xxxx年，在上级司法行政系统和市委、市政府正确领导下，xx市司法局紧紧围绕“平安xx”、“法治xx”建设，服务、服从于“三改一拆”重点工程，着力创新服务、科学管理，全面履行司法行政工作职责，并圆满完成年度各项任务。社区矫正工作继续得到各级领导和社会好评。xx月xx日，司法部部长吴爱英在视察xx市古城司法所时看到所里的矫正动态公示公开栏，评价“做的很好，很有推广的必要”。xx月xx日，司法部调研组一行三人实地调研xx市社区矫正“一站三体系”工作模式，得到高度评价。
一、加强“二类人员”的管理与教育，社区矫正和安置帮教有了新发展
一是依托社区矫正工作站的建设，管控能力得到提升。
1.推行社区矫正人员分类管理。x月xx日，在白水洋试点的基础上召开xx市社区矫正人员分类管理启动仪式，矫正人员分类管理在全市正式推开。根据分类管理办法规定，司法所对全体社区矫正人员根据其犯罪性质、实时表现以及人身危险性等情况进行综合再犯罪风险评估，然后根据评估结果对其进行分类管理。每类矫正人员根据不同的管理类别采取不同的管理方式，有效节约行政资源，并集中有限的力量开展 “重点对象”的教育矫正。
2.实现“GPS” 定位全覆盖。
我局今年与移动公司合作，全面推行矫正人员手机定位管理，除未成年在校生等特殊情况外，社区矫正人员定位率达xxx%，充分利用现代科技手段实施有效监管，严防脱管和违规外出现象发生。
3.实现社区矫正人员违法违规“零容忍”。
xxxx年度，先后对xxx名在社区矫正期间违反法律法规和监督管理规定的社区矫正人员作出处罚或处罚建议，其中警告xx人，治安拘留x人，撤销假释、撤销缓刑和决定收监执行的xx人。目前已经执行收监x人，但有x名罪犯因下落不明未抓捕到位，xx市司法局已依法通报市公安局进行追捕。无因处置不当引发矫正人员再犯罪现象发生。
4.严把社区矫正审前社会调查关。
xx市司法局坚持从严掌握原则，坚决杜绝办人情案、关系案，把好社区矫正入口关。截止目前，共接受审前调查委托xxx件，
xxxx年度，全市社区矫正在册xxxx人，无脱管漏管，再犯罪率控制在x.xx%。
二是建立归正人员安置基地，安帮功能进一步发挥。
1.完善归正人员帮扶管理
建立xx市级归正人员安置基地，开展“安身、暖心、育人、正本”为内容的安置帮扶活动，累计安置归正人员xx名，并在基地的统一组织下参与了x座违建寺庙的拆除以及xx大道大型户外广告整治拆除等，较好地服务了“三改一拆”工作。
2.开展归正人员底数大排查。
结合“平安攻坚月”专项行动，出台《关于开展矛盾纠纷排查化解和特殊人群教育管控专项行动的通知》，要求各镇街对归正人员底数进行为期一个月的重点排查，确保三个“清”：一是摸清辖区刑释解教人员底数；二是查清刑释解教人员的档案信息；三是核清刑释解教人员信息管理系统内预释放人员信息。
3.开展村级换届选举资格联审
出台《关于认真做好村级组织换届选举中候选人（自荐人）资格审查工作的通知》，对“五类人员”进行审查把关，确保村级组织的候选人资格的合法性。
截至目前，在册五年内刑释人员xxxx人。
二、服务党委政府经济建设大局，社会矛盾调处取得新成效
一是深化“五调联动”机制
设立首批冠名调解室，通过选择杜桥方建华、桃渚王国兴等x名当地百姓比较信赖并且有相当威望的调解能手坐镇辖区开展人民调解工作，并逐渐形成覆盖东、中、西部的辐射效应，着力构建矛盾纠纷多元解决机制。
二是开展调解员分级培训
x月中旬到x月中旬，在市委党校对全市各镇街道调解员、村居网格长进行业务培训，题为《如何做好人民调解工作》；x月至x月，在全市各镇（街）分别开展共计xx场的人民调解专项培训，促进了全市各级人民调解员整体素质的提高。
三是推进调解组织建设
在原有调解组织“一点两翼”框架上，今年又新增与三门的二家边界调委会（汇溪与高枧、东塍与亭旁边）、新增二家行业调委会（婚姻家庭纠纷调委会和校园纠纷调委会），进一步完善了“纵向到底、横向到边”的市、区域和县际边界、镇（街道）村（居）和企业等四级人民调解组织网络。
四是推进调解员等级评定制度
出台《xx市人民调解员等级评定管理办法（试行）》，调解员等级与“以奖代补”比例直接挂钩，有效激发调解员的工作热情。
五是推进“警调”衔接机制
采取移送式模式，将简单的民事纠纷转由镇街调委会化解，目前东塍、古城、沿江、汇溪、大洋等x个镇街的“警调”衔接机制已投入运行。
截至目前，全市共调处各类纠纷xxxx件，成功xxxx件，成功率为xx.xx%，其中医患、劳动、交通等行业性专业性矛盾纠纷案件数为xxx件，成功xxx件，成功率为xx.x% 。
三、紧抓依法治理普法教育，法制宣传工作迈上新台阶
1.扎实推进“法律六进”系列活动
切实加强“法律六进”活动，进一步落实企业经营管理人员法律知识培训制度，完善学法用法考试（考核）机制。开展农民、外来务工人员等重点对象的法制宣传和法律服务活动，推进重点对象学法用法工作不断深入。
推进中小学校“法治文化进校园”系列活动，认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，研究落实中小学校法制教学课时制度，实现中学每学期不少于x课时，小学每学期不少于x课时目标。加强青少年法制宣传教育“第二课堂”建设，努力提高青少年学生法律素质。全市xx名律师分别与全市各中学、职技校和民工学校落实“一对一”结对，进驻率达xxx%；律师为学生开展以案释法xx多场次，受教育学生x万余人；为学校和学生提供义务法律咨询等法律服务xxx人次，在校学生普法覆盖率xxx%；协助学校完善各项管理制度，促进学校依法规范办学；协助学校开展法律常识展览和法律知识竞赛活动xx场次。活动开展过程中涌现出xx市中等职业技术学校、xx市海商职技校、xx市第五中学等一批普法先进典型，x位省级、x位x市级、xx位xx市级优秀法制副校长。