调查报告--教师是否善于引导学生发问(2)

　　首先，要围绕课文主旨提问，问题的范围要适宜 。

　　其次， 把握提问的方向。

　　再次， 注意问题的直观。

　　最后，体现语文教学的“育人”性。

　　2003年3月9日