3、加强重症监护，提高监护水平及抢救质量。
四、教学与人才培养方面
1、教学、加强教学意识，深化教学管理，提高教学质量。坚持每周一次教学查房以及病历讨论。授课医师认真备课，提高课堂教学质量。由硕士负责科内实习、见习带教工作，严格要求临床实习医师，使其真正达到实际工作与理论结合的实习目的。教学活动是科室发展的促进力，可以使科室成员更加积极进行理论学习，提高语言表达能力。我科承担着泰山医学院实习、见习医师的带教工作，积极带教、耐心讲解，努力提高带教水平。
2、人才培养：科室发展离不开后备科技人才的储备，只有这样科室才能持续发展，要在年轻医师中发现人才，引导他们在某一领域有所建树，对他们所取得的成就要大力宣传，使他们较快成为社会认可的自己的专家。采用请进来送出去的方法进行人才培养，派出主治以上人员到省内或国家级医院进修深造学习，鼓励他们积极参加国家级学术会议，以利于年轻医师的成长。
五、科研论文方面：
科研是科技创新的手段，没有创新就没有发展，科研是医院自主知识产权、开源增资的最好方式，积极鼓励科室成员在工作中发现问题，利用科研解决问题，勇于创新。争取2009年进行三项科研鉴定。每人至少发表省级以上论文1篇。
外一科
2009年1月