在专题片中三个案例悲剧一步步铸成的轨迹，清晰可见。没有把握住机会、守住底线，终会自食苦果。我们必须始终树立正确的‘三观’，才能明白是非，辨得清邪恶，行稳致远。
通过观看专题片，全员自觉接受了一次党性、党风、党纪的思想教育，同时影片也对我行党员干部敲响了警钟，一定要扛得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，严守党纪国法，时刻绷紧作风建设这根弦，将廉洁自律的政治自觉、思想自觉和行动自觉融入到日常工作生活中，营造风清气正的良好政治生态和经营管理氛围。
关于学习营造风清气正提升个人心得体会合集【八】
风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，我校开展了进一步营造风清气正发展环境活动。通过学习与讨论，受益匪浅，触感颇多，下面谈自己的一些学习体会。
对风清气正有了进一步的理解。所谓风者，党风，政风，行风，民风，校风，学风，作风等，所谓气者，骨气，志气，正气，节气，人气等，风清气正就是要求我们讲道德，严纪律，不谋私，顾大局、淡名利，讲友爱，重团结，多奉献等。
营造风清气正发展环境的意义。它的意义不仅在于当前，更在于长远，一个社会，如果把风气搞好了，领导干部干净干事，以声作则，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就会影响和带动广大人民群众为建设富强，民主，和谐的社会而自觉奋斗，就会将精神力量转化为物质力量。
因此，好的社会风气是凝聚力，好的社会风气出生产力，出战斗力，如果社会风气搞坏了，人必然就散了，社会上就会沉渣泛起，污水横流。
作为教师的我们如何真正做倒"风清气正".
1.优化思想环境。如何转变思想观念，首先要加强学习，不断充实自己，在不断学习中提高思想觉悟，学习新的理念，提高认识，更新观念，其次要调整好心态，学会适应，不要怨天尤人。
2.不断提高业务能力及自身素质。
3.融洽师生关系，激发学生学习兴趣。
4.用欣赏的眼光看待每一位学生。
5.大胆创新，形成自己独特的教学风格。