四、以创新的思路和要求，推动职工终身学习观念的形成。
当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除。
1、要树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导学习。
2、要树立“应用创新”观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。
3、要树立“素质创新”观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，只有不断地加强自身学习，不断用科学的理论武装头脑，才能在错综复杂、风云变幻的形势面前，把握时局，经受考验。
通过树立上述“三种创新”观念，才能形成“学习、学习、再学习，创新、创新、再创新”的永久学习、终身学习观念。
五、要以适应时代发展要求为重点，适时更新规范化的学习内容。
当前，在一些企业中存在着忙于事务，轻视学习的现象。造成这种现象的原因客观上是因为任务重、工作多、时间紧，而主观上是因为对学习重视不够，学习内容不规范，学习目标不明确，学习要求不具体，让人感到学与不学差别不大或无从可学。虽然学习制度建立了，学习日规定了，但坚持不到位，落实不到家，结果往往流于形式。因而工作状态疲惫，工作效率不高，工作效果不佳。这就需要根据新形势、新任务提出的新要求，结合企业工作特点和实际，创建学习型组织，形成浓厚的学习氛围。重点规范好一段时间内的学习内容，特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路，不断学习理论创新、制度创新、机制创新、科技创新的知识，让职工学有所得，感到学习管用，在工作实践中尝到学习的甜头，从而激发学习兴趣，形成良性循环。
六、加强机制建设
建设学习型组织要在长效推进上求深化，就必须以制度来保障，以机制来引导。在创建过程中，要制定创建学习型组织的实施意见，建立一系列的学习制度，创立各种学习机制，才能有力地促进创建工作的规范有序推进。
1、坚持严格的考核机制。为加强学习的考核检查，要制定建设学习型组织考评办法，从学习载体建设，工作机制建立，学习成效体现等方面提出评比先进的基本标准，从而使学习优良的单位和个人有成就感，学习松散的单位和个人有压力感，不断激励职工的学习热情。
2、建立必要的保障机制.要努力为干部的学习创造良好的条件和提供必要的帮助。要积极争取必要的经费，用于强化学习型系统的软硬件建设，用于专门人才的培养，创建学习型系统有关活动的组织，以及对先进典型的表彰奖励。
3、资源共享机制。充分利用资源，发挥局域网的优势，建立学习资源互助共享机制，创建学习型组织，加强信息交流，共同推动创建工作更好地开展。
我们只有坚持学习，把理论的学习同具体的工作时间结合起来，创建学习型组织，才能全面、迅速地提高企业干部职工的整体素质，进一步增强适应经济社会发展需要，不断进行思想创新、机制创新、体制创新、制度创新、科技创新的好时机，以此加快企业发展的步伐，在企业职工中广泛深入开展“创建学习型组织，争做学习型职工”活动，推动各项工作的全面发展。