目前在学校各项工作都充分的运用了现代教育技术，学校行政会及行政干部之间材料文件等均通过网络传送，教师上课运用多媒体已经成为普遍现象，学校现代技术的运用和前几年相比，已经有了长足的进步。
四、深入研究 持续进步 促进发展
现代教育技术的运用是一个长期发展的过程，如何在普及的基础上进一步提高学校现代信息技术运用的水平，成为学校目前在现代教育技术工作中的一个重点，学校要求大家要认真思考和研究在会用之后如何用好、用活，要努力从利用别人的资源到创造自己的资源发展。
学校信息技术教研组每周开展一次教研活动，通过业务学习、专题研究、研究课、观摩课等方式，研究提高信息技术学科教学质量的方法，研讨培养学生的创新精神和实践能力的有效途径，举办了信息技术奥赛辅导班，同时还很好地承担了教师培训的任务。参加了市级课题《农村现代远程教育发展思考和对策研究》的研究工作。各教研组积极探索信息技术与学科课程的整合，努力成为既精通专业课教学，又熟悉多媒体技术的复合型教师。一批优质课件和电教论文、教案相继在省市级获奖，各学科老师在省市优质课竞赛中取得良好成绩。学校还实行了教师各级公开课、研究课、观摩课、晋职汇报课利用多媒体上课的制度。学校老师参加校内外优质课、公开课等均采用多媒体上课制度。
现代教育技术运用于教学实践，改革了传统教学方式，增大了课堂信息和容量，扩大了学生视野，激活了教学过程，提高了教学效率，取得了良好的教育教学效果，同时也提高了学校的知名度，几年来，二十多名教师的论文、课件先后被评为市、县一、二等奖，多名老师的有关论文在刊物上发表或在有关会议上进行交流。学校现在是““@@市现代教育技术实验学校”。
由于学校紧抓科学管理民主管理，充分运用现代教育技术，使学校各方面近年来有了长足的进步，高考成绩连年稳居@@市前茅！在县内则成一枝独秀！近年来，学校年年均有众多的同学考入清华、北大、复旦、上海交大、浙江大学等全国名校，高考升学人数不断攀升，走在了全市的前列。
五、任重道远、直面困难、坚持发展
虽然我们已经在现代教育技术方面做了很多工作，但于主观和客观条件的限制，我们和先进地区比较起来还有比较大的差距，现代教育技术设备升级换代快，学校缺乏足够的后备资金来保证现代教育设施设备的及时更新。现代教育技术的运用还需进一步提高教师运用现代教育技术的层次，使之能充分发挥其辅助教学的作用。教师的培训有待进一步加强，要不断更新知识，提高教师驾驭现代教育技术的能力，提高课堂教学的效益。
今后，我们将在提高硬件水平的同时，着力做好以信息化来促进学校教育的现代化，实现信息技术与学科课程整合，优化课堂教学手段，提升学校的办学水平，促进学校教育跨越式发展；创建学生利用信息工具进行个性化学习的环境。开设相关的选修课程，加强对学生网络学习的方法指导，培养学生独立自主地创造性地学习能力。利用武汉二中援建学校的机会，引入名校的教育资源，共享优质教育教学资源，弥补自身不足，缩短山区教育与发达地区教育的差距，全面提高学生综合素质，为国家培养优秀人才。
今后我们还将从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用。