（二）抓培训提素质。今年以来，选拔教师参加“国培计划”xx人次，省级培训xx人次。组织开展本级培训xx人次，其中信息化素养提升项目现场培训xxx人，教师意识形态和师德师风教育培训覆盖xxx人，新教师岗前培训xx人，义务教育道德与法治、语文学科教师培训xxx人。组织xxx人参加国培计划（xxxx）x省中小学幼儿园教师红色资源教育培训，组织xxxx名参加教师“国培计划（xxxx）”——中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程x.x培训，组织全区所有教师参加了全省中小学幼儿园“互联网+教师专业发展”全员培训。
（三）重激励增活力。教师节期间，区教体局举行了“xxxx年景德镇市xx区最美教师”评选活动，评选出来一年来在教育战线上涌现的xx名优秀教师，并通过各种新媒体手段宣传他们的先进事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。完成xxxx年x月—xxxx年xx月教师乡镇工资补贴发放工作，共计补发xxxx.xxx万元，受益教师 人。认真做好长期从教荣誉证书审报工作，今年我区有xx位教师获得xx年从教荣誉证书，xx 位农村教师获得乡村从教xx年荣誉证书。
五、深化教育改革，不断提升教育质量
（一）教学教研活动丰富多彩。组织教师参加科研论文评选、黑板报评比、教学设计等竞赛，xx人获市级一等奖，xx人获市级二等奖，x人获市级三等奖。选派xx名优秀教师参加x省“赣教云”录课及市级录课，其中x人获省级特等奖，x人获省级一等奖，x人获省级二等奖。课题研究工作稳步推进，新立项x个x省教育科学"“十三五””规划课题。
（二）德育活动载体形式多样。
组织开展了“我们的节日”清明指尖祭英烈、“戏曲进校园”、童心向党等为载体主题教育实践活动。同时结合全市“双创双修”中心工作，开展了“小手拉大手，文明我先行”创建评比活动，打造干净整洁的校园，深化了校园文化内涵，同时为创建全国文明城市贡献力量。
（三）体育教育蓬勃发展。一是竞技体育收获丰厚，组织全区中小学的足球队、篮球队、田径队参加百强县体育赛事系列活动，斩获佳绩，在“全国国际式摔跤锦标赛暨奥运会资格选拔赛”中，区少儿体校学生程水燕在女子xx公斤级比赛过程中不畏强敌，奋勇拼搏，夺得季军。二是体育赛事有序开展，举办各类比赛x次，共计xxxx余人参赛。三是抓实推进群众体育工作，区教体局利用重大节假日开展“健步走”、登山等大型体育活动。
六、坚持以人为本，大力推进教育公平
（一）疫情期间，联防联控。新冠肺炎疫情发生以来，按照区新冠肺炎疫情指挥部部署，区教体局高度重视，成立领导工作小组，认真统筹安排，实行联防联控，确保疫情工作全面落实，不留死角，目前整个教体系统形势良好，没有发现新冠肺炎感染病例。
（二）树立红线意识，积极创建平安校园。严格落实 “一岗双责”，进一步健全人防、物防、技防安全长效机制。全面开展安全隐患大排查，确保不留死角，不存盲区。坚持开展防溺水、交通、消防等安全教育和应急疏散演练，切实提高学生的安全防范意识、应急避险能力以及教师的救护能力。认真做好错峰放学、值班巡查等日常管理，深入开展校园周边环境综合治理，确保了校园和谐稳定。区教体局联合区市场监督管理局、区应急管理局对全区中小学校、幼儿园食堂展开食品安全情况联合检查，对xx一中等中小学食堂进行卫生检查，停止一切未取得经营许可的经营行为，查封不符合要求的设备，确保学生学好、吃好，让家长放心。
（三）关爱特殊群体，落实教育惠民政策。
关爱外来务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，保障他们受教育权利。全面落实教育精准扶贫政策，建档立卡学生享受到全方位资助。今年以来，已为建档立卡学生xxxx人次发放资助金xxx.xxxx万元，保障贫困家庭学生不因贫失学。xxxx年是“十四五”开局之年。我们将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，紧紧围绕区委、区政府决策部署，以“办好人民满意的教育，更好满足人民美好生活需要”为主题，加快推进教育现代化步伐，为瓷都国际化提供强大智力支持和人才保障。
一要全面加强教体系统党的建设。强化书记抓党建工作责任，把政治建设摆在首要位置，推进“两学一做”、“四个意识”学习教育制度化、常态化，坚持以习近平教育思想统领教育改革发展，回答好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的时代命题。抓好学校意识形态工作，准确把握舆情方向，及时发布舆情信息，并提高应对能力。加强学习型、服务型、创新型基层党组织建设，开展“先进基层党组织”创建活动，提升组织建设整体水平。全面落实党风廉政建设责任制，充分运用监督执纪四种形态，加大问责追究力度，切实树立“底线”思维和“红线”意识。
二要落实立德树人根本任务。把德育摆在更加重要的位置，加强理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育、心理健康教育、国防教育和国家安全教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，健全中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育的长效机制，强化教育引导、实践养成、制度保障。
三要构建完善教育体系。要紧盯薄弱环节，补齐教育“短板”。大力发展普惠性学前教育，做好幼儿园布局规划，完善区、街道（乡镇）、村三级学前教育网络，扩大公办学前教育资源。xxxx年计划新增公办幼儿园xx所，增加公办学位xxxx个，完成公办园在园幼儿占比达xx%力争实现学前三年毛入园率xxx%；推动城镇小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节治理，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务，解决“入园难”“入园贵”问题。继续推进第五小学、第十一小学、第二十一小学、官庄小学等新建教学楼项目建设，加快xx区职教中心、xx航空小镇教育中心建设步伐，确保在xxxx年投入使用，增加义务教育学校学位供给，坚决杜绝xx人以上“大班额”。 加快教育信息化进程，实现优质教育资源的共建共享，使每个孩子都享受公平而有质量的教育。实施“高中阶段教育普及攻坚计划”，优化普职结构与校点布局调整，促进两类高中协调发展，实现基本普及高中阶段教育目标。要加强普通高中招生计划管控，深化普通高中课程改革，深入实施普通高中“一校一品”特色工程，加快促进普通高中多样化、特色化发展；职业教育要继续加大投入，加快基础能力建设，将xx二中打造成品牌优质、特色鲜明的职业高中。职业学校要把培养本地职业技术工人摆在首位，紧盯全市工业园区用工需求，主动加强与企业、产业对接，按照“产教融合、校企合作”要求，积极探索校企合作、校“园”合作办学模式，大力改革职业教育人才培养模式，有针对性的培养“适销对路”的技术型人才，服务区域经济发展。