四是明确整改措施。各县区和市直部门单位坚持把制定好整改方案和整改措施当作集中教育整顿活动能否取得实效的基础性工作来抓。在边学边查和广泛征求意见的基础上，不断理清整改思路，立足当前，着眼长远，分阶段提出整改的目标任务和工作重点。秦州区紧密结合单位和行业的实际特点，分层分类提出整改方案和措施，该细化的细化，该量化的量化，具体落实到人，并明确了责任时限。张家川县整改方案做到了整改内容、措施、责任、时限“四明确”。秦安县列出详细的整改任务表，实行挂牌消号限时办结制，整改计划和整改结果在党务政务公开栏进行公开。市卫生系统坚持“有什么问题就解决什么问题”、“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”，把整改任务分解到具体科室和具体责任人。其它县区和市直部门单位的领导班子成员以及科级干部也都从如何加强纪律作风建设和认真履行岗位职责出发，对自身存在的问题提出了具体可行的整改计划。
五是坚持边整边改。各级各单位不等不推，坚持即知即改、边整边改，使教育整顿活动从一开始就见到成效。武山县对没有参加动员大会的11个单位进行补课，对违反会议纪律的有关部门在全县通报批评，整顿作风从会风抓起。甘谷县本着先易后难、先主后次的整改原则，列出了当前整改和逐步整改的问题，目前已整改问题920条，正在整改的570条。市社保局实行县级干部在服务大厅轮流值日制度，及时协调解决群众办事中遇到的问题。市房管局结合2007年度领导班子和党风廉政建设责任制考核结果为“差”等次的实际，从集中教育整顿活动一开始就提出三整顿三优化，即整顿纪律、整顿作风、整顿思想，优化素质、优化服务、优化形象。许多单位在教育整顿活动期间，从抓工作人员履行岗位职责入手，认真解决职责不落实、工作不认真的问题；有些窗口单位从严格办事程序和推进规范化管理入手，进一步提高工作效率，树立行业作风新形象；许多党员领导干部在教育整顿活动中，从自身做起，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众希望办、眼下能够办到的事情办起，使纪律作风集中教育整顿活动见到了实效。
总的看，这次全市纪律作风集中教育整顿活动取得了比较明显的阶段性成效。主要表现在：第一，机关单位日常管理进一步加强。乡镇干部上班“走读”问题明显遏制，县区和市直机关单位上班迟到早退、上网聊天、玩电脑游戏的明显减少，工作人员的责任意识和自律意识明显增强。第二，各项制度进一步健全落实。各级各单位通过整章建制，对各项制度进行了整合完善，许多单位还制定了落实制度的配套措施，基本形成了用制度管事，按制度办事，靠制度管人的工作机制。第三，法纪观念进一步增强。绝大多数党员干部通过学习提高，比较熟悉地掌握了本行业本岗位的工作纪律和规章制度，严格执纪执法的自觉性明显增强。特别是公安、教育等部门用身边反面事例教育身边人，党员干部依法办事的自觉性进一步增强。第四，工作效率和服务质量进一步提高。各县区和一些市直部门的窗口单位大力推行首问责任、限时办结、服务承诺等制度落实，办事效率和服务质量明显提升。
二、教育整顿活动组织严密、措施得力，为今后开展专题教育活动积累了有益经验
这次集中教育整顿活动时间短、任务重、要求高，能够取得比较好的效果，与各级党政组织主要领导和市教育整顿活动领导小组的高度重视、精心组织分不开，与各级党员干部的积极投身和社会各界的广泛支持分不开。
第一，组织领导到位。纪律作风教育活动开始前，市上就成立了领导小组，由宋敬国同志任组长，马湘贤同志和张应华同志任副组长，由市纪委和市委组织部抽调人员组成了纪律作风教育整顿活动办公室。7月8日全市集中教育整顿活动动员大会之后，各县区和市直部门单位迅速成立领导机构，立即召开会议进行动员，安排部署本县区、本单位的集中教育整顿工作，做到了思想认识和组织领导很快到位。