二、现存问题
在总结工作成效的同时，我们也要清醒的看到，当前教育发展水平与xx区高质量发展定位不相适应，与人民群众教育需要还有一定差距，主要表现在：一是教育资源供给不足。得益于xx区城市核心区的优势，城市框架不断拉大，建成区面积从建区时的xx平方公里扩大到现在的xx平方公里，虽然我们不断加大学校建设力度，仅xxxx年以后就增加中小学xx所，但仍无法完全满足片区内的就学需求。二是教师编制严重短缺。目前辖区共有公办中小学xx所，在校生xxxxx人，按照义务教育阶段学校师生比为初中x:xx.x、小学x:xx测算，xx区应配中小学教师编制xxxx人，缺编xxx人，只能通过临聘教师来补充，临聘教师队伍不稳定，导致教师团队整体稳定性不够，影响了教育质量的提升速度。三是“互联网+教育”整体推进速度还不快，“互联网+教育”缺乏“变式”，融合创新功力不足。四是集团化办学内涵融入、质效提升方面还需进一步提升。学校虽能够注重特色发展，但在特色立校的深化提升方面，与创建全市一流、全区知名、全国有名学校的目标还有差距。五是学科领军人才、名师还不多，整体师资水平还需进一步提升。
三、工作计划
下一步，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大精神和全国、自治区、x市教育工作会议精神，以提高教育质量为中心，以改革创新为动力，攻坚克难，务求实效，打造xx教育名片。
（一）坚持教育优先发展。一是坚持党对教育工作的全面领导，发挥党组织在推进教育改革、加强教师队伍建设的政治核心作用，加强学校基层党组织建设和党员队伍建设，全面推进各项教育工作的落实。二是坚持统筹规划。根据《xx教育“十四五”发展规划》《xx区xxxx-xxxx教育发展五年规划》，完善《xx区义务教育优质均衡发展实施方案》《关于完善校园治理体系提高治理能力的实施意见》等，按图施工，保障教育工作稳妥推进。三是坚持重点突破。以“美丽校园建设工程、课堂教学质量工程、教师队伍建设工程、学校特色建设工程、教育信息化工程、优质教育扩面工程”为突破口，扎实推进一体化改革各项措施，推进xx教育率先实现教育现代化，进一步提高xx教育的承载力、竞争力和创新力。
（二）坚持优质均衡发展。一是持续推进项目建设，全面改善学校办学条件，高起点规划、高标准增建x所小学、x所初中，持续提升公共服务的供给能力。二是巩固深化“首都+首府”办学、集团化办学改革和课堂教学改革成果，不断引进优质教育资源，突出地方办学特色，探索推进集团化办学中小幼优质教育资源集群。挖掘校内外的特色教育资源，从办学理念、学校文化上，凝练集团学校文化品牌、办学特色，推出一批在全市有位置、全区有影响的品牌名校。三是坚持公益普惠方向，把回收的公办园办多办好，加强与自治区、x市教育行政部门沟通力度，修订xx区公办幼儿园聘用教师薪酬管理办法、后勤财务管理等规章制度，优化集团化办园方案，健全xx区公办幼儿园运行机制，形成xx区学前教育特色品牌。四是实行教师编制动态管理，协调自治区编办按学生增长配备教师编制，通过政府购买服务的方式，加强临聘教师待遇保障，提高临聘教师队伍的稳定性。五是强化教师培训和名师培养，以实施“三项计划”（即校长能力提升计划、教师队伍梯级培养计划、教研队伍提档升级计划）为抓手，着力打造一支师德高尚、业务精湛、爱生乐教、作风优良的师资队伍，全面提高教师队伍整体素质。六是完善校园治理体系，联合多部门，加大校园周边环境治理力度，健全安全保障体系，加强以校园欺凌为重点的学生安全教育的广度和深度。七是守土有责，常态化落实疫情防控。继续层层压实防控责任，切实运用法治思维和法治方式做好疫情防控工作。织密织牢教育系统公共卫生防护网，巩固来之不易的疫情防控成果。多措并举，保障教育发展。
（三）坚持统筹联动内涵发展。一是进一步调整战略重点，转变教育观念，创新发展思路，在深化教育管理体制、学校管理体制、人才培养体制、办学体制、教育教学质量评价、招生考试等重要领域和关键环节改革上取得突破。二是探索打造xx区云网端一体化“互联网+教育”生态圈，以“互联网+教育”示范区建设为抓手，构建以学生为中心、城乡全覆盖、学科全覆盖、线上线下相融合的数字学习空间，构建优质教育资源共享新模式。以“互联网+教育”为路径构建智慧课堂、智慧校园，深入推进“专递课堂”建设，大力推进“名师课堂”建设，促进“互联网+学科”深度融合。三是通过社会购买服务等合作方式，挖掘校外特色教育资源，与校外社会实践基地等合作，力争从校际均衡向班级教育教学质量优质均衡推进，实现教育的集群发展、整体提升，擦亮xx教育品牌。