第1篇：军训工作研讨总结
军训
—不可替代的素质教育
双N办学以来的军训工作,对学员的教育和培养起到了积极的作用。学员的军训在素质教育中的地位和作用,已被军训及日后的一系列军训及准军事化管理的实践所证明，军训是行之有效的素质教育。
一、双N学员军训与素质教育的基本涵义及主要内容
1.双N学员军训的涵义及内容：
军训,是培养学员素质教育的主要形式,主要是对学员进行队列训练、活动组织参与及条例校规的学习。其主要目的:一是学校管理的需要。学员在入校之前,没有接受过有组织，有计划，严格的统一管理，唯有军训才能使学员较快的实现双N的社会化改造过程;二是人才培养的需要。由于军训有着特殊的教育功能,是素质教育的重要组成部分,可以使受教育者得到全面的培养和锻炼,进而促进自身的全面发展,军训真正的做到了素质教育不在于知，而在于行。为此,很多高校、企业也都根据各自的需要广泛的开展军训。
军训的内容比较广泛,目前我们所进行的军事方面的训练,主要是队列训练，队列训练，能够塑造双N学员特有的气质，树立良好的职业形象。首先，队列训练是学员由涉世不深的年轻人向职业人转变的必由途径。严格的队列训练，可以使人做到“站如松，坐如钟”，保持一个良好的个人姿态。其次，队列训练能够塑造良好的职业人气质。队列训练大强度，队列动作的高标准，队列生活的严要求，能够培养学员不畏艰苦不怕吃亏的精神，形成正直、坚定、诚信诚实的职
业人气质。 特别是要求学员必须具有严格的组织纪律性和良好执行力的意识。而军训正是提高这些的有效途径之一。只有经过严格的军训，才能培养学员坚决执行上级安排、雷厉风行的作风。 而且军训能够培养学员的正规意识，正规化也是建设现代企业组织的前提。
2.双N学员的素质教育的涵义及内容。
我们双N的素质教育的涵义就是要努力促进学员素质全面、和谐发展，从而形成良好个性的教育。双N的素质教育的内容主要包括：道德素质教育、专业素质教育、身体及心理素质教育等，上述的各种素质教育之间虽有区别,但并不是独立存在的,而在诸多的素质教育中,身体及心理素质是前提和基础,文化及专业素质是核心,军训及军事化管理就可以做到夯实基础素质。我们在用军训来进行素质教育时,要把思想引导及时跟上,把军训后的军事化管理纳入全面素质教育之中,使其相互渗透,有机结合,这样,才能真正实现素质教育的目的,收到素质教育的成效。
二、学员的军训与素质教育的关系。
我们要知道军训与素质教育既有区别,又有内在的联系。二者是相互联系,相互促进的。军训是素质教育的重要内容,能对素质教育起到很好的促进作用,为提高学员的职业素质奠定基础。主要表现在:军事训练本身的思想性,有利于提高学员的自省能力和道德移情能力，能提高学员道德素质,进而提高理想、信念的层次和道德水准;军事训练本身也具有知识性,有利于在学习和掌握动作技巧和军事知识的同时,开阔视野,提高对生活压力的认识,促进其智育的发展;军训更有其综合
教育的作用,它不仅能提高学员的思想,而且能磨练他们的意志,培养他们的作风,还能增强他们的体质。实践证明,军训对学员的全面发展,对推动学校素质教育都起到了积极作用
三、学员军训在素质教育中的重要地位与作用
1.军训磨炼了学员艰苦奋斗的意志品质，军训使学员接受了军人生活的洗礼与考验,军人的顽强勇敢的优良作风,给他们留下了直观、生动的印象。严格的军事训练使他们克服了自身不能吃苦、缺乏自信心和自制力的弱点。培养了学员果断的品质、顽强的毅力和良好的作风、自制能力和自觉性。
2.军训培养了学员团结互助的集体主义精神，在今后的职业发展中,集体主义思想和精神的教育显得尤为重要。军训更好地为青年学生补上了集体主义教育课。军人的集体是最集中、最统
一、最紧张、最严格的。军人的集体除了一般集体所具有的团结、严肃、协调、一致等作风外,还有令行禁止、雷厉风行、英勇顽强、艰苦奋斗的良好作风。接受军训的每个学员都被编进了一个班的集体中,每天都生活在整齐划
一、步调一致、令行禁止的集体中,“集体”很快成为学员的自觉意识,在培养集体主义精神的军训实践中,可以看到一幕幕生动的画面,训练场上班与班之间不甘示弱、人人为本班本组获得领先成绩而奋勇拚搏;篮(足)球场上龙争虎斗;拔河比赛号声震天;歌咏比赛气势宏大;内务卫生争先创优??无不显出集体主义的精神氛围。
3.军训增强了学员的组织纪律观念纪律是执行命令、覆行职责的一种行为规则,是保证社会和群体有秩序地进行各种社会活动的必要
规范,是精神文明建设的需要,是培养实用的职业人才的要求,是学员应具备的思想观念。“条令”的教育是军训的第一课,从一开始就使学员在思想上有了纪律观念,在行动上有了行为准则。军训对学员的一日生活、礼节礼仪、言行举止、军容风纪、内务卫生、请假销假等都有明确具体的规定和要求。通过军营式的环境、规范化的管理、制度化的训练,很快克服了学员不同程度存在的松、散、懒、娇的不良习惯,培养了学员良好的军人姿态、协调一致的动作、优良的作风和严格的纪律。”
4.军训升华了学员的高尚的思想情感，责任意识，集体主义教育是贯穿整个学员军训的主旋律,更是军训中思想政治教育的主题。首先,军训深化了道德情感。学员在走近教官,看到他们那种服从命令、听从指挥、无私奉献、勇于献身的精神,使学员认识到自己的学习环境来之不易，家庭给予的来之不易,还可以认识到自己的成长与成才是与家庭、学校和社会分不开的
5.军训促进了学员学习的发展，军训不仅有利于学员思想的健康发展,而且对他们的学习也有促进作用,这种促进作用表现在军训有很强的思想性。也正是由于其思想性的作用而转化到学员的学习上,使他们树立了正确的学习目的,能调动学习的积极性。军训教育所具有的综合教育功能,也有利于抑制和克服各种非智力因素对学员学习的不良影响,提高学习效果。表现在:军训可以激发学员的学习热情,发挥动力作用,进而克服思想和智力障碍对学习所产生的不良影响;学员军训,既紧张又艰苦,可以磨炼学员的意志,增强体质,进而克服意志和身
体障碍对学习所产生的不良影响;军训的整体性和严格的纪律要求,可以提高自我约束的能力,培养其作风,克服人格和行为习惯障碍对学习所产生的不良影响。这些,都有利于促进学员学习的进步和全面发展。因此,军训在推进学员素质教育方面,具有其他教育形式不可替代的作用。
四、在我们所从事过军训中落实素质教育，更好地发挥其在全面素质教育中的作用应注意几个问题问题
1.要提高认识,加强对军训工作研讨。牢固树立军训是培养合格职业人的需要。同时要不断地加强对军训教育工作的组织领导,加大教育管理的力度。真正把学员军训作为学校教育的重要内容,科学制定计划,严密组织实施,确保工作落实。
2.要高标准,严要求,抓好军训教育工作的落实，军训具有很强的综合教育功能。搞好军训,不断提高训练质量,才能在素质教育中发挥应有的作用。但从目前的情况看,仍存在着要求标准不统一，发展不平衡等实际问题,需要认真对待。我们把军训推进素质教育和提高教育质量结合起来,做到制度化、规范化,使其得以健康发展，同时要根据学员军训的特点,不断改进训练方法,坚持严格要求,严格训练,努力营造良好的军训氛围，三是要正确理解军训与育人的关系,坚持训练是手段,育人是目的,把军训的过程看作育人的过程,要加强军训中的思想引导工作,确保军训的效果;四是想办法提高学员的重视和投入,这也是军训取得成效的根本性因素,“先生引进门,修行靠个人”就说明了这个道理。
3.要开展多种形式的活动,巩固和扩大军训的成果。开展经常性的军训活动，有利于激发学员的学习热情,巩固已有的军事训练成果,在素质教育过程中发挥其应有的作用，同时扩大日常军训影响、巩固军训成果,只有这样才可以形成良好的有利于开展素质教育的环境与氛围。
熊攀
2007.5.09
第2篇：研讨总结
毛都站镇小学
“农远资源” 进课堂
——课堂教学研讨课活动总结
刚才大家对赵老师的教学进行了点评，老师们即看到了他们的闪光点，更可贵的是还根据“同课异构”结合自己的教学实际谈了感想与体会，提出了非常好的意见和建议，这就达到了我们研讨目的：不但要好好听课，更要好好评课，从而不断提升自己的教学和教研水平。
下面由教导处徐主任将结合我们这次活动的主题，总结下本次活动。
一、“农远”的利用
赵老师在音乐中尝试引用了“农远”中的课件、素材、资料，使本节课的内容更加充实；课的形式更加新颖；课的教学效果更明显；课的教学形式更加多样，为我们的教学之路有添加了一个新的思维。希望此形式能更加完善，更加得到利用。
二、对“同课异构”的探讨
我认为“同课异构”为我们提供很好的交流、互动与发展、创新的平台。一位名人曾说过“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。”“同课异构”的目的不是为了比赛，比谁上得好，谁上得不好，主要是为了互相交流，互相取长补短，提高课堂教学的有效性。
“同课异构”的“同”不能够简单理解为同一本教材，同一个教学内容或同一个课题（同一首歌），它还包括相同的课程标准，相同的教学目标，相同的教学重点和难点。赵老师在“同”上做到了基本一致，把握得很好。
“异构”是指在求同的前提下，针对不同的学生，采用不同的教学策略，不同的教师用不同的教学风格，不同的教学设计和教学方法与手段，对同一教学素材作不同的呈现。这就是异构，也就是我们常说的“殊途同归”。 既然是异构，就要求老师们要有创新，要有新思路，充分展示自己独特的教学风格。今天我们有幸看到了赵老师的风采，她的课堂教学有条不紊，内在环节联系紧密，思路清晰，学生主动参与学习与活动，教态自然大方，发声练习设计巧妙，学生的坐姿、唱歌的状态都很好。她的语言和教态像一个儿童节目主持人，舞姿也很优美，充分展示了她的舞蹈和主持的特长。
总之，“农远”进入课堂不仅促进了有效资源的应用，更加提高了课堂教学的效果，同时也发挥了“农远”的优势。
“农远资源” 进课堂
——课堂教学研讨课活动总结
毛都站镇小学 2010年9月
第3篇：研讨总结
潍坊市小学语文10年课堂教学改革研讨总结体会
古城街道北洛小学李月娥
3月28日—29日，由潍坊市教育科学研究院主办、坊子区教育局和潍坊市北海双语学校联合承办的“潍坊市小学语文10年课堂教学改革研讨会议”在富华国际会议中心隆重召开。教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长莫景祺、全国著名特级教师于永正、市教育局相关负责同志、区教育局主要负责同志出席大会。参加会议的还有来自北京、吉林、河南等全国各地的1200余名校长、老师和教研员。我有幸代表古城街道的老师参加了这次会议。
本次会议的主要目的是：回顾10年探索，展示研究成果，促进名师成长，探讨未来语文教学改革走向。会议期间，我市十名优秀小学语文教师分别为大会献课，莫景祺处长做了题为《如何理解教学评估》的报告，坊子区教育局的丰际萍志做了《课程视野下的阅读教学改革研究》的报告，最后于永正老师和他的弟子们开展了精彩的高端论坛。
具体内容如下：
第一版块：特色课堂——提速课堂教学，整合课程资源，实现海量阅读
观摩课4节
潍坊市北海双语学校李虹霞： “统合”语文教学《中国的月亮》 潍坊市高新区北海学校韩兴娥：海量阅读教学 《中华上下五千年》
潍坊市潍城区实验小学赵红：自主过关教学
潍坊市坊子区实验学校代吉娥：“单元整体教学”
第二板块：青年教师教学风采——展示教师个性，探讨教学规律，促进多元创新
观摩课6节：
潍坊市北海双语学校赵晓蕾：自主、对话阅读教学法 《月光启蒙》
潍坊市青州云门双语学校张云杰：同课异构《爱如茉莉》 潍坊市诸城府前街小学房雪冰：同课异构《爱如茉莉》
潍坊市北海双语学校纪晓菲：口语交际课堂教学《我喜欢的电视栏目
潍坊市奎文区胜利东小学王俪珺：绘本教学 《石头汤》 潍坊市实验小学耿艳丽：诗歌教学 《古诗两首》
第三版块：经验介绍及专家点评报告——专家指导，把脉诊断，引领方向
1.与会专家就各版块内容进行深入点评，引领语文教学改革方向。
2.坊子区：新课程视野下的阅读教学改革研究。
听了10位老师的课堂教学后，我恍然发现：原来语文是可以这么教的，原来课堂是这么美的！
10位老师的课，有一个共同的特点就是课堂语言精美凝练，课堂设计诗意而深刻，听来余音缭绕，是一种悠长享受。我想这与她们
平时对课程的钻研和读书学习是分不开的。特别是李虹霞老师执教的《中国的月亮》，让我心灵震荡，为之震撼，深受感染和启发，叹服不已：原来中国的月亮这么美，原来课堂是这么洗涤心灵、震撼人心的。特别是李老师的学生，他们的朗读让我赞叹不已，这得益于李老师培养。
除了李老师，韩老师班的孩子的阅读量让我吃惊，耿老师班孩子的写诗能力让我佩服。在赞颂这三位老师的同时，使我惊叹的是这三位老师所带领的班级。再看看我们的学生，真的是望尘莫及。
真正让我能够效仿的有这几节课：赵晓蕾自主、对话阅读教学《月光启蒙》，张云杰、房雪冰的同课异构《爱如茉莉》，王俪珺的绘本教学 石头汤》。他们的朗读，让我心灵震荡，为之震撼，让我叹服不已。他们的教学设计更多地体现了学生的主体地位，以学定教，学生才是课堂的主人。
叹服之余，更多的是深深的思考。诚然，从课堂中我已深深觉出这些老师功底扎实，具有很高的文学素养。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，一名教师在教育教育中游刃有余的活水源，我想应该是阅读与写作。阅读与写作应该成为教师生活的一部分，而不是人生的负担。我们要做的就是，和这些老师一样，在阅读的世界里尽情地穿越和交流，完善自己的课堂，让自己的课堂也能开出花。
在赞叹10位老师的精彩展示的同时，对于老师的精彩点评，我也深深折服。他对教材的熟悉，他对细节的把握，他的深情朗读，真的很难想象他是一位72岁高龄的老人。
最后让我感动的是听课老师的学习热情。每次下了车，都是急匆匆的一路小跑，生怕耽误一分钟，有的老师没有座位，依然坚持在后面站着听课。
短暂的一天半时间很快结束了，带着满身的疲惫和无尽的收获踏上回家的征途，虽然执教多年没有在语文课堂中找到捷径，但我今天却在语文课堂里看到了语文的美。掬一捧各位老师课堂上的芬芳诗意带回，希望有一天我的课堂也能有叶有花，圆融丰润，满室芬芳，诗意悠长。
第4篇：研讨总结
研讨总结
根据集团《大连交运集团2017年第十二届经济论坛安排意见》的通知要求，公司制定了研讨时间计划，根据研讨计划分别于2016年11月28日和2016年12月13日在经理刘秀和主持下组织管理人员和员工进行研讨。现将研讨总结如下。
通过对集团《大连交运集团2017年第十二届经济论坛安排意见》文件的学习，意识到现在集团客运运输形势严峻，由于特殊地理条件，海岛客运不但存在私家车增加，乘车人减少，票价不涨，油价上涨，人工成本上涨，还存在检车费用高、维修费用高，特别是国家强制黄标车报废，车型淘汰快，车辆使用周期短，无形中也增加了企业成本的形势下，怎样发展，如何构建长海县快捷、安全、方便、舒适的城市公共交通系统，为居民出行提供高质量保障。鉴于对当前长海县公路交通运输业发展形势的判断，结合公司的实际情况，我们提出了今后3至5年的发展目标、工作思路及保障措施。
一、发展目标
1、继续狠抓安全生产，提升文明服务质量工作：
加强安全生产管理，加大对车辆的安检和维修保养工作，确保车辆及行车安全避免重特大事故发生，维护公共交通安全。同时提升服务质量，打造让“群众满意”的公交。继续培训驾驶员驾驶技术，节约油料和维修费用。
2、进行停车场建设及增加公交线路： 继续协调小长山、广鹿岛、獐子岛各乡镇进行停车场建设。随着广鹿岛北小圈港至杏树屯港航线2017年即将开通，在广鹿岛增加商业街至北小圈公交线路及港内运客。
3、充分发挥道路运输企业的优势，在旅游旺季以小水口景区为主攻方向，可开通旅游直通车（周
六、日）逐步培育市场，提高客运周转量。
二、工作思路
1、夯实主业，稳健发展。客运生产上，根据长海县旅游的发展情况开辟新的客运班线，电影院至小水口旅游线路。
2、苦练内功，精细管理。安全管理做到常抓不懈，从思想上、行动上高度重视安全工作，始终绷紧安全生产这根弦。内部管理做到深化增效，抓好企业增收节支管理。
3、打造亮点，服务致胜。要打造“满意在长海县窗口”服务品牌，在公司内建立完善的品牌体系和管理机制。加强服务品质建设，做好安全管理信息上报，加强监控系统管理。
4、关注重点，和谐发展。深入开展“创先争优”活动，继续做好维稳工作，及时化解影响企业发展的各类不稳定因素。进一步做好员工各类文化活动开展工作。
三、保障措施
1、继续加强公司安全生产化标准管理，健全和完善规章制度，着力做好企业职工的社会保障 ，加强安全生产和综合治理工作，创造一个安全稳定和谐的生产环境。
2、要充分利用计算机信息技术，强化统计工作，为企业的决策提供准确、及时、可靠的数据。
3、要认真贯彻执行新的《安全生产法》和《道路交通安全法》、《道路运输管理条例》等各项法律法规，提高企业文明程度。
4、加强员工安全生产教育培训，提高员工安全生产知识和安全操作技能。
5、建立先进的企业文化，统一思想认识，增强凝聚力，进一步开展公司精神文明建设，积极组织员工开展多种形式的劳动竞赛和文体活动，在企业内部努力营造团结和谐、奋发向上、干事创业的良好氛围。从而为广大员工营造一个和谐、舒畅的工作生活环境。
要根据集团顶层设计的要求，同心同德，超越自我；励志兴业，再造资源，高举着科学发展的旗帜在实现梦想的道路上再出发！
第5篇：理论研讨工作总结（优秀）
克旗创先争优活动理论研讨工作总结
为进一步推动创先争优活动深入开展，克旗按照市委创先争优活动领导小组《转发的通知》（赤创组发[2011]25号）的要求，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展、建生态克旗”为主题，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，组织全旗广大党员干部积极参与理论研讨活动。现将工作开展情况总结如下。
一、统一思想认识，广泛宣传发动。
坚持把开展理论研讨工作作为各级党组织开展创先争优活动的重要内容，围绕国家级生态旗建设的主基调，发扬理论联系实际的优良学风，深入研究新形势下全旗经济社会发展的新情况、新问题，探讨推进经济社会发展的新途径、新方法，促进全旗各项工作更好更快发展。在实际工作中做到“四个结合”，即与推进学习型党组织建设相结合，与庆祝建党90周年系列活动相结合，与本地区、本单位业务工作相结合，与在党员、干部、群众和青少年中开展的党史学习教育活动结合起来。各级党组织及时召开了研讨部署会议，积极开展理论研讨，充分展现我旗开展创先争优活动的新思路、新举措以及取得的实效和获得的成功经验等，对深入开展创先争优活动具有较强的理论指导性和工作针对性，营造了重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，提高了党员干部的 1
思想政治水平。在专刊《创先争优在克旗》开设“创先争优理论研讨”专栏，择优刊发创先争优理论文章。各级党组织充分结合自身实际，通过理论研讨，总结经验、发现问题、研究对策、健全机制，大力营造创先争优理论研讨的良好氛围，努力形成一批反映当前党建工作特色亮点和有较高质量的理论成果。同时，对各级党组织上报的相关材料进一步提炼、总结，上传中央和自治区、市级网络新闻媒体，及时推介经验做法。
二、紧密联系实际，精心确定选题。
及时下发了《关于认真做好创先争优活动理论研讨工作的通知》，提供了一批参考选题。参考课题紧密结合克旗“十二五”发展总体目标，认真研究创先争优活动对实现“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”的有效途径和经验规律，深入查找和解决影响发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的主要问题，探索推进创先争优活动的有效做法和长效机制，推动创先争优活动深入开展。经过认真筛选、论证，全旗共确定创先争优理论研讨题目52个，其中旗直单位34个，苏木乡镇14个，街道社区4个，由创先争优办公室备案。严格按照理论研讨工作的要求，旗委组织部、宣传部、党校等单位充分发挥先导作用，集中力量，以明晰的思路、鲜明的特色，对创先争优活动的具体实践进行深入研讨，推动理论研讨工作有实效、出成果。统战、教育、卫生、工会、青年、妇联等部门和单位，也分别结合系
统或行业工作特点，立足本职，突出创新，梳理创先争优活动的具体做法、主要成效、存在问题，为开展好理论研讨工作打下了坚实基础。同时，各苏木乡镇、街道办事处依据创先争优的丰富实践，结合各项工作举措，进一步准确定位、明确思路，推动了理论研讨工作的有力开展。
三、组织研讨活动，形成理论成果。
创先争优理论研讨工作开展以来，各级党组织采取网络征文、群众座谈、会议探讨、实地调研、问卷调查等多种形式，进行互动交流，认真总结本部门本单位开展创先争优活动的有效做法、典型经验，逐步达成共识、形成理论成果，并在此基础上，组织人员撰写理论文章。旗创先争优活动领导小组办公室和旗委党校召集有关专家学者对各单位申报论文进行评审筛选，筛选出的高质量论文参加理论研讨会，积极推荐特别突出的优秀成果参加高层次理论研讨会，征集到论文107篇。其中，《全面推进“五位一体”治村模式，扎实推进嘎查村级组织规范化建设》、《贡格尔草原上的“领头雁”》、《发挥工会优势，增强企业活力，适应新形势的企业发展和工会工作》、《树立生态文明理念，促进经济又好又快发展》等文章被自治区级以上新闻媒体刊发。
下一步工作，我们要在抓实理论研讨指导实践、推动工作上下功夫，具体做到“三个结合”。一是点面结合，扩大理论研讨范围。紧紧围绕经济社会发展中心，按行业、分领域确定一批研讨专题，带动各级党组织结合创先争优开展理
论研讨工作。二是统分结合，推进理论研讨进程。将理论研讨工作与各单位中心工作结合起来，与年度党建工作和创先争优结合起来，统筹联动、齐步推进。同时，要分行业、分领域定主题、定目标、定责任，以强有力的措施推动创先争优理论研讨工作全面深入开展。三是内外结合，宣传理论研讨成果。充分发挥广播电视、网络媒体和各类刊物的舆论宣传平台，努力形成部门联动、齐抓共促的理论研讨氛围。
第6篇：1011教学研讨工作总结
宁化四中2010-2011学年(上)教研工作总结
光阴似箭，转眼间，紧张的一学期已经悄然逝去。回顾这充实而紧张的一学期，感慨颇多，忧喜参拌。这学期来，学校在上级主管部门的关心支持下及全体教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。
一、积极推进课程改革。
搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。重点进行新课程任课教师的上岗培训，在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。
4、高水平高质量通过了省级“农村标准校”的验收，使我校各项工作上了一个新台阶。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、探索新的课堂教学模式，提高课堂教学质量。
我们将探索、创建课堂教学模式作为优化教育教学活动的着力点和突破口。坚持走以科研为先导的科研、教研、教改的教育发展模式。在不断实践的基础上，我校学生良好的行为规范已经形成，并逐步得以大面积推广实施。目前我们比较成熟的是互助教学模式。这一模式充分体现了学生的主体性、互动性和创造性，他包括师生互动、生生互动、情知互动、知智互动和知能互动，充分促进了学生对知识的掌握和积累，解决问题的能力和创造性思维的发展。在充分尊重学生个性发展的基础之上，注重课堂教学中师生之间信息的高效流动，尊重学生的独立性和创造性为目标，充分调动学生的积极性，挖掘学生的创造潜能，使每个学生都能得到发展，掌握终生学习的基本方法、技能。促进了学生生动、活泼、主动地发展，达到了减负增效，提高教学质量的目的。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
在教育教学管理中我们坚持以“严、实、高、细、活、新”为管理方针，围绕教育教学的中心，以各种制度为纲，狠抓了过程的落实，使管理工作经常化、规范化。教学管理中，学校善于发现问题，及时采取措施。我们从严规范了教学常规月查，规范教学的各环节，定期调查和了解各年级的教学效果。在具体操作过程中首先做到了勤布置，讲标准，让人人有奋斗目标；第二，严格要求，严密组织，客观公正地进行评价；第三，检查结果及时通报，对存在的问题及时公开曝光，严肃批评，限时整改，对检查结果做到奖优罚劣；这些措施的执行，让每一位教师都有了危机感，激发了教师工作的热情，为提高教育教学质量。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。作文、英语口语、数学、绘画、书法、等兴趣小组，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层。
三、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我处工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各科教师进行了新教材培训。同时发挥了教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的培养工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。
3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。（1）抓重点研究。注意处理好重点与一般的关系，集中力量抓了市县级两个课题的研究工作。（2）抓群众性研究。每位教师根据自身教学实际自选课题，并根据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题研究与教师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。
忆过去，我们的工作中虽然取得了点滴的成绩，但也存在一定的问题。如：教师们运用电教媒体的技能还有待于进一步提高；教师的科研意识薄弱，科研能力不足，教科研成果较少。展望未来，我们任重道远，为了使我校更好地立足科技飞速发展的今天，我们将再接再厉、拓宽思路，扬长避短，确保素质教育再上新台阶，再创新辉煌。
第7篇：体育局工作总结工作研讨
2009年体育局工作总结2010年工作研讨
2009年是实施后奥运战略的开局之年，也是体育工作借势发展、继往开来的一年。××区体育局坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》精神，结合区委、区政府保增长、保投入、保民生、保稳定的要求，本着“体育
工作服务和服从于经济建设”的原则，充分发挥后奥运效应，使区体育事业不断呈现新局面新气象。
一、精心筹划，广泛深入开展群众体育工作
为不断满足社区居民日益增长的健身需求，全力推进全民健身长效化、制度化、生活化进程，体育局积极构建“四个一”服务体系。即：开展一系列全民健身活动、建立一个全民健身网络、形成一套全民健身制度、整合一批全民健身设施。区群体工作周周有安排，月月有活动，阶段有高潮，常年不断线。
（一）常规性工作
一是完成运动员审批、青少年体育俱乐部年检工作；二是组织40期各类健身项目培训活动，近4000人次参加；三是组织“五一”社区群众健身展示活动、第十一届家庭趣味运动会、首届消夏七人制男子足球比赛等十余场群体活动，吸引社会各界万余人积极投身到全民健身的热潮中。
（二）重点工作
一是巧抓节点，营造全民健身氛围。利用节假日开展丰富多彩的体育活动已经成为我区居民的节庆新方式和生活新理念。在8月8日首个全民健身日，我局组织市民、青少年体育俱乐部、体育协会等不同社会团体开展健康徒步走、交际舞、轮滑、空竹等21项体育活动，掀起了继奥运会后第一个全民动员、全社会参与的热潮。9月26日，在××市第三中学体育场举行的庆祝建国60周年大型全民健身展示活动（××区第四届社区运动会）暨第七届社区艺术节闭幕式，是我区体育发展历程中的又一亮点，全区居民群众、机关干部、幼儿园小朋友、中小学生、企事业职工近万人参与了柔力球、太极拳、广场舞、双扇舞、市民广播操展示活动，赵建国书记、张泉芬区长、赵金?主任、黄禄衡主席及区委、区政府的主要领导亲临现场参加了闭幕式和体育项目的比赛。场面红火，气氛热烈，充分体现××人积极投身体育锻炼的热情，展示广大干部群众饱满的精神风貌，极大限度调动全区人民焕发建设××、干事创业的热情与动力。
二是注重宣传，提升全民健身理念。区体育局充分利用新闻媒体、全民健身大众网站、辅导讲座等多种渠道传播科学的健身理念、知识、方法。2009年4月，体育局承办××市“全民健身大讲堂”活动，由我区国家级社会体育指导员李淑新、刘金萍主讲，全市各区代表积极参与，充分展示我区全民健身的优秀成果，也使“参与健身，追求健康”的观念深入人心。
三是组队参与赛事，激发全民健身热忱。区体育局坚持以活动带竞赛，以竞赛促活动，为健身队伍搭建交流、展示的平台。组队参加我区代表团参加第七届全国“武术之乡”比赛，获得两项冠军，团队被授予“体育道德风尚奖”称号；参加××市“三八健康杯”健身操比赛，荣获二等奖；组织九久艺术团参加××市第二届群众舞蹈大赛，荣获一等奖，在《每日新报》进行整版报道；组队参加××市“团结杯”少数民族运动会花毽比赛，荣获五项冠军；组织区太极拳协会参加××市传统武术比赛获得13枚金牌，9枚银牌，8枚铜牌，团体总分第三；组队参加全国特奥运动会游泳比赛，获得8枚金牌，8枚银牌；参加××市第六届残疾人运动会，获得15枚金牌，7枚银牌，8枚铜牌。
二、建管结合，不断加强群众体育组织建设
一是加大体育健身组织建设力度，形成街道?居委会?健身队伍?家庭的网络体系，以满足社区居民健身的随时、随地、随机性。2009年新增健身队伍20支，全区有组织有规模的健身队伍达到90支，健身人群达到全区人口的44。
二是进一步加强与各体育单项协会、各级工会、共青团、妇联、残联等部门的配合，广泛开展青少年、老年人、残疾人等各类人群健身活动。配合妇联举办“三八”妇女运动会，协助民宗办搞好少数民族运功会，配合教育局开展青少年“阳光体育行动”，协助城建部门办好2009首届城建系统运动会等，使健身人群不断扩大。
三、多方联动，有机整合场馆设施资源
一是建修结合，加强健身路径管理。09年结合新建小区及旧楼区改造新建健身路径13条，健身路径总数达到97条。体育局每季度协同社区对健身路径进行检查、维修，为全民健身提供设施保障。
二是教体协作，对口开放青少年体育俱乐部。针对我区场馆设施不足的现实情况，体育局因地制宜，探索建立学校体育场馆向社区开放机制。自2009年4月，区内14所学校在不影响教学的前提下，每周向社区有组织的健身队伍实行免费开放1?2次。这一决策大大提高了现有资源的利用率，为开展大型群众体育活动提供了演练场地。
三是争
取资金，进行西沽公园体育设施扩建工程。经过积极协调，市体育局投资百余万元在西沽公园修缮兵乓球、篮球等场地设施，新建拓展项目1处、健身器械24件。共计占地3000平米，为广大市民创造了便捷、实用、安全的健身场所。
四、合理规划，稳步推进竞技体育工作
2009年，紧紧围绕备战市第十二届运动会这条主线，重点做了以下几
方面的工作:
(一)调整体制、完善制度，做好竞技体育优势项目打造工作
一是调整打造重点，依据08年各项目的训练情况和大赛成绩组队，09年重点打造乒乓球、田径、游泳三个项目。
二是重新修订各项目选材标准和升学政策，为布局学校提供选材依据（运动员参加市、区级体育比赛成绩），由布局学校负责运动员的选拔招生和运动员的学习训练。
三是加强教练员队伍建设，通过重新调整训练项目、限期组队、界定训练模式等多种措施对教练员重新进行整合配置。举办教练员培训班，邀请市体校高级教练进行专题讲座，业余体校、竞管中心及基层校的教练员80余人参加。通过培训进一步提高教练员的专业知识水平。
（二）积极备战2010年××市第十二届运动会
一是根据××市第十二届运动会规程总则的要求，通过举办乒乓球、武术、跆拳道、篮球选拔赛，挖掘苗子运动员，组建运动队，并组织23名重点苗子运动员参加市体育局的注册工作。（田径11人、篮球4人、武术5人、跆拳道3人。）制定任务目标，与布局学校签订目标责任书。
二是在搞好冬训和暑期集训的基础上，积极组队参加市级比赛，为参加××市第十二届运动会打基础。在××市青少年组游泳、田径等五个项目的比赛中，我区共获金牌13枚、银牌17枚、铜牌10枚。
此外，我区输送的女子排球运动员陈丽怡代表××队参加全国第十一届运动会，获得金牌。
（三）建立××区曲棍球训练基地
经过与××曲棍球队协商，9月份在我区实验小学成立曲棍球训练基地，组建男、女两支曲棍球队，自10月9日正式训练。这将为我区参加市十二运增添新的奖牌增长点。
五、规范管理，积极发展体育产业
三中游泳馆经过整修全面对社会开放。馆内硬件设施、管理制度、管理方式都得到提升与完善，工作人员重新定员、定编、定岗、定则。全年共接待社会游泳爱好者4万余人次，举办游泳培训班40班次，培训各阶层、各年龄段500余人次，为培养游泳后备人才奠定了基础，为辖区百姓提供了服务。8月8日“全民健身日”，游泳馆全天向社区居民免费开放，接待游泳爱好者2600余人，为全民健身的开展做出贡献，在社会上反响良好。
六、强化责任，有效落实体育执本文来源：好范文http://www.dawendou.com/法工作
积极开展“五五”普法活动，围绕《行政处罚法》和《行政许可法》，在机关和系统中开展10期培训学习班。做好《行政许可法》规范性文件的清理工作，建立完善《××区游泳场馆管理规定》等相关配套制度。不断加强对体育俱乐部、体育协会、体育经营单位、游泳馆池的管理力度，全年未发生行政处罚事件，行政许可事项也在规范的运行中。
七、多措并举，不断加强内部建设
一是加强政治理论学习。通过深入学习实践科学发展观活动，找准了制约全区体育事业科学发展的症结，形成科学发展体育事业的共识，工作能力和服务意识得到提升，为全区体育事业的又好又快发展打下坚实的基础。
二是加强党风廉政建设。严格按照党要管党、从严治党的总要求，深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和各级纪委全会精神;层层签订了党风廉政责任书，做到层层落实责任，层层抓落实。
三是健全和完善《××区体育局干部职工年度考核制度》等十余项规章制度。坚持用制度管人管事，奖惩分明，弘扬了正气，激发了全体员工遵纪守法的自觉性和工作的积极性。
回顾2009年，区体育工作取得了一些成绩。体育局被授予“区精神文明建设先进单位”、“宣传创新奖”称号，业务科被评为“2008-2009年度五一劳动奖章先进单位”。成功之处在于：一是坚持以科学发展观为统领，坚持体育工作服务和服从于区域经济建设的大局；二是借势借力，充分发挥奥运的长效机制，通过开展各具特色的群众体育活动，调动广大干部职工和社区群众的积极性；三是加强领导班子的凝聚力，在各项工作中身先士卒，早做谋划，狠抓落实，不断提高工作效率和工作水平；四是以人为本，加强与相关部门的协调配合，坚持密切联系群众，做到体育发展为群众、体育发展依靠群众、体育成果由群众共享。在此，也向长期以来给予体育工作大力支持的相关单位致以最真诚的谢意！
在总结经验的同时，我们还清醒地看到工作中存在的问题和不足，集中表现在：在全民健身网络管理体系建设方面还有待于进一步完善；在如何激发和调动全区广大群众积极性，使健身人群和健身队伍不断增加扩大的招法方面还需进行深刻的研讨；就如何探索建立学校体育场馆向社区开放新途径，从而进一步提高场馆资源利用率方面还需进一步研究；在体教结合打造竞技体育优势项目中存在的诸多问题还需进一步研讨。
2010年工作研讨
2010年，是××市第十二届运动会的举办年，是完成“十一五”各项工作目标的验收年。体育工作如何积极地、自觉地适应新时期、新阶段的新需求，如何继承和保持奥运会激发的体育热情，如何深入认识和挖掘体育在促进区域和谐发展中的综合价值和特殊功能，如何加速全民健身的制度化、规范化进程，都是我们面临的新课题。
2010年区体育工作总体目标是:全面贯彻落实《全民健身条例》，促进全民健身运动开展，保障人民在全民健身运动中的合法权益，增强人民尤其是青少年的体育健身意识，不断提高公民身体素质。健全群众体育组织，建设整合健身场地，努力为社区群众提供方便、快捷、优质、高效的体育公共服务，实现群众体育与竞技体育的协调发展，推动全民健身工作进一步走上法制化、规范化、科学化轨道。
总体工作思路是：指导街道发展社区体育，协助体育协会发展职工体育，组织青少年体育俱乐部发展学校体育，引领体育传统项目学校发展竞技体育，从四个层面充分发挥体育在促进人的全面发展、促进经济社会发展中的积极作用。
一、群众体育工作
在开展好各项常规性工作的同时，重点做好以下工作：
（一）抓好健身队伍的组织建设
把群众自发的健身人群规划到社区健身队伍中，指定队长、选派社会体育指导员有组织地开展健身活动。到2010年底，预计有组织有规模的健身队伍新增10支，总数达到100支；社会体育指导员新增100名；健身人群达到全区人口的45（2009年44），同比增长1，达到十一五规划率。
（二）开展特色群体活动，打造群众性品牌项目
一是5月份举办××区首届“构建和谐俱乐部，培养阳光好少年”青少年体育俱乐部特色活动展示。通过活动，交流宣传近年来俱乐部的优秀活动成果，推动学校体育发展，最终实现“人人有体育项目，班班有体育活动，校校有体育特色”。
二是以第二个全民健身日为契机，举办“全民健身日暨××区特色全民健身活动展示”。拟定在红星职专体育馆（或子牙河畔）举行，展示具有××民族特色的空竹、花毽、八极拳、回族大刀、太极拳等品牌性的健身项目，弘扬我区群众体育丰厚的文化底蕴。
三是发挥职工体育协会和机关体协的作用，开展好区级足球、乒乓球、钓鱼、棋牌、爬山等小型多样的××传统项目比赛，保持我区在全市职工体育工作中先进单位的荣誉。
（三）依据××市体育局对社区体育俱乐部的审批条件，力争2010年在我区创建第一个社区体育俱乐部。
二、竞技体育工作
2010年，竞技体育要在总结经验查找不足的基础上重点做好以下两项工作：
（一）做好××市第十二届运动会组团参赛工作
拟定报名参赛的项目有小女篮球、男女曲棍球、男子足球、小女排球4个集体项目和游泳、武术、跆拳道、体操、乒乓球五个单项。
一是全力备战市十二运，科学制定参赛目标。力争在金牌和奖牌总数上有所提升。
二是做好冬训工作。在区参加市十二运领导小组的领导下，召开教练员、运动员誓师会；年初，成立代表团，制订训练计划，制定教练员奖励办法，细化责任，抓好落实。
（二）做好打造优势项目工作
以市十二运为契机，以重点打造曲棍球项目为突破口，将小女篮球、乒乓球、田径作为我区重点发展的竞技体育优势项目，同时抓好游泳、武术、跆拳道等潜优势项目。
认真落实市体育局10月4日召开的市内六区体育局局长座谈会精神，探索建立小学、初中、高中、大学“一条龙”竞训体系，实行“三集中”训练模式，以奖励的方式加大对业训的资金投入，做好青少年体育后备人才的培养工作。我区要早谋划、早动手，找准体教结合点，完善体制机制，充分发挥和利用好我区现有的设施资源和教练资源，建议在红星职专恢复我区体育运动学校，实行“三集中”训练，使我区竞技体育工作走在全市的前列。
（三）结合区体育运动学校的恢复，争创××市体育后备人才训练基地。
三、体育执法工作
在继续做好体育法制建设、体育执法监督等常规工作的基础上，重点加强对以经营为目的的体育场所和经营单位的管理、指导工作。
一是建立完善《行政执法责任制》，与各部门签署目标责任书，逐步建设体育执法、体育市场监督体系。
二是严格按照公正、公平、公开的原则，全年对体育经营场所进行不定期地检查、抽查，强化各经营单位主动适应和依托市场经济规则,实现自我管理、自我约束、自我发展。
四、场馆设施建设
抢抓××市承办2013年东亚运动会的大好机遇，积极主动与市相关部门联系沟通，争取立项，争取资金，新建体育场、体育馆；并积极筹措资金，努力动员社会力量参与，修建红小兵游泳池等一批场馆设施，不断扩大我区公共体育阵地。
保障措施：
一是建好群众身边的场地设施。成立健身路径管理小组，建立完善《××区健身路径维护管理责任制》，实行例会制，责权分明，确保群众健身安全。做好健身路径的安装工作，预计2010年新增健身路径3-5条。
二是在继续落实学校体育场馆向有组织有规模的健身队伍开放的基础上，探索学校场馆向社区对口开放可持续发展策略，逐步试行“会员制”，节假日市民可凭会员卡入校健身。
三是开发健身项目、扩大社会指导员的参与范围。成立调研小组，聘请专家研讨开发适合不同人群的健身项目；吸纳机关干部、教师、退役运动员等充实到社会体育指导员队伍中，以集中讲座和分散指导的方式进行辅导，使健身人群的主体由原来以社区居民为主，向机关、幼儿园、中小学、部队和企事业单位多维度扩大、延伸。
四是完善社区考评机制。建立完善《××区社区群众体育考核制度》，制定考核标准，实行量化管理。在常规化考核的基础上，通过“先进体育特色社区”等评优创强活动，激励社区形成品牌性体育活动。
五是以××市业余训练评估为切入点，抓好教练员队伍自身建设，坚持管理能力与专业知识并重，确保在日常管理、大赛成绩、输送运动员、综合素质等方面有所提升。
六是进一步健全完善相关制度，大力推进领导干部队伍建设。坚持正确用人导向，提拔、引进德才兼备的年轻干部；整合现有人才资源，加大干部交流力度，推动各项工作高效开展。
在新的一年，体育局将进一步贯彻落实科学发展观，正视并努力克服诸多的困难与不足，积极探索顺应时代要求、适合区情实际的体育发展新途径，再攀高峰，再创佳绩，为××区的和谐发展科学发展率先发展做出新的贡献。
××区体育局
2009年11月
班主任研讨工作总结
研究 讨论党建工作总结
学校班主任研讨工作总结
研讨党建工作与税收工作总结
课堂教学改革研讨工作总结