深化调研（十月份）。重点抓好三项工作：一是专题调研。对幼儿园的发展现状进行调研，寻求幼儿园进一步发展的积极因素。二是征求意见。向全体教职员工发放“我能为**区直属机关幼儿园的发展做什么”调查问卷，发动教师为幼儿园的发展建言献策；通过“家长随访”活动，广泛征求家长对幼儿园及教师的建议和意见。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面对幼儿园发展、教育教学管理、制度建设、师资培训、后勤服务等方面的意见和建议。三是主题实践。结合幼儿园实际，开展“三争三创三满意”为主题的学习实践活动，在活动中深化认识，增强信心，提升境界。
第二阶段：分析检查阶段（十一--十二月）。
这一阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，党员教师在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，拿出对策。重点开展“自查自纠整改”活动和“区直幼儿园发展大家谈”活动。
1、开展“自查自纠整改”活动（十一月）。
党员个人自查（十一月上旬---中旬）。
(1）在认真开展学习讨论活动的基础上，全面开展自查自纠自改活动，党员对存在的不足进行自纠，深刻反省自己的师德言行，对照职业道德要求修正规范自己的言行。
（2）通过召开座谈会、家长及幼儿反馈调查、保教常规检查等形式，检查党员教师师德修养与教育教学行为；督促党员教师紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，办人民满意的幼儿教育”的活动主题，努力更新教育观念，转变教育教学行为，在幼儿园中能真正起到先锋模范作用。
（3）根据查找出的问题举行党员专题民主生活会，开展批评与自我批评。个人要撰写自查报告，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思，提出自己的奋斗目标和改进措施。
学校领导班子自查（十一月下旬—十二月）。
（1）征求广大教职工、家长的意见和建议，查找影响和制约幼儿园发展的突出问题，并深刻剖析形成问题的主客观原因，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。组织党员、非党员、家长进行民主评议，广泛征求他们的意见。
（2）召开领导班子专题民主生活会。根据查找出的问题和广大群众的建议，分类整理，分专题研讨，开展批评与自我批评，解决个人和领导班子在幼儿园管理、作风建设和党性修养等方面存在的突出问题。
2、开展“区直幼儿园发展大家谈”活动。（十二月中旬—下旬）
以“园长接待日”、“家长开放日”、“家园联谊、家园共育”为载体，开展“区直幼儿园发展大家谈”活动。结合实践科学发展观主题活动，党员领导干部广泛听取社会、家长、教师的意见和建议；党员教师对自身的保教行为进行全面的分析检查和调整，并积极创设机会，让家长走进课堂，让家长参与评教，参与评学。
第三阶段：整改落实阶段（2010年一月--三月）。
集中整改阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中精力解决问题，抓落实、见成效的关键阶段。我园以“三争三创三满意”活动为主线，针对查找出的突出问题进行集中整改，以饱满的政治热情，良好的精神状态和务实的工作作风扎实开展工作，真正打造一支高素质的教师队伍和领导干部队伍。
主要整改的步骤是：制定整改方案，细化整改措施；认真进行整改，逐项抓好落实；开展整改评议，公布整改情况。
在这个阶段重点开展“三公示”活动和“敬业爱岗”师德主题活动，促进幼儿园长效机制的有效形成。学校、领导班子、党员个人的整改任务及整改措施和整改结果向全园公示，增强工作透明度，接受教师、家长、社会的监督；以“创名园、树名牌、展特色”为目标，以“儿童发展”为原则，遵循“一切为了孩子”的宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高党员教师思想政治素质和职业道德水平为重点，在全园教职工中形成学先进赶先进，自觉加强师德修养的良好氛围，积极造就一支让社会和家长满意的教师队伍。根据科学发展观的要求，制定我园科学发展的战略规划,建立和完善行之有效的幼儿园规章制度（如考核机制、评价机制等），形成有利于幼儿园可持续发展的的长效机制。