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学计算机 基础 课 题 授课时数 课时日期 教学目的 与要求 教学重点 和难点 2课时 第 一 章 一、新学期新介绍新课导入 10＇ 二、新课讲授 60＇ a) 预备知识 30＇ b) 计算机信息基础介绍 30＇ 三、小结 10＇ 科计算机基础 累计时间 授课班级 授课方法 教具 执行后摘记
介绍计算机应用基础，让学生了解计算机应用软件，给学生订下作业目标。 掌握四种进制：二进制，八进制，十进制，十六进制。 讲授、演示 投影仪 学生对计算机的了解有差异，其中男生接触计算机机会比较多，女生较少。 需要在今后的课中多让学生多接触计算机。 教学内容、过程及教师分配 教 案 用 纸
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第一章 预备知识 一、新学期新介绍、新课导入 1.自我介绍 2.学习计算机有什么好处？ 3.让我们来看下，使用计算机操作软件所作的一些作品吧。 二、新课 1、Windows XP 的使用 预备知识 windows XP 是Microsoft公司在windows 2000和Windows Me的基础上于2001年底推出的新一代视窗操作系统。它一改微软公司以年代命名的方式，而采用了一个全新的名字Windows XP（eXPerience的缩写，意思是体验）。 提问：你们还知道什么操作系统吗？ Visit系统 Linux系统 Mac Os系统 2、Windows XP的特点 Windows XP具有华丽的外表，另外有媒体播放器与电影制作程序，提供了系统还原功能，支持更多的设备。 全新的界面 简洁的数码影象 令人心动的音乐和娱乐功能 无所不在的网络 超强的系统稳定性 方便的系统还原功能 提问：知道装配一台电脑需要什么样的配件吗？ 主机（机箱）： 主板、CPU、内存、显卡、硬盘、电源 输入/输出设备（外部） 显示器、键盘、鼠标、打印机、摄像头、音响 3、计算机信息基础介绍 让学生的 兴趣从这 里开始。 教 案 用 纸
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（1）第一台计算机的产生 世界上第一台电子计算机于1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生，取名为ENIAC（读作“埃尼克”），即Electronic Numerical Internal And Calculator的缩写。 （2）计算机的发展史 电子计算机的发展阶段通常以构成计算机的电子器件来划分，至今已经历了四代，目前正在向第五代过渡。每一个发展阶段在技术上都是一次新的突破，在性能上都是一次质的飞跃。 第一代（1946～1957年）电子管计算机 第二代（1958～1964年）晶体管计算机 第三代（1965～1969年）中小规模集成电路计算机 第四代（1971年至今）大规模集成电路计算机 （3）计算机中常用的几种计数制 用若干数位（由数码表示）的组合去表示一个数，各个数位之间是什么关系，即逢“几”进位，这就是进位计数制的问题。也就是数制问题。数制，即进位计数制，是人们利用数字符号按进位原则进行数据大小计算的方法。通常是以十进制来进行计算的。另外，还有二进制、八进制和十六进制等。 1）十进制（Decimal notation） 十进制的特点如下： 有10个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 基数：10。 逢十进一（加法运算），借一当十（减法运算）。 按权展开式。对于任意一个n位整数和m位小数的十进制数D，均可按权展 开为： D=Dn-1·10n-1＋Dn-2·10n-2＋?＋D1·101＋D 0·10 0––＋D -1·101＋?＋D–m·10m 例：将十进制数456.24写成按权展开式形式为： 456.24=4×102＋5×101＋6×100＋2×10-1＋4×10-2 2）二进制（Binary notation） 二进制有如下特点： 有两个数码：0、1。 基数：2。 逢二进一（加法运算），借一当二（减法运算）。 按权展开式。对于任意一个n位整数和m位小数的二进制数D，均可按权展 开为： D=Bn-1·2n-1＋Bn-2·2n-2＋?＋B1·21＋B0·20＋B-1·2 1946年是 每个会计 算机的都 应该知道 的。 学会进制 转换 教 案 用 纸
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＋?＋B–m·2-m 例：把（11001.101）2写成展开式，它表示的十进制数为： 1×24＋1×23＋0×22＋0×21＋1×20＋1×2-1＋0×2-2＋1×2-3=（25.625）10 3）八进制（Octal notation） 八进制的特点如下： 有8个数码：0、1、2、3、4、5、6、7。 基数：8。 逢八进一（加法运算），借一当八（减法运算）。 按权展开式。对于任意一个n位整数和m位小数的八进制数D，均可按权展 开为： –D=On-1·8n-1＋?＋O1·81＋O0·80＋O-1·81＋?＋O-m–m·8 例：（5346）8相当于十进制数为： 5×83＋3×82＋4×81＋6×80＝（2790）10 4）十六进制（Hexadecimal notation） 十六进制有如下特点： 有16个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F。 基数：16。 逢十六进一（加法运算），借一当十六（减法运算）。 按权展开式。对于任意一n位整数和m位小数的十六进制数Ｄ，均可按权展 开为： –D=Hn-1·16n-1＋?＋H1·161＋H 0·16 0＋H -1·161＋?＋H–m·16 -m 在16个数码中，A、B、C、D、E和F这6个数码分别代表十进制的10、11、12、13、14和15，这是国际上通用的表示法。 例：十六进制数（4C4D）16代表的十进制数为： 4×163＋C×162＋4×161＋D×160=（19533）10 –1 教 案 用 纸
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让学生做 好记录 三、小结 计算机是我们每个人都要会的一门课程，所以我希望我们的学生都学会操作，并且在我们学期末的时候，我要求我们的每个人能按照我前面所提供的作品，完成一份作业。 计算机从开始到现在只不过短短几十年，但是几十年的发展让我们知道了人类的智慧是非常了不起的，我们现在要做的是，将前人所总结的东西转变成自己的知识。同学们技校的生活从我们这最简单的计算机信息操作开始。 另： 利用课后去了解，计算机XP操作系统的界面和基本功能。