第一篇范例：施工单位见习期专业技术总结
专业技术工作总结
我二零零八年八月份来到东丰县项目部工作，担任土建实习技术员。虽然是实习技术员但是对我来说是十分难得的机遇，同时也是一种挑战。因为我以前在学校学习时，从来没有接触过人防工程并且没有在像咱们这样的大规模的公司实习过，对我们公司的工作流程、工作模式、工作方法等都不是很清楚，一开始时工作压力很大。不过在单位和项目部领导的关怀、照顾以及师傅的指引下，很快我就找到了自己的位置，并且在具体的工作中逐渐形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练地完成本职工作。
在一年多的时间内，我本着“把工作做的更好，实践中学的更多”这样一个目标，积极努力完成了以下工作：
一、原材料送检及混凝土试块的制作送检： 凡进入现场的原材料，每批都应出具生产厂家的质量保证书、检验合格证，每批次的原材料都应按规定的数量进行检验。钢材、砂、石等委托试验室在二十四小时内出具试验报告。混凝土试块的制作（该工程采用现场搅拌），应该等到混凝土浇筑比较流畅时在进行取样，这样做出来的试块比较接近实际情况、具有代表性，这些工作并没有像想象中取些原材送到实验室、做几组试块养护到龄期然后送实验室检验那么简单，要想做好这些工作必须得考虑全面，否则会给后面的工作带来不必要的麻烦，例如钢筋取样时见证员是否在场，送检时监理是否一同去实验室等。所有需要检验的材料必须由试验室出具试验合格报告后才可使用。
二、尺寸、标高的施测及控制：工程的尺寸和标高是工程的重要部分因此一定要严格控制构部件的尺寸和标高，一定要做到认真检查线寸，并且做好记录有问题必须立即解决即使有误差也要把误差控制到最小。
三、现场管理及质量控制：多和各专业和施工班组交流合理化人员配置，尽量达到最优配置并且计划好工序的衔接，在保证工期的情况下争取提前竣工。
四、参与资料的整理和编制
心得：
一、现场的施工管理要有一定的前瞻性：不仅要考虑本道工序的施工便捷同时也应该考虑该工序完成后，对进行下一道工序是否创造了有利的条件，或者对下一道工序的完成带来了什么不利的因素。要做到早预见早预防；制定短期定期检查的目标，检查小组可以由监理、质检员、各专业技术员、各专业班组负责人，认真眼里地进行检查尽可能找出目前存在的问题，做好记录随即做出整改方案消除对后期工作有不良影响的问题。坚决做到早检查、早发现、早处理避免为后期工作留下隐患。
二、图纸的熟悉：作为一个工程技术人员对图纸的掌握越熟练，工作起来越顺手。目前对我来说熟悉图纸的最佳办法就是通过算量，反复地计算工程量，这不但可以提高算量的准确程度而且也进一步加强了对图纸的熟悉。这对我来说是个非常凑效的办法，使我得到了很大的提高。
三、试验资料的整理：制作一个表格，内容有钢材送检时间、试
验编号什么时间取回实验报告；混凝土浇筑时间、试块制作时间、养护时间、应该何时送检及实验编号。这样可以一目了然，避免了混凝土试块养护龄期过长推迟送检时间的现象。
以上是我在这一年工作中的体会和心得，如有不妥之处请领导批评指正。
刘 宇 20xx年6月29日
第二篇范例：见习期专业技术工作总结
见习期专业技术工作总结
时光如梭，三年的见习期已经结束。在领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这三年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将三年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。
一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务能力。
二、教学方面：对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：
（1）课前准备：我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
（2）课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题，积极参加各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。
（3）课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。
（4）其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本年我参加了“民族贫困地区教师综合素质培训成果交流竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了很多东西，增长了很多见识，更学到了很多与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积极参加各种竞赛活
动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习,注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
三年以来，我始终坚持教育好每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的情况，争取家长的支持与配合。