C本讲提到,宗教教育的核心是()?
A.诚实守信B.慈悲为怀C.严于律己D.仁慈博爱D
本讲提到,“教也者,长善而救其失者也”,教育使人的善良不断的增长,而使人的过失得以挽救,这是教育的()?
A.原则B.核心C.目标D.目的D
本讲提到,“五行之屬三千,罪莫大於不孝”是从()上对于不孝的人给予严惩。
A.教育制度B.选举制度C.激励制度D.法律制度D
本讲提到,法律制度是治理的开端,但是君子是制定法律制度的人,只有具有公平正义美德的人,他所制定的法律制度才是公平合理的,他才能够把制度实施到位。这句话是对()的解释。
A.法者,治之端也B.法者,治之端也;君子者,法之源也C.君子者,法之源也D.人心正则国治B
《民法总则》中诉讼时效规定是几年()
A.1B.2C.3D.5C