小学2007—2008年度工作计划(3)

措施：1、改进教育质量的评价方式，真正落实面向全体的原则，达到“缩小后进生面，扩大优生面，使优生更优”的目标。
2、进一步加大完善集体备课的力度，备课时要读、划、批、注、论相结合，多在感悟上下功夫，不要“花架子”教案，教导处将增加不定时推门听课，了解上课情况的次数，发现问题及时予以指导。上课前要熟悉教案，提前作好各项准备，上课要精神饱满，把微笑带进课堂，把民主带进课堂，把教学艺术带进课堂，要注意把新课标的理念落实到课堂教学的每一个环节，要发扬教学民主，鼓励学生大胆质疑。注重学生的自主学习、探究学习的研究、运用，教给学生学习方法，启迪思维,培养创新能力。要重视学生个体差异，因人施教，让阳光普照到每一个学生，严禁体罚、变相体罚学生。作业设计要重点突出，形式新，有梯度，量少而精，布置作业应分类要求，不搞一刀切。
3、树立正确的教学观、评价观，建立学生成长记录袋，大力开展有效的学习竞赛活动。实行报喜制度。
4、狠抓毕业班的教学工作，由校长亲自抓，分管副校长、教导主任具体抓，学校从人力、物力、时间上给予保障，实行奖惩制度，目标是教学成绩名列全县前列。
5、以改革和完善学生评价体系为突破口，搞好课题实验，力争出成果，全面推进素质教育，发展学生的特长，全面提高教学质量。
（七）加强学习、探索，抓好课改实验，力争出成果。
措施：1、认真做好《等级+特长+评语》结题工作。做好《构建小学主体参与型的班集体活动模式》、《小学生语文学习习惯培养的途径与方法的研究》四个市级和一个县级《小学自主、合作式学习研究》课题的实践研究、《信息技术在贫困山区小学学科教学中的应用与发展》的研究，加强建摸的工作。
2、每位教师要根据教学中存在的问题，开展课题研究。倡导“教学研究课题化、教学活动主题化”的方法，注重针对性和实效性。
3、由学校学科研室，专项负责学校教育科研工作。
4、抓好已取得的科研成果的推广应用，积极推荐好的科研成果教师进行应用实践。
5、承担课题的主研人员要认真实践、收集整理好资料，做好阶段性成果的总结和揭题报告，争取在省、市、县获奖。
（八）、以科学的发展观为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，在深入开展“五爱教育”的基础上，重点抓好学生的养成教育，达到校风良、教风正，学风浓的目标，创文明交通学校。
措施：1、建立由支部书记、校长领导下的德育工作领导小组和全体教职工参与的德育工作队伍。
2、德育工作按照“一首二线三实四化”的立体模式进行管理。
3、把德育工作放到学校工作的首位，以按照《小学德育大纲》、新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；《小公民道德事实纲要》和认真贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和小学生的成长规律，确定各年级的德育内容和要求，在培养学生思想品德和行为习惯方面形成一定的递进层次，加强“十不十习惯”、“学校一日常规”的教育，各年级的德育工作期末形成经验材料。
4、学校德育室，负责学生的德育工作，使德育工作制度化、规范化、经常化。
5、加强德育与学生生活和社会实践的联系，通过活动开展来对学生进行“五爱”教育、养成教育、社会公德教育、法制教育，寓德育于个学科教学过程中。开展“会唱10首革命歌曲”；开展“热爱祖国、热爱党”的主题教育活动；开展“红色知识”的知识竞赛活动。
6、积极组织学生参加市、县科技创新大赛。力争取得好成绩。
（九）、坚持把养成教育和培育民族精神贯穿全年的重点工作来抓，以良好的行为习惯养成为基础，爱国主义教育为重点，人格教育为核心，艺术教育为特色，培养“四有”新人为目标来加强少先队工作。
1、对少先队进行对知识的教育，规范少先队员的行为。