第三单元 平移和旋转
一、单元教材简析：
教材安排了两个例题，第一个例题选取了学生熟悉的火车、电梯、缆绳和风扇、螺旋桨、钟摆运动的实例图片作为素材，让学生结合实际，观察和想象它们的运动特点，体会平移和旋转。第二个例题是方格纸上的图形的平移。虚线图形表示原来的位置，实线图形表示平移后的位置。
美丽的花边，是学生认识平移后的一次实践活动，编排了“看一看”和“画一画”两部分内容。通过活动，使学生进一步体会平移的特点，也使学生学会欣赏和想象，培养创新意识。
二、单元教学目标：
1. 通过观察实例使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。
2. 通过联系生活经验，是学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。
3. 通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用并初步体验几何图形的美。
三、单元教学关键：
从生活中选取较为典型的平移和旋转的例子让学生感知平移和旋转的运动特点，鼓励学生动手实践、自主探索、合作交流，培养学生创新意识。 四、单元教学重点：
使学生初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上将图形平移。 五、单元教学难点：
能在方格纸上将图形平移。 六、单元教学课时安排：
1. 平移和旋转????????????????????
1课时
2. 美丽的花边???????????????????? 1课时