在学习实践活动学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段动员会上的讲(4)

2010-06-17 18:53

  各基层分局要充分运用学习调研、解放思想讨论和分局班子专题民主生活会、分局支部专题组织生活会的成果,认真梳理存在的问题并分析原因、制定对策,形成书面材料,及时报市局学习实践活动领导小组办公室。

  (三)组织群众评议。时间安排:7月8日前完成。具体要求:一要确定参评范围。坚持代表性、层次性和广泛性的原则,积极邀请各级党代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层单位和服务对象代表参加评议,做到既保证参评人员的多样性,又兼顾参评人员的参政、议政能力。二要明确评议内容。评议只对领导班子分析检查报告的内容和思路进行评议,不针对领导干部个人,不搞横向比较。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面,精心设计评议内容,组织广大党员、群众有针对性地对分析检查报告进行评议。要充分尊重党员群众的评议意见,使群众评议的过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。三要创新评议形式。可以采取召开座谈会、评议大会、发放无记名评议表书面评议等多种方式进行,同时邀请市委学习实践活动检查指导组列席评议大会,现场加强指导。四要吸纳评议意见。对评议意见,要在市委检查指导组的指导下,进行认真汇总、梳理,及时吸收到分析检查报告中去,更好地体现群众意愿,凝聚集体智慧,形成更加广泛共识,为整改落实阶段制定整改方案、解决突出问题和完善体制机制提供有效依据,并将分析检查报告和群众评议结果在一定范围内公开,接受监督。

  三、明确目标、掌握方法,确保分析检查阶段工作取得实效

  分析检查阶段是整个学习实践活动的基础性、关键性阶段。工作环节多、任务重、政策性强,既涉及领导班子集体,又涉及领导干部个人;既要分析现在,又要评价过去;既要总结经验,又要吸取教训。同时,当前地税工作任务也非常繁重。我们一定要统筹兼顾,精心组织。各级领导班子、各支部、市局学习实践活动办公室都要切实负起责任,加强组织领导,精心安排好每一步骤,把握好各个环节,充分发挥好领导班子和领导干部的主体作用,切实把分析评议阶段各环节的工作抓紧抓好,确保学习实践活动不出偏差、不走过场,确保以组织收入为中心的各项工作任务圆满完成。结合我局实际,我们重点要做到以下几个方面。

  (一)要端正思想认识。听取意见、找准问题是分析检查阶段的重要一环,是解决问题的前提和基础。查找问题的目的,是为了解决问题,促进工作的顺利开展、机关作风的改进和干部能力、素质的提高。因此,查找问题,要提高认识,端正态度,要有闻过则喜的胸怀、自我批评的勇气、知错就改的觉悟,绝不能敷衍了事,避重就轻,更不能对提出的意见有抵触,采取不接受的态度。

  (二)要深刻剖析问题,深挖思想根源。形成领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节,而分析检查报告的质量高不高,关键在于我们把存在问题的原因分析得准不准、透不透。比如,在优化纳税服务问题上,存在着不够热心、不够耐心、不够尽心的现象。反映在表面上,可能是由于工作量大、工作职责履行不到位等这样、那样客观上的问题,但深挖根源,服务意识不强、工作能力不高才是真正的原因所在。因此,对于查找出来的问题,我们的认识不能仅仅停留在表象上,而是要透过现象看本质,深刻剖析问题,深挖思想根源,努力达到标本兼治的目的。

  (三)要制订和落实切实可行的整改措施。查找问题、分析问题的目的是为了切实解决问题。能否完善科学发展的思路,能否创新有利于科学发展的体制机制,能否切实改进机关作风,能否解决干部群众反映强烈的突出问题,最终都要看整改措施是否突出重点,切实可行。因此,在针对查找出的突出问题制订整改措施过程中,一定要经过学习实践活动领导小组研究,党组讨论等程序,细心策划,周密安排,确保每一条措施都切实可行,每一个问题都能得到有效解决,增强整改措施的针对性。

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