7、每位“双语”教研员、教学骨干、学科带头人每学期上一堂公开课或示范课，
8、狠抓双语教学的常规管理，以教学过程管理为着力点，定期抽查双语教师的工作，深入学生、班级，及时掌握双语教学动态，采取有效措施，确保双语教学工作正常、规范、有效进行。经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习双语教学常用方法，充分利用校园广播、电视开展双语学习活动，开展双语小报比赛、双语黑板报比赛、双语橱窗展示等活动，营造好环境。
9、教研组要重视双语教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动，使双语教师的教学能力有一个质的提高。
双语教学工作计划
“双语教育在苏州”活动成功开展后，双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订本学期双语教学计划如下：
一、教研时间及要求
本学期，将继续实行教研组长考勤制度，如果教师有特殊事情不能参加教研活动，应在前一天通知教研组，由教研组长记好出勤记录。
二、本学期双语教学要求
1．教案。针对小学生的年龄特点，要求每位双语老师坚持写双语教案，可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提下，采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使用量，针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点，初定为每学期完成两篇比较有质量的教案设计。
2．上课。我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此，在本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有效性，将双语教学落到实处。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会,增加学生的“积极学习时间”，提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说英语，最大限度地进行口语锻炼。双语教学不同于英语教学，它只是在课堂上作为一种工具去使用，其目的是提高学生口语的实际应用能力。因此，无论哪一个学科的双语教学，都应该紧密联系学生的生活，让学生真正做到有所收获。同时，真实的学生生活用语对小学生来说，是最宝贵的教学素材，有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施,主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中.
3.听评课。本学期希望各位教师按照教研活动安排，提前做好上课、听课准备，同时，利用教研活动时间，对示范课进行讲评。
以上是双语教研组本学期的教研计划，我们将力保完成教研内容的前提下，加强计划的实 效性，以便更好的推动双语教学改革的实验步伐……
双语教学工作计划
一、指导思想：
以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著提高，使学生在学习母语阶段充分接受英语熏陶，为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定基础。
二、工作目标：
根据《无锡市教育局关于推进双语教育实验的指导意见》,精心组织,扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学实验方案进行双语教学的探索。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，，探索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系。
本学年内，要充分重视双语实验学校创建工作，完善双语教育环境，开设好实验课程，在“健康教育”、“牛津1A口语交际”及其他学科渗透等方面进行实验，初步形成校本特色的双语教育模式；同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生英语口语能力、英语交往能力、英语应用能力。
三、工作要求：
—— 发改委四风突出问题整治工作计划
一、目标要求
以为民务实清廉为主题，以加强制度建设为出发点，以整治“四风”突出问题为着力点，以制度机制巩固作风建设成果为落脚点，最终实现反对“四风”，改进作风，达到整治“四风”突出问题的根本目的。
二、工作原则
（一）摸清底细，制定方案。认真梳理分析“四风”突出问题，按照基本情况和症结及上级部署要求，逐一制定详细具体、责任明确、有针对性和可操作性的实施方案，内容包括制度计划、整改措施、牵头单位、责任人、检查评估、审核审定、督查指导、舆论宣传等。及时查漏补缺，巩固和扩大整治成果。
（二）全面推进，狠抓落实。要按照整改任务轻重缓急，按各个时间节点，对准突出问题，从具体的事情入手，分批集中进行整改，制定工作计划。对已经开展整改的问题，要巩固整改成果、防止反弹，
三、任务分工
按照方案要求，结合民主生活会有关反馈意见，在逐一“对表”、分析研究的基础上，对前期拟定的11个各种制度建设项目进行梳理、整合，确定四个方面制度建设项目12个。
（一）反对形式主义方面 1、完善学习制度。 2、完善工作制度。
3、完善目标管理考核制度。 4、完善请销假制度。 （二）反对官僚主义方面
1、制定发改委挂点帮扶工作制度。 2、制定畅通群众诉求反映渠道制度。 （三）反对享乐主义方面
第4篇：双语工作计划
双语工作计划推荐
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1、“双语”教师的备课（除母语教学外）基本上做到用汉语备课，能及时的用汉语记录“教学后记”。
2、校领导和教务主任、教研组长经常性的去“双语”班听课。并将听课情况反馈给主讲教师本人。鼓励民汉教师互相听课、说课、评课。
3、教务主任及时检查“双语”教师的备课、批改作业等各项工作，并及时交流情况。
4、汉维老师结对子，努力提升双语教师的课堂教学能力。