④草长莺飞，布谷飞歌。
⑤古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
⑥物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随
着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
A．①③⑤④⑥② B．④③⑤②①⑥ C．④③①⑤②⑥ D．④①②⑤③⑥
四、语言运用
1．按要求填写。
(1)老师口述了一道数学题：“15—9=?”。小聪的答案是144，小明的答案是6。请根据小明的理解，把这道题用文字简明地表达出来。(不超过15字)
(2)对对子。
小试卷铺开赛场，谁是语林高手?
， 。
(3)老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么?” 第一个学生回答：“虽然花儿美，但是刺扎人，我要远离它!” 第二个学生回答：“纵然刺儿扎人，花还是很美，我要欣赏它!” 第三个学生回答：“ ” 多年以后，前两个同学都无所作为，只有第三个同学以其培育出的新种玫瑰而闻名。 请你根据上述语境，为第三个学生补一个答句。
(4)阅读下面的材料，根据语境将小明和父亲的话补充完整。
小明和父亲在谈论电视广告。他父亲说道：“现在的广告老拿词语开涮，做蚊香广告，叫‘默默无蚊’；做女帽广告叫‘一戴添娇’；做止咳药广告叫‘咳不容缓’。这种滥用词语做广告的现象是有害的，对中学生正确使用词语是一种误导。说不定哪天做摩托车广告会出现个‘ ’。” 小明摇头晃脑地笑着说道：“老爸，这你就落后了，其实这种广告用了谐音双关的修辞手法，别有情趣，增强了广告的艺术效果。比如： ” 2．仿写。
(1)改写下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造三问面水的轩斋。
改为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。 (2)依照下面的例句，写一句话。
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗? 。 (3)从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想像，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。
3．请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过16个字)
昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇
6
款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。
4．把下面一段消息概括为一句话，作为它的标题。(不超过10个字)
近日，首钢开展了为期一个月的安全大检查，重点针对各单位安全生产责任制落实情况，供水、供电、煤气、动力、易燃易爆单位及重大危险源，公众聚集场所，食品安全，特种设备，以及开展全员安全大检查和安全教育的情况进行检查。为了确保安全工作长抓不懈，首钢不少下属企业纷纷推出类似“积分卡”的措施。
5．下列是一则“新闻链接”，请存20个字之内概括其主要内容。
新闻链接：2003年4月24日，香港特别行政区人大代表、立法会议员朱幼麟前天向人大委员长吴邦目上书，认为非典型肺炎肆虐时期，既然有专家怀疑“元凶”病毒是由动物传给人的，建议国家立法禁止内地捕杀、贩卖及食用野味，以免再有动物的病毒传到人的身上。 另外，广州市每天食用的蛇类高达10吨，50．5％的人吃过野生动物。目前广东省已经停止了“野生动物经营许可证”的颁发，正在为取消已有野生动物经营许可证而进行各方面的努力。
6．根据下面的文字，概括物候学研究的几个意义。
物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用米避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况。有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
① ② ⑤ ③ ④
五、文学常识
1．文学知识填空。
(1)《湖心亭看雪》选自《 》，作者是 ，他是 (朝代)人。 (2)历代描绘三峡风光的名文佳作极多，请默写出其中的一篇。 《 》 作者：
， ，
(3)你知道他们是谁吗?他们可都是光耀千古的文学巨匠，把他们的名字和朝代及代表作写下来。
①诗仙 ②诗圣
③诗佛
④不为五斗米折腰的硬脖子县令 ⑤流传下来的诗歌作品最多的诗人
7
(4)在中国的古典诗歌中，有许多吟咏桥的诗句。请在下列横线上填写桥名和地名。 ① 桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。此桥在今天的 市。 ② 桥明月夜，玉人何处教吹箫。此桥在今天的 市。
③长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过 。此桥在今天的 市。
(5)《答谢中书书》的作者是 ，文中的“自康乐以来”中的“康乐”指南朝著名诗， 。 (6)《记承天寺夜游》的作者是 代著名文学家 ， 是他的号。 (7)写出你喜欢的一部课外文学名著的作品名和主人公名，并简要写出这部作品给你的启迪。(不超过50字)
①作品： 主人公：
②启迪： 2．下列文学常识对应完全正确的一项是（ ）
A．《三峡》——周密一一北魏 B．《渡荆门送别》—一杜甫——唐朝 C．《苏州园林》——叶圣陶——现代 D．《归园田居》——陶渊明——西晋 3．下列搭配完全正确的一项是（ ） A．《游山西村》——陆游——北宋——放翁 B．《渡荆门送别》——-李白——香山居士——诗仙 C．《湖心亭看雪》——张岱——宗子——明末清初 D．《三峡》——郦道元——北宋——《水经注》
4．下列文学常识表述有错误的一项是（ ） A．《三峡》选自《水经注疏》，作者是北魏地理学家郦道元。 B．《答谢中书书》作者是南朝梁代的陶弘景。 C．《记承天寺夜游》作者是宋代文学家苏轼。 D．《使至塞上》作者是唐代大诗人李白。 5．下列对季节判断有误的一项是 ( ) A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (冬) B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (夏) C．随风潜入夜，润物细无声。 (春) D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 (春)
6．下列诗句朗读节奏划分正确的一项是 ( )
A．白头／搔更／短，浑欲／不胜／簪 B．存者／且／偷生，死者／长／已矣 C．会当／凌绝／顶，一览／众山／小 D．有孙／母／未去，出入／无／完裙
7．下列关于作家作品说法恰当的一项是 ( ) A．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，私谥靖节先生，著有《陶隐居集》。 B．《湖心亭看雪》描写了作者和朋友在西湖上游玩赏雪的情景。 C．《渡荆门送别》中“怜”字是“留恋”之意，是全诗的题眼，真切表达出作者对故乡深深的眷恋之情。
D．《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”表现了诗人眼中大漠秀美的景象。 8．下列说法正确的有(多项) ( )
A．《核舟记》是一则说明文，说明王叔远高超的技艺。 B．魏学咿是明末文学家。《核舟记》选自《虞初新志》，《口技》也收在该作品集中。 C．“山高月小，水落石出”暗示泛舟赤壁的时间在秋季。 D．《观潮》选自《武林旧事》，其作者是唐代的周密。
8
9．对下面这首诗的分析理解不正确的一项是 ( )
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 A．诗人“僵卧孤村”却“不自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。
B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。 C．诗人特别想要去戍守“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。 D．诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈之中也透露出了壮志难酬的悲凉。 10．品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》，下列说法不正确的一项是 ( ) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
A．从古到今文人总要悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。
B．第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
C．第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。
D．后三句显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。
六、朗读、默写和翻译
1．根据课文内容填空。
(1)《三峡》一文中所写的三峡指长江上游的______、______、_______；
写三峡群山连绵的句子是：_________ ，______ __； 写山势高峻的句子是：______ ， . (2)湖上影子， 、 、 、 。 (3) ，天与云与山与水， 。
(4)现在人们常用陆游《游山西村》中的两句诗“ ， ”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情。
(5)___ _，老大徒伤悲。
(6)黄鹤一去不复返， (7)夜阑卧听风吹雨，
(8)《三峡》的作者____ ，___ _(时期)人，他广泛收集前人有关全国水道的著作，再加上自己游历各地山川的见闻，写成了具有文学价值的地理巨著《___ _》。李白的“朝辞白帝彩云问，千里江陵一日还”，可用《三峡》中的“__ _”句来作具体描绘。
(9)《归园田居》(其三)中表现作者早出晚归参加劳动的四句诗：
， ； ， 。 (10)《使至塞上》中颔联和颈联：__ __，__ __。 (11)《渡荆门送别》中以游动的视角描写景物变化的一联： ， ____；抒发思乡之情的一联：__ _ _， 。 (12)《答谢中书书》中表现自然景物朝夕变化的句子是： ， ， ， 。
(13)《记承天寺夜游》中运用比喻表现月色美景的句子是： ， ， 。
(14)晴川历历汉阳树，___ _。
9
(15)李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是： ， 。
(16)谁道人生无再少? ！ 。 2．翻译下列句子。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
(3)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(4)但少闲人如吾两人者耳。
(5)既而渐近，则玉城雪岭际天而来。
(6)出没于鲸波万仞中，腾身百变。
(7)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
(8)方其远出海门，仅如银线。
(9)倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
(10)月下飞天镜，云生结海楼。
3．划分下列句子的朗读节奏。(在原句上划分) (1)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (2)答谢中书书。
(3)故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 4．下列句子节奏停顿正确的一项是（ ） A．山随／平野／尽，江入／大荒／流 B．莫说／相公痴，更有／痴／似相公者 C．余／强饮／三大白／而别
D．方／其远出／海门，仅／如银线 5．下列句子与原文一致的一项是（ ） A．浙江之潮，天下之壮观也。 B．倏尔黄烟四起，人物略不相睹。 C．烟消波静，则一舸无形。
D．出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾不沾湿，以此夸能。 6．下列句子翻译有误的一项是（ ） A．实是欲界之仙都。
译文：这里实在是人间的仙境啊。 B．虽席地不容闲也。
译文：即使是一席之地也不会空闲。
C．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
10