党员经常性教育五年规划(2)

　　4、确保场地、师资、教材。街道各支部要利用各种资源建设党校，加大对党员培训力度，讲究人性化、合理化。组建由党校教师、党建专家、科技人员、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍，有计划地深入基层开展党员教育培训工作，并充分利用好中央及上级党组织编写的统一教材。
　　5、确保学习时间。在不影响正常生产、工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集中教育时间。每年参加集中教育的时间，机关党员累计不少于12天，其他党员累计不少于6天。
　　6、确保教育覆盖面。对流动党员要通过编入流入地党组织、流出地党组织派专人联系和邮寄资料等方式，纳入到经常性教育中来；对年老体弱的党员和个别由于特殊原因难以参加教育活动的党员，应采取送学上门、结对帮学等形式，落实教育要求。积极利用电化教育、远程教育等手段，扩大教育覆盖面。
　　在抓好 集中学习培训的同时，大力倡导党员开展读书活动，交流学习体会，加强自主学习。
　　(二)抓好主题实践活动
　　主题实践活动是党员在实践中增强党性、提高素质和能力的有效载体。街道各支部要高度重视党员主题实践活动的组织开展，为党员服务群众、发挥先锋模范作用搭建平台。
　　1、广泛开展创建党员先锋岗、责任区活动。每位党员要在自己的办公区域内设置党员先锋岗，定责上岗；要根据自身特长联系一定数量的群众，划定自己的责任区，在责任区内宣传党的路线方针政策，培养积极分子，为群众解决实际困难。
　　2、开展“知荣辱、树新风”活动。教育党员知荣明耻，党员领导干部要以身作则、率先垂范，不仅在本职岗位上贯彻党的宗旨，而且要在社会生活中严格自律、严格要求，用自己的模范言行和人格力量引导树立新的道德风尚。
　　3、开展“结对帮扶”活动。采取党员个人提出承诺事项、党组织审核把关、公开向群众承诺的办法，为群众办实事、做好事、解难事，在服务群众中接受教育、经受锻炼、增长才干。有帮扶能力的党员要与困难党员、群众结成帮学对子，有条件的党员每年都要承诺为群众办一两件实事。既要立足于解决实际困难，又要帮助他们树立信心。
　　(三)抓好党组织生活
　　认真执行“三会一课”制度，各党支部每年要坚持开好专题组织生活会，不断完善民主评议党员工作，定期开展党性分析评议活动。组织生活要发扬党内民主、注意听取群众意见，认真开展批评与自我批评。
　　根据中央要求，每五年将集中开展一次党员党性分析评议活动。组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和所在党组织提出的具体要求，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因，切实抓好整改。在搞好思想发动、征求群众意见、开展谈心交心、撰写党性分析材料的基础上，召开专题组织生活会，组织党员逐一进行分析评议。党支部要根据党员的一贯表现、征求到的意见和组织生活会的评议情况，对每个党员提出综合评议意见，督促党员整改，并采取适当方式向党员群众通报有关情况。
　　对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，要及时帮助教育，促其改正；对经教育不改的，要按照党章和党内有关规定做出处理。
　　三、实施分类教育
　　在加强教育的基础上，结合党员的实际，有针对性提出具体教育内容和要求。
　　(一)党工委班子成员。要加强党的执政能力教育，提高应对复杂局面和突发事件的能力；要认真参加党工委中心组理论学习、参加双重民主生活会、带头参加所在党支部的集体学习；在集中党性分析评议中，党工委班子成员还要从坚持科学发展观和正确的政绩观方面，从权力观、地位观、利益观方面深入进行剖析；要带头执行组织生活会制度，带头开展批评与自我批评；要按照规定参加干部教育培训；要根据分工，每年要下基层联系点做好党员教育的指导工作；每年要给党员上一次党课或作形势报告。