(二)、宣传教育
结合学校实际情况,利用各种方式、各种场合和各种手段普及H1N1甲型流感防治知识,提高广大师生对H1N1甲型流感的了解程度,争取全社会的支持配合,消除不必要的恐慌,同时,准确把握宣传导向,在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作,以免加剧公众恐慌心理,造成不良社会影响。
(三)、处理记录
各年级各班以及学校防控甲型H1N1流感办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录,以备检查。
(二)、宣传教育
结合学校实际情况,利用各种方式、各种场合和各种手段普及H1N1甲型流感防治知识,提高广大师生对H1N1甲型流感的了解程度,争取全社会的支持配合,消除不必要的恐慌,同时,准确把握宣传导向,在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作,以免加剧公众恐慌心理,造成不良社会影响。
(三)、处理记录
各年级各班以及学校防控甲型H1N1流感办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录,以备检查。