋故乡作为比喻和反衬，暗示游子应早日还乡的句子是 、 。
3、采用比喻的手法含蓄的表露对游子（实也是对自己的的命运）的担心的句子是 ， 。 4、表现因思念远方亲人而日渐变瘦的名子 ， 。
5、由于思念亲人使我变得苍老预示青春无多的句子是 ， 。
6、希望对方多多保重表达作者剪不断，理还乱的思绪的句子是 ， 。
（二）《月下独酌》
1、这首诗反映诗人政治上的 、受人排斥的 的感情。
2、由联想、想象写出诗人孤单凄凉变独酌为共酌的句子是 ， 。
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3、与苏轼《水调歌头》中“起舞弄清影”的意境相似的句子是 ， 。
4、表现诗人对人与人之间的庸俗关系厌恶与否定的句子是 ， 。
（三）《羌村三首》（之三）
1、描写村野生活情趣表现诗人意外来客的欣喜的句子是的句子是
， 。 ， 。 2、表现淳厚的民风并未被战争完全泯灭的句子是 ， 。 ， 。
3描写动荡时局“安史之乱”给人们带来巨大痛苦反映农村凄凉破败景象也反映诗人心忧国事的情怀的句子 ， 。 ， 。
4、包含诗人对时事关心和忧虑以及对自己身世浮沉的感叹句子是 ， 。
(四)《登楼》
1、与“感时花溅泪”意境相似，以乐写哀的句子是 ， 。
2、开拓视野，就时间驰骋遐想，以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀以及对时局动荡形象描写子是 ， 。
3、表达作者忧国忧民思想感情的对偶句子是 ， 。
4、运用典故，咏古讽今，感叹国君昏庸，寄托个人抱负的句子 ， 。
（五）《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、描写狂风猛烈的句子是 ， ， 。
2、交代出师原因的句子是 ， ， 。
3、表现将军随时待命，以示军纪严明的句子是 ， ， 。
4、从侧面描写天气寒冷以烘托军威的句是 ， ， 。
5、预祝战争胜利的句子是 ， ， 。
（六）《左迁至蓝关示侄孙湘》
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1、运用对比手法，让人深感诗人获罪被贬命运急剧变化的句子是 ， 。
2、表现作者光明磊落，虽遭贬谪却毫无后悔，表明自己心迹的句子 ， 。
3、表现作者回顾不见家，前瞻又生英雄失路之悲的句子 ， 。
4、表现诗人沉痛从容地交代后事，吐露出凄楚激愤之情的句子 ， 。
（七）《望月有感》
1、战争给人们带来灾难的句子 ， 。 ， 。
2、运用形象的比喻描写出手足离散各在一方的情状也写出战乱的零落之苦的句子 ， 。
3、以真挚的情感勾勒出一幅五地望月生乡愁的图景的子 ， 。
（八）《雁门太守行》
1、表现白天戒备森严，不可侵犯的气概句子 ， 。 2、写黄昏前刻苦练兵威武雄壮的句子 ， 。
3、写半夜出其不意袭击敌人战争悲壮惨烈句子 ， 。
4、抒写全体官军将士誓死报效国家的心愿，表现诗人坚定的政治立场的句子
， 。
初三语文下册8首课外古诗词背诵答案
（一）《行行重行行》
1、五言诗 思妇怀念远方游子。 2、 胡马依北风，越鸟朝南枝。 3、 浮云蔽白日，游子不顾返。 4、 相去日以远，衣带日以缓。 5、 思君令人老，岁月忽已晚。 6、 弃捐勿复道，努力加餐饭。 （二）《月下独酌》 1、失意、孤独与郁愤。
2、 举杯邀明月，对影成三人。 3、 我歌月徘徊，我舞影零乱。 4、 永结无情游，相期邈云汉。
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