篇一：锟斤拷锟斤拷锟斤拷史锟斤拷习锟斤拷锟
七年级下册历史复习提纲
第1课 繁盛一时的隋朝
一、隋朝的统一和灭亡：
1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、589年，隋朝灭陈，统一南北。
3、隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡 二、大运河的开通：
1、目的（原因）：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。全长两千多公里，是古代世界最长河。 4、开通的作用：大大促进了我国南北经济的交流。
第2课 “贞观之治”
一、唐朝的建立：
1、618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。
2、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏：他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”；重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。
3、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治。 形成“贞观之治”局面的原因是：唐太宗吸取了隋亡的教训，任贤、纳谏、进一步调整统治政策，轻徭薄赋，发展生产，整顿吏治，大兴学校，发展科举。
二、女皇武则天：
1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。
2、武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
第3课 “开元盛世”
一、“开元之治”：
唐玄宗即位以后，任用贤臣（姚崇），励精为治。重视地方吏治，并注意节俭，这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。 二、盛世经济的繁荣：
1、农业方面：兴修水利工程，农耕技术也有很大发展。出现新的农业工具——曲辕犁；创制新灌溉工具——筒车。
2、手工业方面：丝织业和陶瓷业发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
3、商业繁荣：出现大都市长安、洛阳、扬州和成都。长安城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第4课 科举制的创立
一、科举制的诞生：
1、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员。
2、隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。 二、科举制的完善：
1、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
2、唐太宗：扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。 3、武则天：开创殿试和武举。
4、唐玄宗：丰富考试的内容，诗赋成为进士科主要的考试内容。
三、科举制的影响：
1、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。
3、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。 科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
第5课 “和同为一家”
唐朝时，唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府和北庭都护府。
一、西南——吐蕃（松赞干布和文成公主）
1、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
2、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 3、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
二、北方——回纥的勃兴：8世纪中前期，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。后来，回纥改名为“回鹘”。 三、东北——靺鞨（“车书本一家”）：7世纪末，粟末靺鞨部首领大祚荣统一了周围各部，建立政权。8世纪前期，唐玄宗封他为渤海郡王，加授渤海都督。从此，粟末靺鞨政权以“渤海”为号。粟末靺鞨有“海东盛国”之称。
第6课 对外友好往来
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。
一、唐与日本的关系——遣唐使和鉴真东渡：
1、隋唐时，中日两国交往密切。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、 遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。
3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。 二、唐与新罗的关系：
方式：（1）派遣使节和大批留学生到唐朝学习；（2）新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 三、唐与天竺的关系——玄奘西游：
唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第7、8课 辉煌的隋唐文化
一、科学技术
1、建筑：隋朝李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。七百多年后，欧洲人才建成类似的桥。唐都长安是当时世界最大的城市（大明宫含元殿）。
2、印刷术：我国在世界上最早发明印刷术，是我国古代的四大发明之一。唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 3、医学：“药王”孙思邈《千金方》 二、文学：诗歌
李白（盛唐）——“诗仙”（《早发白帝城》、《蜀道难》） 杜甫（盛－衰）——“诗圣”“诗史”（“三吏”“三别”） 白居易（中唐）——《秦中吟》《新乐府》，诗歌反映现实。 三、书法：“颜劲柳骨”
1、颜真卿：是继王羲之之后我国历史上最有成就的书法家，“颜体”《多宝塔碑》 2、柳公权：《玄秘塔碑》
四、绘画：（唐朝）阎立本（《历代帝王图》《步辇图》，擅长人物画。） （唐朝）吴道子（《天王送子图》“画圣”“吴带当风”）
五、艺术宝库：甘肃敦煌莫高窟（大部分隋唐开凿） 六、盛大欢腾的乐舞 以上内容用表格简化归纳为：
第二单元经济重心的南移和民族关系的发展
第9课民族政权并立的时代
一、契丹的兴起和陈桥兵变：
1、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
2、960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 二、辽、宋、夏的和战：
1、宋与辽——澶渊之盟： （1）时间：宋真宗统治时
（2）内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。
（3）评价：①宋每年要给辽岁币给老百姓增加了负担，对宋来说也是屈辱的。②但这个条约也使辽宋之间保持了很长时间的边境和平，这样有利于经济的恢复和发展，特别是双方在边境地区贸易的发展。
2、与夏和战
（1）11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。 （2）宋夏议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 三、金和南宋的对峙：
1、12世纪初期，女真杰出首领阿骨打，起兵抗辽，接着在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。 2、1127年，北宋被金灭亡，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
3、抗金英雄：岳飞 郾城大捷
第10课 经济重心的南移
一、南方农业的发展：
1、原因：从唐朝中晚期至五代：①南方战乱少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③自然条件的变化；④引进新品种——从越南引进占城稻。
2、表现：①太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。②棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
二、南方手工业的兴旺：
1、纺织业和棉织业：蜀地的丝织品“号为冠天下”。从海南岛兴起的棉织业，南宋已发展到东南沿海地区。 2、制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧纸的冰裂纹瓷器，给人别致美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。
3、造船业：宋朝的造船业居世界首位，广州、泉州造船也发达。 三、南方商业的繁荣：
1、南宋时最大的商业都市是临安，其繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且还出现有早市、夜市。 2．宋朝的海外贸易，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
3．北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展趁成与铜钱并行的货币。纸币的
第11课 万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行等习俗的变化：
篇二：锟叫筹拷营锟斤拷学锟斤拷末锟斤拷一锟斤拷锟斤拷锟解及锟斤拷
市场营销学期末第一套试题及答案
一、名词解释(每个3分，共6分)
1．市场营销 市场营销是个人或组织通过创造并同他人或组织交换产品和价值以获得其所需所欲之物的一种社会过程
2．个别式分销渠道结构 是传统分销渠道，是由生产企业、批发企业和零售企业构成的、关系松弛的销售网络。各个成员(企业)之间彼此独立，相互间的联系通过买卖条件维持。
二、判断正误(请根据你的判断，在正确的题后括号内划“√”。错误的划“X”。每小题1分，共20分)
1，市场定位是目标市场营销的基础。
2．消费需求变化中最活跃的因素是个人可以任意支配的收入。
3．市场营销观念的一个重要特征就是将企业利润作为优先考虑的事情。
4．汽车和零配件是两种互补产品。对其最好的定价技巧是同高同低，即汽
车价格高，零配件的价格也定得高，反之亦然。
5．购买者在购买产品时所获得的全部附加服务和利益也属于产品概念的一部分。
6．垂直式分销渠道是由生产者、批发商和零售商组成的一种统一的联合体。
7．经纪人和代理商是独立的企业，拥有所经营产品的全部所有权。
8．互联网作为市场营销调研工具的主要优势在于它成本低。
9．1912年，赫杰特齐教授编写的第一本市场营销学的教科书的出版，标志着市场营销学已经跨出了大学讲坛，引起了整个社会的兴趣和关注。
10．企业任务一般包括两个方面的内容：即企业观念与企业宗旨。
11．在确定中间商数目的三种可供选择的形式中，对所有各类产品都适用的形式是密集分销。
12．市场营销研究中的市场，指的是商品所有者全部交换关系的总和。
13．随着竞争的发展，企业之间的竞争形式越来越多地转向价格竞争。
14．整体产品包含三个层次，其中最基本的层次是产品的实体层。
15．社会市场营销观念要求求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。
16．相对市场占有率是指业务单位市场占有率与同行业最大的竞争者市场占有率之比。
17．宏观营销环境大致包括五个方面内容：政治环境、竞争环境、经济环境、法律环境、供应企业等。
18．特许专营组织是一种水平式分销渠道结构。
19．促销就是企业为其产品作广告。
20．作为一个最佳的“补缺基点”，应当对主要竞争者不具有吸引力。
判断正误答案
1．X 2．√ 3，X 4，X 5．√ 6．√ 7．X 8。√ 9．X
10．√ 11．X 12．X 13．X 14．X 15．X 16．√ 17．X 18．X
19．X 20．√
三、单项选择(在每小题的4个备选答案中选出一个最优的，将其序号填入题后括号内。每小题1分，共20分)
1．企业提高竞争力的源泉是( )。
A 质量 D．价格 C 促销 D．新产品开发
2．下面哪一个是以市场为导向的现代组织模式的出发点?( C)
A。产品设计 B．产品销售C 顾客需要 D．企业资源和能力
3．市场营销组合是指( D)。
A．对企业微观环境因素的组合 B．对企业宏观环境因素的组合
C．对影响价格因素的组合 D．对企业可控的各种营销因素的组合
4．在市场营销的初创阶段，其主要研究内容是( A )。
A 推销与广告的方法 B．如何提高生产效率C．如何改进产品质量
D 制定适宜的产品价格
5．某商店经营某牌自行车，其进货成本为450元／辆，加成率30％，按照完全成本加成法计算，则每辆自行车的零售价格为(A )。
A 585元 B．480元c 600元 D．580先
6．市场营销学作为一门独立学科出现是在( C)。
A．20世纪50年代 B．20世纪初 C 20世纪70年代 D．18世纪中叶
7．以下哪一个是探究性购买的特点?( C )
A．商品差异不大B．不必花费很多时间收集商品信息
C消费者对所需要的商品很不了解，一般对该类商品没有购买经历 D．商品购买频率较高
8．以下哪一个是市场营销信息系统中最基本的信息系统( A )。
A。市场营销调研系统 B．市场营销决策支持系统C 内部报告系统
D．市场营销情报系统
9．年度计划控制过程的第一步是( C )。
A．确定目标 B．评估执行情况c 规定企业任务 D．选择目标市场
10．当企业面临环境威胁时，可通过各种方式限制或扭转不利因素的发展，这就是( D)策略。
A 转移 B．减轻c 对抗 D．竞争
11．市场跟随者追求的是与市场领先者( A )。
A 和平共处 D．取而代之C 并驾齐驱 D．侧翼进攻
12．在普通食盐市场上，消费者所表现的需求、欲望、购买行为以及对企业营销策略的反应都相似，这类产品的市场被称为( A)。
A 同质性市场 B．异质性市场C 消费者市场 D．目标市场
13．市场营销调研的第一步是(D )。
A．确定一个抽样计划 D．收集信息C 进行调研设计 D．确定问题研究目标
14．从市场营销学的角度来理解，市场是指( )。
A．买卖双方进行商品交换的场所 B．买卖之间商品交换关系的总和
C 以商品交换为内容的经济联系形式 D．某种商品需求的总和
15．用料与设计精美的酒瓶，在酒消费之后可用作花瓶或凉水瓶，这种包装策略是( )
A．配套包装 B．附赠品包装C 分档包装 D．再使用包装
16．市场营销经理要了解顾客的态度，了解顾客是怎样看待他们的产品和服务的，了解顾客是如何看待他们的竞争对手的，了解哪些客观因素对他们有利等等，他就需进行( )。
A．市场营销规划 B．市场营销组合设计C 市场营销调研 D‘预测市场需求
篇三：锟斤拷训锟杰斤拷
培训总结
非常荣欣能够参加这次培“国培计划”，可以说机会难得。培训的内容涉及到师德、新课程理念、案例分析、教学方法、心理健康等方面。都是知名专家、教授、优秀教师介绍经验、讲授理论知识等。学习后使我受益匪浅。
我印象最深刻的是专家提出师德为先，学生为本，能力为重，终身学习的理念，强调三支笔是美术教师必须要学会使用的，指出美术教育是构建小学生的精神世界，儿童绘画是他们真实心理活动的表现。
一、用理念坚定信念
通过学习，提升我们专业修养必备的准则，“学生为本”的理念让我们立足学生实际，尊重学生，时时处处以人为本，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，因材施教，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。“师德为先”的理念指导我们热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。“能力为重”理念警示我们要把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力； “终身学习”的理念是让我们学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。这四个基本理念，更坚定了我们专业信念，从我做起，做一个勤勤恳恳永不停歇的学习者。
二、用要求规范行为
在我仔细观看和理解专家的视频，让我感受到我们肩上的任务是沉甸甸的重，它不光是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学行为，也为我们专业发展指明了清晰的方向，有了这些基本内容，在我们前行的道路上犹如多了一盏明灯，为我们导航，为我们指明前行的路。基本内容把理念与师德要求放在首位，一个师德有问题的教师怎能堪称“以德育人的一代师表”？只有具备了良好师德和专业理念的教师才有资格学习专业知识和习得专业技能，所以，我们要用又红又专的师德和专业理念，去践行历史赋予“教师”这个职业的神圣使命。
三、用行动践行理念
今日一学，发现自己还有很长的路要去努力跋涉，俗话说得好：人活到老学到老还有一半没学到。无论是新的教育理念还是师德修炼，无论是专业知识还是专业能力，都是一门永远学不完的学问，教育理念、师德修养是一辈子都要不断修炼的课程，他们没有一个定量的标准，是一门没有定量的教科书；专业知识是与时俱进的，学生不同，时代不同，对我们的教学行为提出的要求不同；专业能力更是一门高技巧的学问，他需要我们在实际教学中，用行动去实践，用智慧去反思，用自己的专业和心智去践行。我相信，只有用心付出，坚定信念，努力学习，我们定能用实际行动践行新的教学理念，服务于学生，服务于社会，不辱历史赋予“教师”这个职业的使命。